2018年育婴师理论试题

1、2018年育婴师理论试题1. 服务也需要创新。（A） A、正确 B、错误2. 爱岗敬业作为职业道德的内在要求，指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。（B） A、正确 B、错误3. 在市场经济条件下，（）是职业道德社会功能的重要表现。（D）A、 克服利益导向 B、遏制牟利最大化 C、增强决策科学化 D、促进员工行为的规范化4、 下列选项中属于职业道德范畴的是（D） A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信仰5、 在公私关系上，符合办事公德的具体要求是（C） A、公私分开 B、假公济私 C、公平公正 D、先公后私基础1、 联合国儿童基金会将儿童期定为0-18岁。（A）

2、 A、正确 B、错误2、0-3岁是儿童言语发展的关键期。（A）A、正确 B、错误3、 婴儿的眼睛调节能力强。（A） A、正确 B、错误2、 应该把主动学习、探索行为等作为对婴儿进行人格培养的重点。（B）A、正确 B、错误1、 儿童必须尊重成人观点的原则是儿童权力公约的基本原则之一。（B ）A、正确 B、错误3、 人类有痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉悦、愤怒、反感等约10-12种基本情绪。（B）A、正确 B、错误4、 婴儿大动作发展顺序是抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走。（B）A、正确B、错误5、 注意分为瞬间注意和持续注意两种。（B） A、正确 B、错误6、 儿童自我意识的形成关键期是3岁

3、左右。（A） A、正确 B、错误7、 良好情绪培养和社会价值标准建立是人格发展的主要内容之一。（A）A、正确B、错误8、 劳动合同有定期劳动合同、不定期劳动合同、以完成一定工作为期限的劳动合同三类。（A）A、正确 B、错误9、 婴儿期可细分为新生儿期（0-1个月）、乳儿期（0-1岁）、婴儿期（1-3岁）三个阶段。（A）A、正确 B、错误10、 平衡膳食是指各类食物和膳食中各种营养素均保持平衡。（A） A、正确 B、错误11、人类生产和生活是生物体的能力来源。（B） A、正确 B、错误11、 判断最初教育是否成功的标准是看它是否提供了有助于终生继续学习的动力和基础。（A） A、正确 B、错误13

4、、 儿童期的（）与成人期的动脉硬化、冠心病有关。（B）A、抵抗力低下 B、单纯肥胖症 C、营养不良 D、营养过剩14、 （）是对合理营养的意义不正确的描述。（A）A、 治疗急慢性疾病。B、提高婴儿的免疫力。C、提高机体应急能力。D、促进婴儿的生长发育和身心潜力的发展15、 （）是教育的目的。（A）A、 让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长。 B、只有教育才能教婴儿学会各种技能。C、让婴儿多多学知识 D、只有教育才能教婴儿学习做人16、 （）是婴儿观察判断事物的途径。（D）A、 自由想象 B、抽象思考 C、抽象思维 D、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等17、 （）是合理膳食

5、应遵循的原则。（C）A、 热卡要多、营养素要多、食物贵重。品种稀少 B、 B、热卡要多、营养素要多、自然食物、物美价廉C、热卡适宜、营养素均衡、自然食物、物美价廉D、热卡适宜、营养素均衡、绿色食物、高价食物18、 ()是我国截止2004年0-6岁儿童数量（C）A、1亿 B、2千万 C、1亿3千万 D、2亿1千万生活照料-饮水1、 婴儿年龄越小，体内的脂肪组织越多，水分的比例越小。（B） A、正确 B、错误2、 健康婴儿每天水的消耗量约为体重的10-15%左右。（A） A、正确 B、错误3、 游戏喂水法是为了让婴儿多喝水。（B） A、正确 B、错误4、 婴儿尽量少喝或不喝饮料，饮料添加剂成份会伤

6、肝和肾。（A) A正确 B错误5、 自制果汁时要选择含水份较多的水果榨成汁，如西瓜、西红柿等。 正确6、 水是人体第一需要的营养素，具有极为重要的生理工功能。 正确7、 水在人体中具有重要的重要生理功能，人体内水份的比例随着人年龄的增长（A）A减少 B保持不变 C增加 D由人饮水决定8婴儿理想的饮用水标准应符合（A）A卫生要求 B满足生理需要 C婴儿喜欢喝 D喂时方便9、 给婴儿准备的饮用白开水温度在3540度左右时（D）A、 过高 B、有些热 C、有些凉 D适宜睡眠1、 新生儿每个睡眠周期应在0.5-1小时，每日合计睡眠时间应在20小时。 正确2、 婴儿睡眠是否充足，可通过体重，身高的增长速

