成都市高一下学期期末考试语文试题B卷

1、成都市高一下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言文字运用 (共7题；共25分)1. （2分） 下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A . 一位代表激动地说，党的干部要敢于碰硬，要有为民造福的远大抱负，不能只想自己加官进爵。B . 某医院以周末为由拒为孕妇实施剖腹产置男婴死亡，法院一审判决医院赔偿人民币七万余元。婴儿夭折，是无论用多少金钱都不能弥补的，医院应当引以为戒。C . 斯巴达人是以要言不繁见称的。公元前4世纪的时候，称霸希腊的马其顿国王致函斯巴达说:“贵邦宜及早来附。设若朕挥军入境，将掠汝农田，戮汝丁壮，毁汝城池也。”斯巴达人的回信只有两个字:“设若!”D .

2、 五色纸门笺用色彩浓重的紫色纸刻制，五张图案相同，均为传统纹样，寓有合家欢乐、福寿双全、子孙繁衍的意思。2. （2分） (2016高二上温州期末) 下列各项中，没有错别字的一项是（ ）A . 医生说：“依我看，她的病只有一成希望，那一成希望在于她自己要不要活下去，人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖，这种精神状态使医药一畴莫展。”B . 希腊人立碑纪念奋战阵亡的斯巴达战士，碑上的铭文是：“流浪人，你若到斯巴达，请报告那里的公民们，我们阵亡此地，致死犹恪守他们的命令。”C . 大自然崇高而又优雅，雄浑而又柔和，人们感怀并摹写它亘古如斯的美丽，将身心沉浸其中，在聆听万籁的时候体味人世的纷烦复杂，感慨历

3、史的沧桑变化。D . 这幢清寒的小屋，远离通衢，茕茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。正是在这简陋的侧屋里诞生出世界上最伟大的音乐天才之一肖邦。3. （2分） 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 3月1日，云南省昆明火车站发生一起震古烁今的暴力恐怖案件，造成29人遇难，113人受伤。习近平总书记第一时间作出重要指示，要求全力救治受伤群众，依法严惩暴恐分子。B . 在本届世界杯开幕战巴西与克罗地亚比赛中，巴西球员马塞洛不慎将球碰进自家球门，成为本届世界杯进球的始作俑者。C . 王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章 ， 于是滕王阁序喷薄而出，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色

4、”熠熠生辉。D . 虽然作家们依旧固守着文学的理想和信念，坚信文学能够激励人们去追求自由、美好和尊严，坚信文学能唤醒人们对个性发展和人道行为的渴望，但文学日渐式微的现状依然堪忧。4. （2分） (2016高一下株洲月考) 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）A . 教育局的通知说，让李校长本月15日前去汇报。B . 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。C . 校长、副校长和其他学校领导观看了我们的演出。D . 一个好比喻，或为形似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本点。5. （2分） 下列语句排序正确的一项是（ ）从地图上看，庞贝现存的最有名、最值得看的壁

5、画是在城郊的神秘小屋里虽然庞贝最有价值的雕塑、壁画和器皿都已经被送到那不勒斯的国家博物馆小路比较偏僻，路上人流逐渐稀少看到了那幅价值连城的壁画走了很远的路，终于找到了神秘小屋但庞贝仍留有一些古迹供人参观找对方向后我便一路走过去A . B . C . D . 6. （5分） (2017日照模拟) 将下面句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。汉字不单单表达概念、内

6、涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。7. （10分） (2015浙江模拟) 阅读下面这则新闻，并按要求答题。中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔奖不到一个月，多种青蒿素保健品打着“抗癌杀虫”等名号，已“搭便车”在网上热卖。例如淘宝店家在售一款名为高纯青蒿素的产品，号称美国原装正品，抗疟、抗肿瘤、白血病，同时还有抗菌作用，可用于系统性红斑狼疮与盘状红斑狼疮的治疗，目前售价为90粒365元。还有一种“超级青蒿素”产品，60粒售价为410元。此外京东等平台的第三方卖家也有从美国代购这种青蒿素补充剂、青蒿素植物养生茶的。这些打着青蒿素旗号的产品真有宣称的神奇疗效吗？据了解，其实早在屠呦呦获奖之

