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文档简介

1、期末古诗默写复习题归园田居1 表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句： ， 。2 表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句（体现全诗主旨的句子）： ， 。使至塞上1 以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句： ， 。2 勾画出一幅塞外雄浑景象的名句： ， 。渡荆门送别1点明出发地、目的地的语句： ， 。2化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： ， 。3反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句（描写江上美景）： ， 。4借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句： ， 。登岳阳

2、楼1.描写作者苍苍白发、无限伤悲的诗句（强烈爱国情感）是 ， 。2.效法杜甫登高诗“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”表现自己背井离乡、漂泊不定生涯的句子是（强烈呐喊）： ， 。课外古诗1.李白送友人中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是 ， 。2.刘禹锡的秋词中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是 ， 。3.梅尧臣的鲁山山行中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是 ， 。4.劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句： ， 。5. 十一月四日风雨大作诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句： 。一、默写填空1. ，落日故人情。 2. 好峰随处改 ， 。3. 挥手自兹

3、去 ， 。 4. ，林空鹿饮溪 。5. 此地一为别 ， 。 6. 青山横北郭 ， 。 7. 种豆南山下 ， 。 8. 道狭草木长， 。9. 单车欲问边 ， 。 10. ，都护在燕然 。11. ，云生结海楼 。 12. ，万里送行舟 。13. 夜阑卧听风吹雨 ， 。14. 晴空一鹤排云上 ， 。15. ? 门前流水尚能西！ 。16. 自古逢秋悲寂寥 ， 。17. 山下兰芽短浸溪 ， ， 。18. 僵卧孤村不自哀 ， 。19. 登临吴蜀横分地 ， 。20. 洞庭之东江水西 ， 。二、理解性默写1.秋词中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子（诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子）： ， 。2.送友人中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： ， 。3.鲁山山行中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句： ， 。4.鲁山山行中诗中描写秋

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