7、度来判定。 正确3、 婴儿使用过的尿布，必需洗烫后再用，并定期煮沸消毒。 正确4、 婴儿卧室的温度应控制在25度为宜，窗帘要深色。 错误5、 婴儿在暖和无风的日子到户外晒太阳，是为了有更多的机会接触大自然。 错误6、 三岁左右的婴儿排泄大小便的控制能力逐步增强，这是婴儿生理逐渐成熟的一个明显标志。 正确7、 三浴锻炼是婴儿保健最基本的方法，三浴是指。（D）A、 洗脸、洗脚和洗澡 B、洗澡、洗脸和晒太阳C、空气浴、日光浴和洗浴 D空气浴、日光浴和水浴8、 婴儿冬季进行日光浴要有保暖措施，每日可以做（C）A、30分钟左右 B、20分钟左右 C、10分钟左右 D35分钟卫生方面：1、 一岁以内的婴儿

8、不能坐在水中洗澡。 错误2、 婴儿的卫生的范围包括：居室卫生、用具、个人卫生。 正确3、 婴儿的碗筷一般用流动的自来水洗净。 正确4、 婴儿的居室一定要定期打扫卫生，不要怕尘土飞扬。 错误5、 居室的温度过高或过低都会对婴儿健康产生不良影响。 正确6、 奶瓶和奶嘴可以同时放在微波炉中消毒。 错误7、 婴儿室内装饰要色彩鲜艳而丰富，有利于调动婴儿的感官。 正确8、 婴儿使用的奶瓶进行消毒时，应在水中煮沸（C）后取出A、5分钟 B、8分钟 C、10分钟 D、6分钟9、 在室内种植绿色植物，有利于（A）A、 灭毒杀菌 B、提高婴儿的视力 C、促进婴儿的认知能力 D、提高室内的含氧量10、 婴儿的四具

9、包括（C）A家里的餐具、卧具、和婴儿使用的玩具和清洁具。B婴儿使用的餐具、玩具和家里的卧具炊具。C、婴儿使用的卧具、玩具、家具和餐具D括婴儿使用的玩具、餐具和家里其他家具和炊具。11、 保持婴儿室内空所良好的方法（D）A开窗通风、多种植物 B注意绿化，多种植物C，定期扫除并种多种植物 D开窗通风、定期扫除生长检测1、 依据人体测量学要求半岁以内的婴儿不用称体重。 错误2、 监测婴儿生长发育指标的常用参数是体重和身长。 正确3、 在身长增长的幅度上，每个婴儿的差别比较大，偏差30%都属于正常范围。 正确4、 依据人体测量学要求半岁以内的婴儿可以每月称一次体重。 正确5、 监测婴儿智力发育指标的常

10、用参数是体重和身长。 错误6、 生长监测相关知识与工作内容中不包括人体测量学定义、测量的方法等。 错误7、 生长监测相关知识的工作内容中不包括（C）A、 人体测量学定义 B测量学用具 C空气湿度 D测量的时间8、 学习生长监测的目的是为了掌握测量婴儿体重、（C）的方法。A臀围 B头围 C身长 D疾病9、 一般来说婴儿出生时平均体重为（C）A1000克 B2000克 C3000克 D4000克10、 在（D）增长幅度上，每个婴儿的差别比较大，偏差30%都属于正常范围。A.体重 B.头围 C.胸围 D.身长11、测量婴儿身长采用（B）A.立式测量仪 B卧式测量仪 C柔软的皮尺 D普通的卷尺12、一

11、般来说婴儿1岁时的体重是出生时的（C）A、1倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍13、 一般来说婴儿出生时平均身长是（D）A、100厘米左右B、80厘米左右C、60厘米左右D、50厘米左右14、 掌握测量婴儿体重、（D）的方法是学习生长监测的目的。A、 胸围 B、臀围 C、疾病 D、身长1、 婴儿对一些疾病的特殊抵抗力，不可以通过预防接种来实现。（B）A、 正确 B、错误2、 预防接种是通过注射或者口服药物使婴儿获得对一些疾病的治疗方法。（B）A、 正确 B、错误3、 对于出生当日的婴儿要打乙肝疫苗。(A)A、 正确 B、错误4、 婴儿接受预防接种的要求是按时让婴儿接受预防接种，预防漏种或重种。(