7、前好几年，青蒿素补充剂就已在美国出现了，属于膳食补充剂的一种。曾有一家美国公司在其网站上宣称青蒿素“对病毒、细菌及真菌感染很有效”，具有“处理肠道细菌和寄生虫”和“杀死癌细胞”等功效，该公司的这种行为被判定为违反多条法律。因此专家提醒消费者，。（1） 给这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）（2） 给新闻拟写一个结尾（不超过20个字）二、 现代文阅读 (共2题；共19分)8. （6分） (2017榆林模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。无论人类怎么保护，每一只朱鹃、华南虎、大熊猫都会死掉，那为什么要挽救它们呢?而作为一个物种，任它们灭绝又如何?花那么多钱保护大熊猫值得吗?这些野生动物保护领域

8、的基本问题，屡受争议。动物和人的差异很多，最大的差异可能在于动物缺乏文化。在这里，文化的定义是“与遗传无关、但可以模仿和传承的行为模式”。人类社会中，文化因素正在逐渐压倒遗传生理的因素。当我们说“每个人都独一无二”的时候，这种独特性大部分来源于后天。然而，野生动物个体在环境中的绝大部分行为，都可以回溯到它的基因；个体间的文化传承即便存在，影响也通常微乎其微。一种不适应其所在环境的人类文化可以导致一个文明的毁灭，但动物界中的文化似乎从来没有这样巨大的效果。因此，野生动物的价值更多地承载于它的基因之中，种群本身的延续更为关键。个体的死亡是必然的，但基因通过种群基因库可以长存下去，维持物种的存在。我

9、们保护野生动物个体，更多是一种保护种群的手段，本身并非目的。如果保护个体是手段，那么保护物种、保护地球生态呢?但实际上这两个命题都很可疑。物种虽然寿命长，但早晚也要消逝，新生代哺乳动物每个物种的平均寿命也不过几百万年而已。地球历史上至少999%的物种都已经绝灭了，绝大部分都和人类没有关系。至于“保护地球”，则问题更大。其实，没有哪个物种是“不可或缺”的。有些物种消失后其地位立刻被取代了，有些会波及到其他物种，只有很少数的物种一旦绝灭可能会引发生态系统大范围的崩盘。但是，崩盘了也不是世界末日，几千万年过后，一切又都会重头再来。地球是很脆弱，很容易被打得鼻青脸肿，但是地球又很顽强，不管多惨都能恢复

10、回来。换成生态学术语，就是“在地质时间尺度上，地球整体生态系统的抵杭力稳定性很弱、但恢复力稳定性很强。”那么我们天天强调要维护生态系统图的又是什么呢?很简单，地球经受得起生态系统的崩盘，人类可是受不起。脆弱的人类经济体系连海平面上升几十厘米都招架不住，这让地球历史上动辄上百米的海平面变化情何以堪。由此，似乎可以导出一个结论：我们保护生态，不是像口号里宣传的那样是为了地球，而根本是为了保护我们自己。地球其实根本不在乎我们怎么闹腾，它有的是时间来恢复；可我们等不及。而如果不考虑“保护我们自己”这个因素的话，保护其它野生动物的动机似乎也变得不充分了。而实际中的野生动物保护原则其实就一句话：“尽可能维

11、持现状”(包括“恢复到以前的现状”)。因为这样对人类自身最为有利，环境不变我们才能安安稳稳地发展文化和经济嘛。现实中的野生动物保护的最大困境无一例外在于资源不够。所以我们会优先把资源投给那些花费小、意义大的野生动物。因此，出现了两个保护生物学里专属的概念：伞护种和旗舰种。所谓“伞护种”，本身不一定有多大的生态学地位，但它们所需要的生存环境能覆盖很多其它物种;只要有人出钱保护了它，就能连带保护很多别的物种。围绕伞护种建立动物保护区始终是野生动物保护的重要方向。而“旗舰种”甚至连生存环境这个要求都可以放宽，它的基本标准严格来说只有一条：能卖萌，能招人喜爱，能吸引眼球，能拉捐款。如果同时满足伞护种的

12、标准那就更好;若是连带还有民族象征、国家特色等等，那就近乎完美了。大熊猫也因此成为迄今为止最完美的旗舰种。它足够奇特，还算珍稀，萌起人来天下无敌，并且还相对容易圈养，也能胜任伞护种的角色。经常有人质疑为什么要花那么多钱保护大熊猫。确实，大熊猫相对来说得到了更多的重视，但大熊猫本身的宣传意义、对川滇一带整体生态保护的意义也是确实存在的。不可能拯救每一个，但总应该努力争取更多的人，拯救更多的物种。客观情况如此，我们只能把某些物种放在优先地位，把资源相对集中在有意义的领域。(我们为什么要保护野生动物，有删改)（1） 下列表达中不符合原文意思的一项是（ ）A . 人类的做法对于地球本身并没有很大的影响

