长沙市高一上学期语文期末考试试卷B卷

1、长沙市高一上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三下唐山模拟) 阅读下面这段文字，完成下列小题。 在学术百家争鸣的今天，很少学术观点可以称之为_，因此，能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得_。美国史学大师威廉麦克尼尔的瘟疫与人就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，1998年被引进中国。时至今日，相似的研究不断出现，成果变得越来越科学，但一个领域的开创性著作很难被遗忘。这部书常被看作是作者对其另一部作品西方的兴起搭建起的历史框架的补充，看作是此前研究的拾漏补遗。不过，瘟疫与人在普

2、通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以它更能引起读者产生兴趣。以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却_，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起，把传染病放在视野中心，去探讨人与病菌的关系。他_，把复杂的疫病清晰地呈现出来，对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过因果溯源，证明疫病在其中扮演的重要角色。（1） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以它更能让读者产生兴趣B . 因为大概大多数读者对传染病有个人体

3、验，恐惧又好奇，所以它更能引起读者产生兴趣C . 大概因为大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以它更能引起读者产生兴趣D . 大概因为大多数读者对传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以它更能引起读者的兴趣（2） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，中国于1998年引进B . 1976年这本书被出版，翻译成了各种文字，中国于1998年引进C . 这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，1998年被引进中国D . 1976年这本书被出版，翻译成了各种文字，1998年被引进中国（3） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

4、） A . 不易之论硕果仅存异军突起顺藤摸瓜B . 不易之论弥足珍贵独辟蹊径抽丝剥茧C . 金科玉律硕果仅存异军突起抽丝剥茧D . 金科玉律弥足珍贵独辟蹊径顺藤摸瓜二、 现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高三下柯桥模拟) 阅读下面的文字，完成各题。 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正

5、像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。其次，在数据快速流转且难以被遗

6、忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑

7、造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。（摘编自袁梦倩“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。B . 人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除

8、所耗费的成本太高。C . “被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。D . 我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。（2） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 大数据十大的个人留在网上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。B . 遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。C . 技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。D . 大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。（3） 文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础，着重论证了哪些影

9、响？ 3. （9分） (2019高一下东源期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：科学必须严谨，科普无须严肃。2017年，科技类综艺节目迎来“小爆发”，化高冷科技为电视语言让科学知识变得有声有色、逐渐培养、形成了固定的收视群。然而，新鲜感和第一波热度过后，人们发现，“叫好又叫座”之难使不少科技类综艺节目陷入尴尬境地。但科技确实是综艺创作的“富矿”。如何让“不食人间烟火”的科技类综艺节目飞入寻常百姓家？复杂的原理、专业的实验、陌生的装置当这些出现在眼前时，你是否想立马换台？科技元素的可看性不强，基因解码、柔性电子技术等生僻词汇也会令观众听而却步。因此要想吸引观众、持续调动观众积极性，必须

10、要给“科学”加些料。开拓科技类综艺节目这一蓝海，不仅要展示科技这一“面子”，更要提升温度这一“里子”，将科学与情怀、梦想，与人们的生活相结合，让科技有“人气儿”、有“人味儿”因此，一档科技类节目不仅需要充实的内容将节目装扮得更有意义，更需要接地气的讲述和呈现，让节目真正走进百姓的内心。（摘编自光明日报）材料二：（摘编自百家号）材料三：曾经有学者将科技类节目比喻为“砸石头”节目，与已经受到市场认可的节目类型不同，内核较硬的科技类节目不但“难啃”，并长期处在“投石问路”的状态。只是，这又冷又硬的“石头”今年以来已被悄然投出多次我是未来加油！向未来机智过人未来架构师极客智造等多档科技类节目密集地与观

11、众见面，并渐渐形成良好口碑，有了固定的收视群。节目没有单纯地将晦涩公式或是深奥实验搬上舞台，而是更多地通过对最新科技成果案例的展示，以及对前沿科技理念的生动演绎，掀开当代科技神秘面纱的一角。科学精神随着节目通过荧屏广为传播，难怪科技类节目被越来越多的业内人士看好，成为综艺节目又一片蓝海。“用大众创新的电视综艺手法，让科学知识、科技科普融入现代主流传播中，意义重大，影响深远。”这是中国科学院副院长张涛院士对某期科技类节目的点评，也道出了揭示科学之美、展现科学精神的节目得以热播荧屏的可贵。（摘编自文汇报）材料四：近日，国家广播电视总局下发关于把电视上星综合频道的办成讲导向、有文化的传播平台的通知进