12、A)A、 正确 B、错误5、1岁以内的婴儿要连续打（B）脊髓灰质炎三混合疫苗。A、2次 B、3次 C、4次 D、5次1、 给13岁的婴儿喂药，婴儿啼哭厉害，应停止喂药。（B）A、 正确 B、错误2、 给01岁婴儿喂药，使用滴管喂药时，先让婴儿平躺。（B）A、 正确 B错误3、 给婴儿滴鼻药水是让婴儿平躺下来，使头部略向前倾，把药剂轻轻滴入鼻内。（B）A、 正确 B、错误4、 成人要善于从婴儿日常生活表现中发现异常。（A）A、 正确 B、错误5、 婴儿发热，用温水降温后，一定要（C）A、 不穿衣服 B、打开门窗 C、擦干皮肤 D、多盖被子6、 婴儿的体温超过39.4，用温水不间断地擦身体降温，隔

13、15分钟量一次体温。（B）A、 正确 B、错误10、 对于患病的婴儿来说，（D）是反映病情轻重的重要指标。A、 语言能力 B、认知能力 C、心理状态 D、精神状态11、 使用滴管时给01岁婴儿，以下哪点是正确的（B）A、 可直接喂药 B、先把婴儿抱在肘窝中，使其头部抬高一些再喂药 C、吃药时先让婴儿平躺 D、婴儿不吃药可捏住鼻子灌药12、 给婴儿试表前不正确的做法是（D）A、 对体温表消毒 B、对体温表甩表 C、检查体温表有无破损 D、不检查体温表的计数13、 在医生对疾病作出诊断并开出处方时，要将婴儿有某些（A）及时告诉医生。A、 药物的过敏史 B、坏习惯 C、趣事 D、认知技能14、 在婴

14、儿发烧的情况下，每4小时为患病婴儿测量（A）体温。A、 一次 B、二次 C、三次 D、四次15、 带婴儿看病时，要向医生婴儿就诊的原因，包括（C）一定要实事求是。A、 语言能力 B、认知能力 C、重要症状和发病时间 D、社会性交往1、 铅主要是通过主动转动和被动吸收两种方式由小肠吸收入血。（B）A、 正确 B、错误2、 砷酸铅仍被广泛用作水果园的杀虫剂，水果皮含铅里就较低。（B）A、 正确 B、错误3、 环境中的铜是造成儿童中毒的重要原因。（B）A、 正确 B、错误4、 非职业性铅暴露时铅吸收的主要途径是通过肠道。（A）A、 正确 B、错误5、 呼吸道是獐吸收铅的主要途径。（B）A、 正确 B

15、、错误6、 交换池中的铅主要是指（A）中的铅。A、 血液和软组织 B、红细胞和软组织 C、血液和骨组织 D、红细胞和骨组织7、 砷酸铅仍被广泛用作水果园的杀虫剂，水果皮含铅里就（C）。A、 为零 B、可忽略 C、较高 D、较低8、 婴儿铅中毒时反应强烈的原因是（C）A、 肝部含铅量高 B、脑部含铅量高 C、软组织含有高活性的可移动铅 D、肌肉含铅量高9、 给婴儿喂药时，千万不可用（D）的方式。A、 充满爱心 B、容易接受 C、态度温和 D、捏住鼻子灌药10、 （B）打开水龙头放出的水含铅量较高。A、 中午第一次 B、清晨第一次 C、下午第一次 D、傍晚第一次11、 目前儿童铅暴露的主要原因是（

16、C）。 A罐头 B铅笔 C油漆 D报纸12、 人体内（A）铅是通过胆汁分泌排入肠腔，然后随大便排出。A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/513、铅的吸收率儿童高达（C）A、40%50% B、42%50% C、42%53% D、40%53%14、 骨骼内的铅其生物半衰期约（10）年。A、1年 B、5年 C、10年 D、15年15、 体温表使用完毕，用（C）擦拭备用。A、清水 B、盐水 C、酒精 D、碘酒16、 婴儿伤口小出血少，可采用手指压迫止血法。 正确17、 器官异物处理包括食道、气管支气管异物、鼻腔、咽部异物。 正确18、 为婴儿创造相对安全的环境，成人要加强安全意识和消除环境中的

17、一切不安全的因素。正确19、 学习意外伤害的目标不包括掌握科学喂养基本知识。 正确20、 1岁前尽量不给婴儿吃整粒的豆类、花生米、瓜子等不易嚼碎的食品。 正确21、 创造相对安全的环境和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。正确22、 婴儿伤口小出务少，不可采用手指压迫止血法。 错误23、 体积小的植物性异物，可用手将耳廓向后上方提起，头歪向异物侧，单脚跳。 正确24、 处理婴儿气管支气管异的方法是将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院。正确25、儿鼻腔异物，大的异物可用镊子取出，小的异物成人可指导婴儿用力将异物擤出。正确26鱼刺嵌入婴儿扁桃体或附近，应及时去医院处理。 正

