人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试（II）卷

1、人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、 填空题 (共6题；共20分)1. （6分） 一个点在图上的位置可用(5，7)表示，如果这个点向左平移3个单位，其位置应表示为_，向上平移2个单位，其位置应表示为_。 2. （1分） 如图，方格纸的每个小方格的边长都是1的正方形，A，B两点在小方格的顶点上，A点的位置可以用（1，1）表示；B点的位置可用（2，3）表示现在要在小方格的顶点上找到C点，连接AB，AC和BC后得三角形，且三角形ABC的面积为2请你找出5个符合条件的C点，

2、并在下面用数对表示出各点的位置 C1_，C2_，C3_，C4_，C5_3. （4分） 数对（5，4） 表示第_列，第_行。 4. （2分） 下图三角形三个顶点的位置用数对表示是A_、B_、C_。5. （5分） 一名邮递员每天从邮局A出发，将报刊送到每一个订户手中分别表示出下列图中各条送报刊的路线中客户的位置（1） 甲：A(2，0) _ _ _ _ _（2） 乙：A(2，0) _ _ _ _ _（3） 上面两条路线_条长？6. （2分） (2018杭州模拟) 如图，B所表示的点为（2，2），C表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则点D可以表示为_二、 单选题 (共1题；共2分)7. （2

3、分） 小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（ ）位同学。 A . 2B . 3C . 4三、 作图题 (共1题；共5分)8. （5分） 作图 在图上描出A（2，1），B（4，1），C（4，3），D（2，3）四个点的位置连接所描四个点的位置，画出图形后先向右平移4个格，再向上平移4格后的图形，然后写出平移后图形各点的位置选择合适的位置，画出图形按1：2放大后的图形四、 判断题 (共3题；共6分)9. （2分） 教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）表示 10. （2分） 小军在教室的位置是（4，3），小明坐在他的右边，位置是（5，4）。 11. （

4、2分） 一个地方只能用一个数对表示。五、 解答题 (共2题；共10分)12. （5分） (2019蜀山) 某文化宫广场周围环境如图所示： （1） 文化宫东面350米处，有一条商业街与人民路互相垂直。在图中画直线表示这条街，并标上：商业街。 （2） 体育馆在文化宫_偏_45_米处。 （3） 李小明以60米/分的速度从学校沿着人民路向东走，3分钟后他在文化宫_面_米处。 13. （5分） 画一画。 （1） 用数对表示A、C的位置。 A_，C_。（2） 画出这个三角形向上平移6格后的图形。 六、 综合题 (共4题；共46分)14. （12分） （1） 如图，猴山所在的位置用数对表示为（7，3），则熊

5、猫馆所在的位置可以用数对表示为_；大象馆所在的位置用数对表示为（4，5），请在图上表示出大象馆的位置_。 （2） 虎山的位置正好和猴山、熊猫馆、大象馆构成一个平行四边形。虎山的位置可能的位置用数对表示为_或_。 15. （11分） 想一想，填一填。（1） 图A中的三角形向_平移_格变成了_形。（2） 图B中的三角形向_平移_格变成了_形。 16. （10分） 按要求回答问题（1） 把梯形按3：1放大，画出放大后的图形 （2） 用数对表示三角形三个顶点的位置：A_，B_，C_ （3） 把三角形绕A点按逆时针方向旋转90，画出旋转后的图形 17. （13分） 将答案填在下面的空格内（1） 要让圆O1移到圆O2的位置，要把圆O1先向_平移_格，再向_平移_格；或者把圆O1先向_平移_格，再向_平移_格（2） 圆的位置与_有关第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题 (共6题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 单选题 (共1题；共2分)7-1、三、 作图题 (共1题；共5分)8-1、四、 判断题 (共3题；共6分)9-1、10-1、11-1、五、 解答题 (共2题；共1