12、一步强化电视上星综合频道的公益属性和文化属性。鼓励电视上星综合频道在黄金时段增加公益、文化、科技、经济类节目的播出数量和频次。顺应政策要求和大众的高品质精神需求，原创科技类综艺逐渐开始发力，将成为继文化类节目之后，电视荧屏上的又一股“清流”，发挥价值引领作用。在明星真人秀大行其道的当下，制作与发行具有强烈专业性、权威性、思辨性的科技类综艺是对电视工作者的艰巨考验，并不是说投入了便可成功，但毋庸置疑的是，科技类综艺相比娱乐综艺而言具有更大的现实意义。国家广电智库发布的数据显示：从受众构成来看，文化类、科教类节目已经成为电视吸引年轻受众的关键力量，而且对于大学及以上程度的观众更县吸引力。（摘编自看

13、传媒）（1） 下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（ ） A . 开拓科技类综艺节日要“面子”“里子”兼顾，有意义有意思兼顾。材料一以生动的语言表述了这一看法。B . 材料二图表显示，科技类节目中融入了诸多元素，其中“实验”和“对抗”元素是主流，比例明显高于其他元素。C . 没有公式与实验，我是未来极客智造等科技类节目创新融合综艺手法与科技知识，巧妙展现科技精神。D . 科技类综艺节目相比娱乐类综艺节目具有更强的现实意义，能吸引高素质观众，国家政策的鼓励与扶持有助于其发展壮大。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 材料一分析了科技类节目面临的现状，科技类节目虽

14、暂时遭遇尴尬，但如果开拓得当，前景还是会一片光明。B . 材料二显示，科技类节目中有一些娱乐性的元素，如“游戏”“情景剧”等，表现了科技类节目对吸引观众的看重。C . 材料三引用权威人士的话，指出科技类节目成为综艺节目又一片蓝海的事实，并揭示了其热播荧屏的主要原因。D . 材料四从国家宏观调控的层面，指出科技类节目将迎来新一轮春天的政策背景，这是科技类节目发展的大环境。（3） 怎样让科技类节目火热起来？请结合材料简要分析。 4. （12分） (2018高二上海口期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。 柳先生的正骨膏刘玲海邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来

15、到邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失

16、魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上枪弹横飞，见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了。柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：“你救了我儿子，也救了我啊!”邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺里配药，心里默念着药方，川续断十钱，右手去药匣抓药，放进左手的戥子里一称，正好。继续一味味

17、抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。翻译官提着手枪走近柳先生，说:“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。”说着指指乱叫的日本人，“少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断了。”柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。邾镇沦陷后，这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见，继续接骨，修

18、正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一条腿整好换另一条腿，有条不紊。“好了，隔日过来换膏药。”柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银元，日本兵抬着少佐走了。隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。又隔日，那个日本少佐被抬过来换膏药，翻译官再放下大把银元。这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说:“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完药走了，当然还留下许多银元。柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树嘎吱一下

19、当腰折断，去在地上愤愤而去，街上好多围观的人，恨恨地吐下唾沫，转身散去。柳先生一脸淡然。一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目狰狞，胸口插着一把刀，刀柄深入，污血满地。柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。刑场上，翻译官问柳先生：“你当初为什么给少佐先生医伤？”“我是医病的先生，不能坏了先生的名声。”柳先生说。“那你

20、干嘛又杀死他?”翻译官追问。“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生脱口而答。（选自小说月刊2018年第4期，有改动）（1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 逐渐康复的日本军官“露出一脸笑”，说“你的，良民大大的”，这是在肯定柳先生的医术和他对日本人合作的态度。B . 柳先生最初尽自己的努力治好了日本军官的腿伤，却在伤好后亲手杀了他，是因为颜老爷和镇里人对他的愤怒与疏远，反映了柳先生内心的纠结和挣扎。C . 以前病人挤满药铺，后来药铺里病人变少，表明老百姓不理解柳先生医治日本人的行为，表达了老百姓对日本人的恨。D . 小说通过诸多细节描写，准确刻画人物