18、确27婴儿气管支气管异物，婴儿吞下的异物，可随大便排出。 错误28意外伤害包括表皮擦伤、肌腱和软组织损伤（D）A腮腺炎 B上呼吸道感染 C水痘 D出血29大的异物可用镊子取出，小的异物成人可指导婴儿用力将异物擤出，是指婴儿（C）A眼异物 B咽部异物 C鼻腔异物 D气管异物30婴儿擦伤表皮清洁伤口后，用（D）消毒伤口周围皮肤。A75%酒精由下到上 B75%酒精同上外到里 C75%酒精由上到下 D75%酒精由里到外31、 意外伤害处理不包括（A）A、 铅中毒 B表皮擦伤 C肌腱和软组织损伤 D出血32（A）前尽量不给婴儿吃整粒的豆类、花生米、瓜子等不易嚼碎的食品。A、1岁半前 B、两岁前 C、3岁

19、前 D、4岁前33、 翻转下眼皮时用（A）压住下眼皮，向向下扒开。A食指 B中指 C拇指 D无名指34、 婴儿食道异物对于较小而光滑或球形异物，多能通过消化道由肛门排出。可多吃些（A），增进肠蠕动。 A长纤维的食物 B多喝水 C用力拍打婴儿后背 D多吃面食35、 婴儿发生的意外伤害包括（A）等。A外伤、器官异物、中毒、溺水、触电、烧烫伤 B外伤、内伤、器官异物，中毒C外伤、内伤、器官异物、溺水 D内伤、中毒、溺水烧烫伤22鱼刺嵌入婴儿（C），成人应及时送去医院。A舌头 B牙龈 C扁桃体或附近 D上鄂23婴儿食道异物对于较（B），多能通过消化道由肛门排出。可多吃些长纤维的食物增进蠕动。A小而粗糙

20、的异物 B小而光滑或球形异物 C较大而粗糙异物 D较大而尖锐异物24器官异物处理包括（C）、眼、外耳道异物、鼻腔、咽部异物。A肌腱软组强损伤 B、出血 C、食道、气管支气管异物 D表皮擦伤动作技能训练1、 训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行，手膝爬行，手足爬行、发展三阶段训练。错误2、 婴儿爬行中下肢训练包括：练习跪、两腿交叉训练等形式。正确3、 婴儿翻书不需要经过专门的训练设计就可以自然学会。 错误4、 婴儿学站发必须使腿部肌肉力量练习使踝部、膝部足以克服地心引力。错误5、 提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。错误6、 婴儿爬行能力发展的三个阶段包括：抵足爬行，腹

21、部贴地爬行，手足爬行。错误7婴儿精细动作技能训练应从训练：抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等方面入手。错误8、 宝宝手指、手腕、手掌的活协能力增强了，就是宝宝精细动作得到发展了。正确9、 婴儿大动作技能训练：抬头、翻身、坐、爬、走跑、跳等方面入手。正确10、 让宝宝学会支配右侧身体的运动是宝宝大动作训练的注意事项之一。错误11、 婴儿学用筷子的训练可以通过（C）来进行。A指导婴儿先学会第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习。B指导婴儿用手掌握筷子用餐。C指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子D、指导婴儿先学会拿摄子夹物，再开始学习使用筷子。12婴儿左右手动作协调发展

22、可以通过（D）来进行训练。A、2-3个月双手抱瓶；4-5个月双手对蹭；然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等B、2-3个月双手对蹭；4-5个月双手对捏；然后双手抱瓶、鼓掌欢迎、双手搬等C、2-3个月双手对蹭；4-5个月双手鼓掌欢迎；然后双手抱瓶、对捏、双手搬等D、2-3个月双手对蹭；4-5个月双手抱瓶；然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等13（A）是婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的逐步成熟表现。A从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握。B从拇指与其他四指对握到抓握，再到食指与拇指对捏。C从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握D、从抓握到食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握14球类游戏是

23、一种可以训练婴儿（B）等方面的能力常见游戏A跨越障碍、滚、接、扔 B滚、接、扔、拍、投C跨越障碍、逗着跑、自动停稳跑 D滚、接、扔、爬、拍15（A）反复训练至熟练是婴儿学习翻书的基本训练梯度。A开始不会翻、能翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练。B开始翻好几面（不会翻）、成人协助翻单页、反复训练到熟练。C开始不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页。D开始翻好几页，成人协助翻单页、反复训练至翻单页16（D）不属于婴儿益智健身操。A婴儿被动操 B婴儿模仿操被 C婴儿主被动操 D体操17（C）是婴儿手部动作的基本训练。A触摸抓握、敲击练习、感觉统合 B触摸抓握、跑跳练习、听说游戏C局部按摩、触摸抓