13、，它也不在乎人类怎么闹腾，因为它有的是时间恢复。B . 野生动物中文化并没有人类中那样巨大的效果，也因此野生动物的个体没有人类个体那样的独特性，野生动物个体在环境中的大部分行为都可以回溯到它的基因。C . 野生动物保护的目的是为了保护人类自身安安稳稳发展文化和经济，因此“尽可能维持原状”成了保护的原则。D . 地球生态系统的抵抗力稳定性较弱，但恢复力稳定性较强，我们维护生态系统就是为了提高它的抵抗力稳定性。（2） 下列表达中符合原文意思的一项是（ ）A . 大熊猫是“迄今最完美的旗舰种”，是因为它奇特珍稀，容易圈养，萌起人来天下无敌，能胜任伞护种的角色，并且还带有国家特色。B . 在伞护种和旗

14、舰种上投人较多的资源，是因为野生动物保护整体资源不足，需要以此争取更多的人。C . 伞护种本身生态学地位不大，但只要有人出钱保护它，就能保护一个覆盖很多物种的生存环境，这是围绕伞护种设置动物保护区的意义所在。D . 大熊猫凭借旗舰种的身份得到了更多的重视，拉来了很多捐款。但它对川滇一带整体生态保护的意义也是确实存在的。（3） 下列表达中符合原文意思的一项是（ ）A . 保护野生动物的目的在于保护种群基因库来维持种群的延续，而保护个体只是手段。B . 没有哪个物种是不可或缺的，只有极少数物种一旦灭绝会引发生态系统大范围的崩盘，所以维护生态系统并不是我们的最终目的。C . 我们在口号里宣传我们保护

15、生态是为了地球，但如果不考虑“保护我们自己”，保护生态环境的动机也就似乎不充分了。D . “鼻青脸肿”指的是地质尺度上的抵抗力稳定性比较弱，而“顽强”指的是恢复力稳定性强。9. （13分） (2016高三上龙泉驿月考) 阅读下面的文字，完成问题。这几天，霍夫曼的心情就如同街道上空随风飘飞、不知方向的落叶一样纷乱复杂。霍夫曼名义上是驻某国大使馆的武官，实际上是一名双重间谍，不仅为自己国家工作，也给敌国提供情报。当然，他也获得了他人无法想象的利益。为了方便自己的“工作”，他娶了一个驻在国的姑娘，这样才有借口每天回家。这天早上，霍夫曼刚进使馆，大使就要他去办公室。霍夫曼下意识地摸了摸腰边的手枪。他看

16、到二秘伯朗正用一种异样的眼光盯着他，顿时意识到失态了，连忙笑笑，问：“有什么事吗？”伯朗耸耸肩，说：“我怎么知道。”大使眯着眼睛吸烟斗，慢悠悠地问霍夫曼：“我亲爱的上校武官，你知道吗，在我们中间出现了一个可恶的家伙，他享受着我国纳税人为他提供的金钱，却在为我们的敌人效劳！”说完，他用一双深邃的眼睛定定地看着霍夫曼。霍夫曼站得笔直，一副洗耳恭听的样子，心里却在紧张地琢磨：看来我已经暴露了，怎么办？是鱼死网破，还是也不知过了多长时问，霍夫曼听到一声“坐”。他一个激灵。大使离开座位，朝霍夫曼走来。霍夫曼暗暗捏紧了拳头大使绕过霍夫曼，走到门边，将门轻轻关好，然后回过身，说：“有个重要的任务要你去执行，

17、秘密押解这只狼回祖国，而且不能让他有所察觉，就像平常回国述职一样。当然，一回到祖国，我们就会对他进行正义的审判，让这个该死的家伙受到应有的惩罚！”霍夫曼这才轻轻地舒了一口气。他挺了挺腰，问：“大使先生，能告诉我这个家伙是谁吗？”大使说：“我们的二等秘书伯朗。”“他？”霍夫曼做梦也没想到伯朗竟然也是双重间谍。他看到大使正用一种说不出的目光看着自己，突然浑身一颤，心中恨恨地骂道：“你这只老狐狸，我差点上了你的当。你这是用特殊的方法考验我呢。混蛋！”大使拉开抽屉，从里面拿出两张机票，扬了扬，说：“喏，今天下午的。要记住，千万不能让伯朗有所发现，更不能让他溜掉。”大使拍拍霍夫曼的肩头。下午，霍夫曼和伯