21、性格，塑造人物形象；叙事语言流畅自然，朴实无华，却能打动人心。（2） 文中多次提到颜老爷的花树，有什么作用？请简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)5. （11分） (2018高一上成都月考) 阅读下面文言文，完成小题。 苏孝慈，扶风人也。父武周，周兗州刺史。孝慈少沉谨，有器干，美容仪。周初为中侍上士，后拜都督,聘于齐，以奉使称旨，迁大都督。其年又聘于齐，还授宣纳上士。后从武帝伐齐以功进位开府赐爵文安县公邑千五百户寻改封临水县公增邑千二百户累迁工部上大夫。高祖受禅 ， 进爵安平郡公，拜太府卿。于时王业初基，百度伊始，征天下工匠，纤微之巧，无不毕集。孝慈总其事,世以为能。俄迁大司农，

22、岁馀，拜兵部尚书，待遇逾密。时皇太子勇颇知时政，上欲重宫官之望，多令大臣领其职。于是拜孝慈为太子右卫率，尚书如故。明年,上于陕州置常平仓，转输京下。以渭水多沙，流乍深乍浅，漕运者苦之，于是决渭水为渠以属河，令孝慈督其役。渠成，上善之。又领太子右庶子，转授左卫率，仍判工部、民部二尚书,称为干理。数载，进位大将军，转工部尚书，率如故。先是，以百僚供费不足，台省府寺咸置廨钱 ， 收息取给。孝慈以为官民争利，非兴化之道，上表请罢之，请公卿以下给职田各有差，上并嘉纳焉。开皇十八年，将废太子，惮其在东宫 ， 出为浙州刺史。太子以孝慈去，甚不平，形于言色，其见重如此。仁寿初，迁洪州总管，俱有惠政，其后桂林山

23、越相聚为乱，诏孝慈为行军总管，击平之。其年卒官。有子会昌。(选自隋书，卷四十六列传第十一)（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫B . 后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫C . 后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫D . 后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫（2） 下列对文中加下划线词语的

24、相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 迁,古代多指调动官职，包括升.降、调三种情况，如迁升、迁授、左迁等均指升职。B . 受禅,指王朝更迭时，新皇帝承受旧帝禅让的帝位，尧舜禅让是我国古代经典的传说。C . 廨钱,隋唐时期官府用以放债收息的公款，由各州令史负责，所收利息作为官员津贴。D . 东宫，因方位得名，一般指我国古代封建时期太子所居住的宫殿，也可借指太子本人。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 苏孝慈颇具外交才能，曾两次奉命出使齐国，皇帝十分满意并因此提拔了他。B . 苏孝慈军事才能出众，先从武帝征伐齐国，后接受诏命，平定桂林山越叛乱。C . 苏孝

25、慈管理能力突出，新帝登基之初，由他总管从全国各地征召而来的工匠。D . 苏孝慈为官心系百姓，任尚书时主动疏通渭水、反对官民争利、对民施行惠政。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 太子以孝慈去，甚不平，形于言色，其见重如此。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分） (2019高二下潍坊期末) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 题甘泉书院陈与义甘泉坊里林影黑，吴氏舍前书榜鲜。床座略容摩诘借，桂枝应待小山传。兵横海内犹纷若，风到湖南还穆然。勉效周生述孔业，赋诗吾独愧先贤。

26、【注释】摩诘：唐诗人王维，字摩诘。小山：汉淮南王刘安招集文人从事著述，各造辞賦，以类相从，分别称为大山、小山，犹诗经之有大雅小雅。周生：指东晋儒生周续之。周续之等人曾在极差的环境里讲解和校勘礼记。（1） 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首句写甘泉坊里树木投下黑色的影子，营造了凄清幽静的氛围，为全诗奠定基调。B . 颔联意为书院中多是像王维这样的文人，他们纷纷用优美的辞赋描写美好的事物。C . “兵横”“纷若”表现了当时兵荒马乱会状况，与下句静穆的学院环境形成对比。D . 诗歌由书院情形的描述转而联系社会现实，最后议论、抒情作结，层次分明。（2） 尾联表达了怎样的情感？是如何表达的？ 五、 情景默写 (共1题；共3分)7. （3分） (2017高三衢州月考) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） 故国神游，多情应笑我，早生华发。_，_（苏轼念奴娇赤壁怀古）（2） 外无期功强近之亲，_。_，形影相吊。（李密陈情表）（3） _，_。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫长亭送别）（4） 三岁为妇，_；_，靡有朝矣。（诗经氓）（5） 不愤不启，_。_，则不复也。（论语述而）六、 语言表达 (共2题；共6分)8. （5分） (2019高一下牡丹江开学考