24、握、敲击练习 D局部按摩、触摸抓握、感觉统合18使宝宝感受到成功的乐趣、（B）等都是大动作训练时的注意事项。A教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画 B确定合理的强度、时间、频率和类型C可以随时随地无限制地进行 D在地上、墙上画一些明显的标志19、 婴儿左脑接受（A），而右脑恰恰相反。A右手传来的感觉并支配右手的运动 B左手传来的感觉并支配左手的运动C左手传来的感觉并支配右手的运动 D右手传来的感觉并支配左手的运动20婴儿（C）分别接受右、左手传来感觉并支配右、左手的运动。A右脑、左脑 B小脑、丘脑 C左脑、右脑 D丘脑、小脑21精细动作的发展主要体现在手指、（D）等身体部位。A手掌、手腕、嘴 B、

25、手掌、脚趾、脚掌 C脚趾、舌头 D手掌、手腕22、 婴儿爬行训练中的主要内容包括（B）A推小车训练、移步训练、四肢协调爬行训练B俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练C四肢协调爬行训练、手指操训练、单臂支撑训练D手指操训练、移步训练、单臂支撑训练23婴儿如果在指导下（B）就能学会使用筷子的正确方法。A用拇指、食指操纵筷子用餐B用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子C指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子D指导婴儿用手掌握筷子用餐25防止婴儿跑不稳主要是采用（A）等几种方法来进行训练的。A、 成人抱着跑、牵手跑、放手跑、自动停稳跑B、 成人抱着跑、推小车走、跨越障碍、自动停

26、稳跑C、 练习跨越障碍、移动行走、扶东西走D、 走坡路、牵手跑、逗着跑、自动停稳跑26俯卧抬头训练、（B）等组成了婴儿爬行训练中上肢训练的基本内容A双手交叉训练、提举物品训练 B双手交叉训练、单臂支撑训练C两腿交叉训练、双手交叉训练 D手指操训练、双手交叉训练27对下肢训练描述正确的是（D）A练习跪、两手交叉训练、单臂支撑训练 B练习跪、两手交叉训练、四肢协调爬行训练C俯卧抬头训练、单臂支撑训练、两手交叉训练D练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏智力开发1、 帮助婴儿理解语言的主要方法是让婴儿通过学习理解词语的使用。错误2、 打、掐、敲、踢、撞是皮肤按摩的常用方式。错误3、 选择婴

27、儿阅读材料的内容要丰富，人物、动物越多越好。错误4、 音乐训练的意义在于增强婴儿的认知能力。错误5、 通过皮肤按摩、触摸自然训练可以促进婴儿触觉的发展。正确6、 语言表达是婴儿表达的主要方式。 错误7、 正竖托抱的适宜训练时间为1分钟左右 正确8、 4-8岁是婴儿学习语言的最佳时期 错误9、 追视活动是婴儿视觉训练的主要方法。正确10、 应借助游戏的方式，帮助婴儿理解人称代词。正确11、 音乐训练是婴儿视觉训练的主要的方法。错误12、 1.53岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。正确13、 匹配游戏的学习可以促进婴儿建立分类概念。正确14、 成人用丰富的词汇、表情和手势耐心地、反复地讲解书中的

28、故事是培养婴儿阅读兴趣的主要方法。正确15、 追视活动是让婴儿在较短的时间内找出相同的东西。 错误16、 让婴儿大哭是引导婴儿发音的主要方法。 错误17、 知觉、动手操作和手眼协调方面的训练是提高婴幼儿大脑感觉统合功能的主要方法。错误18、 婴儿进行日常用语的练习方法是，借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语。正确19、 要提高婴幼儿大脑感觉统合功能，可以通过（A）来达到。A视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练 B精细动作训练C多种感官逐一相加的训练 D知觉、动手操作和手眼协调方面的训练20、 婴儿数概念发展顺序正确的是（C）A会背数会数的分解和组合，会加减法 B会数数、会背数、会珠心算C、

29、会背数、会数的分解和组合、学数数 D会加减法、会数数、会背数21、 （C）是婴儿学习语方的最佳时期A、25岁 B、36岁 C、03岁 D、68岁22、 婴儿进行看图说话的最好是用具（D）A看杂志 B看动画片 C看广告 D婴儿画报和图书23、最好用（A）来进行婴儿看图说话的练习。A婴儿画报和图书 B木偶剧 C看电视 D看报纸24通过音乐训练可以使婴儿（C）A增强对图书的兴趣 B提高认知量C增强音乐记忆力，又能帮助婴儿建立良好的行为习惯D增强婴幼儿的平衡能力25、（A）是进行认识综合训练时应注意的间题。A、要一件一件地数，避免混淆B、各种物品一起教给婴儿C、多使用儿语，让婴儿充分的理解词语含义D、

30、对不同的东西提供相同样品27、不属于婴儿语言准备期的是( D ).A、 3-5个月B、0-3个月C、7-9个月D、0-2岁28、关于认知综合训练描述错误的是（D）A、各种物品一要一件一件的教，避免混淆B、多次重复，强化记忆C、使用简洁、正规的语言D、对同一类东西提供一种样品即可29、不属于亲子阅读的注意事项是（B）A、尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言B、使用戏剧化的语言读书C、用声调表现书中人物的喜怒哀乐D、要随时用手势、肢体语言30、关于婴儿进行图讲故事练习描述正确的是（D）A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B、让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听C、成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好

31、D、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听31.（D）是关于追视活动的正确描述.A、给婴儿变换不同的方向及位置B、玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分C、让婴儿快速的记忆玩具的名称D、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动，并让婴儿讲出玩具名称32、能启发婴幼儿自主学习的方法的是（D）A、家长要给婴儿规划出学习任务B、让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯C、让婴幼儿随意去玩D、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣33、（B）年龄组婴儿适宜做配对游戏。A、3-12个月B、1-3岁C、5-8个月D、3-6岁34、听觉训练的常见方法是（A）A、追声寻源、音乐训练、

32、亲子阅读B、追视活动、注视活动、配对游戏C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏D、学习分类、匹配游戏、概括游戏35、（B）是婴儿触摸自然的主要方法.A、各种实物用手来触摸B、利用自然资源认识实物名称、形状、颇色通过感官吸收信息获得体验C、激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受D、要阻止婴儿触摸实物36、（D）可以促进婴儿发音.A、家长满足婴儿的一定要求B、让婴儿学习数数C、让婴儿大笑D、让婴儿模仿成人的口型练习发音37、婴儿进行看图讲故事练习时( A )是正确方式。A、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听B、成人讲述一遍后，让婴儿讲述给成人听C、成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好D、成

33、人讲述时可以让婴儿一边玩一边听38、（B）是亲子阅读的注意事项.A、使用戏剧化的语言读书B、尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言C、大声朗读给婴儿听D、为养成良好的阅读习惯，要强制婴儿阅读39、成人可以（C），来启发婴幼儿自主学习.A、用大量的训练形成学习习惯B、让婴儿自己摸索学习的方法C、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣D、讲解每种学习方法并让婴儿记住1、婴儿进餐前不需要什么准备工作.（B）A、正确B、错误2、为使婴儿改变一些不良的行为可以采取故意冷淡法.（A）A、正确B、错误3、为婴儿营造探索性学习空间的常用方法是开辟一个安全而富有探索性的场所。（A）A、正确B、错误4、2岁之前是婴儿学会与

34、人沟通的最佳时间。（B）A、确误B、正错5、让婴儿在陌生环境中经受“锻炼”和考验，是克服婴儿胆怯情绪的主要方法。（B）A、正确B、错误6、培养婴儿良好的睡眠习惯的主要意义是可以保证婴儿生长激素的分泌.（A）A、正确B、错误7、培养婴儿良好的生活习惯有利于促进其身心的健康发展.（A）A、正确B、错误8、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯是培养婴儿社会交往能力的重要方法.（A）A、正确B、错误9、婴儿心理反抗期出现的时间是在半岁以前.（B）A、正确B、错误10、转移注意法是排除婴儿不合理要求的常用方法.（A）A、正确B、错误11、自己入睡，按时睡觉，按时起床是培养婴儿良好的睡眠习惯的常用方法.（

35、A）A、正确B、错误12、应从1岁半左右开始让婴儿自己刷牙.（A）A、正确B、错误13、用恐怖的表情和语言吓唬婴儿可以培养其良好的情绪.（B）A、正确B、错误14、进餐时不要批评、责怪婴儿是营造良好进餐氛围的正确方法.（A）A、正确B、错误15、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展.（A）A、正确B、错误16、克服婴儿胆怯情绪的主要方法是扩大婴儿的接触面，学会适应生人并熟悉环境。（A）A、正确B、错误17、讲故事、提供实物和动手操作的方式是满足婴儿好奇心和求知欲的主要方法.（A）A、正确B、错误18、培养婴儿良好卫生习惯的内容是（A）A、勤洗手、洗脸、剪指甲、换衣B、小便后不用洗手C、一周

36、洗一次澡D、吃饭前不洗手19、属子对婴儿行为评价的正确方法是（D）A、不予评价B、批评，打骂C、不论对错都表扬D、适当的肯定、赞赏20、不属于婴儿社会行为及人格培养的内容是（B）A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力21、（B）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A、提高机体防御功能力B、提高婴儿的认知能力C、保证婴儿正常生长发育D、预防疾病22、（B）不属于婴儿良好饮食习惯的内容。A、定时定量，养成专心吃饭B、一定要让婴儿将家长做的饭都吃完C、培养婴儿对食物的兴趣和好感D、自己进餐、细嚼慢咽23、（C）是与婴儿建立良好依恋关系的正确方法。A、固

37、定一个人带大孩子B、满足婴儿的一切需要C、对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏D、不关注婴儿的任何活动24、关于培养婴儿良好清洁卫生习惯，下面描述不正确的是（D）A、提高机体防御功能B、可以预防疾病C、保证婴儿正常生长发育D、提高婴儿的睡眠质量25、不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项是（C）A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识B、可以采取分解难度、多示范、有简到繁的形式C、婴儿技能的好坏就是衡量训练的标准的标准D、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标26、（D）是对婴儿的不合理要求的解诀办法.A、完全满足法B、食物满足法C、打耳批评法D、转移注意法27、（D）是角色游戏的指导方法。A、家长

38、在一边看着婴儿游戏B、角色游戏不用指导，婴儿随意玩C、家长分配角色，婴儿一切听指挥D、家长可以扮演角色与婴儿共同游戏29、培养婴儿良好卫生习惯，下面描述不正确的是（C）A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所B、每天洗脸、勤洗手C、小手不脏就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲28、培养婴儿良好的睡眠习惯的主要意义是（B）A、促进婴儿智力的发展B、可以保证婴儿生长激素的分泌C、促进婴儿的平衡能力D、保证婴儿认知能力的提高30、不属于婴儿进餐前应该做的事情是（D）A、用肥皂洗手B、饭前15分钟应停止游戏活动C、注意力集中、调整好情绪D、玩会儿大运动游戏31、（B）是婴儿学会沟通的最佳时间A、3一5岁B、3岁以前C、

39、5岁以后D、3岁以后32、下列哪一项是正确的表述（D）A、情感是情绪的体现B、情绪是情感的内在表现C、情绪和情感的含义是相同的D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容34、培养婴儿学会与人分享采用( D )的方祛最有效.A、成人不要与婴儿抢食物或别的东西B、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具C、避免婴儿与比他大的孩子玩D、经常指导婴儿与同伴玩角色游戏33、（B）是培养婴儿良好情绪的正确方法。A、对婴儿的一切要求都要满足B、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿C、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动D、婴儿不听话时可以吓唬和哄骗他们35、（A）是营造良好进餐氛围的主要

40、方法。A、尊重婴儿对食物的爱好和兴趣B、强迫或哄骗婴儿进餐C、婴儿如果不吃饭就批评他D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了36、（C）是对婴儿的行为进行评价的正确方法.A、批评，打骂B、不予评价C、肯定，赞赏D、在婴儿遇到挫析时讥笑他们37、培养婴儿社会交往能力，让( A )的方法效果最佳.A、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习隘B、经常让婴儿独自玩耍C、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预D、不带婴儿到陌生的环境中去38、婴儿与成人合作玩游戏，（A）是最常用方法.A、婴儿骑在成人的肩膀上B、无论何时家长都不要参与婴儿的游戏C、婴儿听成人指挥D、婴儿自己玩，成人在一边看就可以39、（D）不属

41、于培养婴儿良好生活习惯的意义。A、保证婴儿全而发展的基础B、促进婴儿身心的健康发展C、有利于婴儿个性的发展D、使父母省心省力，孩子以后好带40、建立良好依恋关系采用（A）的方法最有效.A、对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏B、让婴儿自己玩，不要抱婴儿养成独自游戏的习惯C、满足婴儿的一切需要D、整天抱着，整天形影不离41、培养婴儿社会交往能力的意义是（A）A、社会交往能力是婴儿适应社会、全面认识社会的基础B、能使婴儿不怕生人C、可以让婴儿早日进入幼儿园D、可以让婴儿学习社会上的事情42、母亲喂奶时与婴儿交流的方法是（A）A、可以边喂奶边抚摸婴儿B、不能让婴儿摸母亲的乳房C、喂奶时最好不要说话，以免影

42、响婴儿吃奶D、母亲在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好43、（C）是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法.A、全部满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物补偿法B、食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法C、合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法D、顺其发展法，转移注意法，故意冷淡法，食物补偿法45、训练婴儿自己开始刷牙的最佳时间是（C）A、半岁左右B、1岁左右C、1岁半左右D、3岁左右44、训练婴儿大小便自理的前提条件是（C）A、婴儿是否会自己擦干净B、1岁就可以开始自己大小便了C、控制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有接受训练的心理愿望D、是否到了自理的年龄安全1、安全原则、自由原则

43、是我们安排游戏教学必须遵守的原则。（B）A、正确B、错误2、首先向家长讲解的内容是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的技巧.（B）A、正确B、错误3、成人与婴儿交流时要注意用词的生活化、形象化、容易被婴儿所接受.（A）A、正确B、错误4、1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具；2-3岁可增加绒毛类玩具.（B）A、正确B、错误5.通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。（B）A、正确B、错误6、数学游戏、创作性游戏、语言游戏都是常见的婴儿操作性游戏.（B）A、正确B、错误7、给婴儿玩太重太小的玩具，都违反了玩具选择的安全性要求.（A）A、正确B、错误8、参与性、多功能性、多层次性是玩具的主要

44、功能。（B）A、正确B、错误9、与婴儿进行语言沟通的两个方面是语言交流与非语言交流.（B）A、正确B、错误10、游戏环境、（D）等的安全设置与检查是游戏教学中的安全原则.A、静态游戏、玩具、设备B、游戏即教学、自由原则C、教学内容、教学目标、教学方式D、游戏的设备、材料、玩具的摆放11、 在一对一入户教学的.时闻安排上要（B）A、要选家长都在家时，最好是晚上婴儿睡觉以后，便于与家长交流B、按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间C、选择客户家较近的家庭来指导D、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率12、（D）就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划。A、通过观

45、察并与家长沟通B、经过测评后的结果C、直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标谁D、根据婴儿在生活中所表现出的状态13、（A）是一对一入户教学在时间安排上的注意衷项。A、按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间B、要在家长下班以后，以避开家长工作时间C、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率D、随时都可以14、与婴儿说话的语调要求是( B )等。A、尽量大声说话B、自然、音量适当、重要的话加强语气C、一定要小声说话D、尽量用儿语说话15、我们要尊重、关心和爱护婴儿、在与婴儿交流时语调尽量要（C）A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音里适当、重要的话加强语气D

46、、尽量大声说话16、安排游戏教学需要遵从的原则有( D )等A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、游戏即教学、自由原则C、安全原则、自由原则D、游戏即教学、目标恰当、动静结合17、婴儿创造性地反映生活的游戏有（D ）等A、创作性游戏、语言游戏B、操作性游戏、抽象性游戏C、数学游戏、思考性游戏D、操作性游戏、创作性游戏18、与婴儿沟通的两种主要方式是（B）A、游戏交流与生活协助B、语言交流与非语言交流C、倾听与交流D、观察与交流19、要从两方面与婴儿进行沟通:（A）A、懂话和说话B、语言沟通与非语言沟通C、倾听与交流D、观察与理解20、婴儿个别化发展教学计划是（C）来制定的适合婴儿个性、能促进

47、婴儿发展的教学计划。A、经过测评后的结果直接B、通过观察并与宝长沟通C、很据婴儿的特点和需要D、直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准21、成人可以用微笑、抚摸、（A）等方式体现对婴儿尊重、关系和爱护。A、楼抱、蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害别人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求22、五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中（C）A、五个月内婴儿需要重视其认知能力，稍大婴儿重视其交往能力B、五个月内婴儿注意生活护理，稍大婴儿注意早期教育C、五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿要与其交流并和家长进行沟通D、五个月内婴儿只需要一对一故学.稍大婴儿需要团体教学和一对一教学相结合23、

48、实施一对一个别化教学计划的步骤是（A）A、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录B、按量表当月目标制定教学计划、准备教具、实施教学并做好记录C、根据家长要求实施教学并做好记灵D、现场了解婴儿展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录24、（B）是对婴儿说话的用词要求.A、专业化、简单化B、生活化、形象化C、书面化、复杂化D、抽象化、专业化25、不宜太重、（C）等都是玩具安全性的要求.A、注意玩具的多功能性、多层次性B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具C、不宜太小、注意防火D、买漂亮的、新奇的玩具26、（D）是玩具的主要功能.A、促进婴儿心理的发展、使婴儿变得好动B、多功能性、多层次性C、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性D、促进婴儿动作技能的发展、个性发展27、只有（A），才能使小组与团体教学的安排上更合理.A、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标B、安排好课后家庭练习内容的安排C