18、朗按时登上了飞机。今天的任务到底是什么他还是摸不清。不过，看来自己暴露的可能性不大。退一步说，就算这伯朗是自己的战友，既然已经暴露，为了长远的利益，也只能让他做出牺牲来保全自己了。霍夫曼看看伯朗，伯朗一路上嘴巴闭得紧紧的，什么也不说。在法兰克福转机要等待三个小时。两人无所事事，就在候机大厅里到处转。突然，伯朗对霍夫曼说：“上校，你替我看会儿包，我去趟卫生问。”说罢，也不等霍夫曼答应，就匆匆向卫生间走去。事情发生得太突然，霍夫曼的大脑竟一片空白，好一会儿没有反应过来。难道他发觉了，准备脱身？想到这儿，霍夫曼不由冒出冷汗。霍夫曼一个箭步冲到卫生间里，没人。他喊道：“伯朗先生！伯朗先生！”没人应声。

19、霍夫曼真的慌了，他抬头看看天花板，有一块似乎有点松动，于是他一个打挺蹿上竖着的隔板，准备钻进天棚里。就这时，下面传来一个低沉的声音：“霍夫曼上校，您在干什么呢？”伯朗像变魔术般地又出现在霍夫曼的面前，以至于霍夫曼都不敢相信自己的眼睛了，他问：“你刚才”“噢，一个女士摔倒了，我帮了她一下。”伯朗若无其事地说，“你进来干什么，也解手？”“噢，是的。”霍夫曼忙跳了下来。霍夫曼再不敢有一丝的大意了，19个小时的旅程他强打精神，不敢合眼。那伯朗好像也正在等机会，所以整个旅程中虽是哈欠连天，却一刻也不睡。终于到了，两辆高级轿车将他们分别接到了外交部和国防部。霍夫曼对国防部长一个敬礼，然后报告：“上校霍夫曼

20、执行完毕祖国交给我的任务。”部长点点头，然后冲门外一挥手，立时进来两个全副武装的军人，一下子将霍夫曼按倒在地上，给他戴上了手铐。霍夫曼高声抗议：“部长先生，您误会了。我是奉命将伯朗押解回国的功臣！”部长微笑着说：“不错，伯朗是你押回来的。但你不知道，伯朗的任务就是秘密押解你回国。我们早已调查清了，你一直在为德意轴心国效劳，将我们的大量情报出卖给敌国！为了避免引起你的疑心，我们才给了你一项假任务。谢谢你的全力配合。”霍夫曼听罢，目瞪口呆。虽然霍夫曼没有供出什么，但军事法庭还是判处了他死刑。当行刑车停下来后，霍夫曼看到刑场上还停有一辆行刑车，一个人被推下车来。霍夫曼看到他，顿时惊讶得张大嘴巴，因为

21、那人不是别人，正是伯朗。伯朗看到了霍夫曼，同样也露出惊讶的神情。行刑官将二人推到一起，冷笑了一声，说：“互相认识一下吧，这位是012号霍夫曼，这位是009号伯朗。你们这对人民的败类。”霍夫曼不由仰头长叹。蔚蓝的天空没有一丝云彩。（1） 下列对这篇小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（ ）A . 小说开篇对落叶的描写和结尾对天空的描写都对人物有烘托作用，前者烘托出人物烦乱不安的心理，后者烘托出人物惊讶恐惧的心理。B . 小说擅长运用细节描写塑造人物形象，比如写伯朗“异样的眼光”“嘴巴闭得紧紧的”“一刻也不睡”等细节就透露出人物的谨慎警觉。C . 当大使说出霍夫曼要押解的对象是伯朗时，霍夫曼看到

22、了大使那“说不出的目光”，说明霍夫曼已经察觉大使在怀疑自己了。D . 小说以二战时的西方战场为背景，描写了一个充满悬念的谍战故事，看起来是在写两个间谍，暗中却是在写正义力量的谋划，构思巧妙。E . 小说在语言上不追求华丽辞藻，以近乎白描的手法来写情节；在人物描写上注重行为描写和心理描写，不使用修辞手法，文笔简洁明快。（2） 小说在刻画霍夫曼的人物形象时，重点突出了他的哪些特征？（3） 有人认为这篇小说的题目是“秘密押解”，有人认为这篇小说的题目是“谍影重重”，你认为哪个更好一些？请结合文本分析？三、 古代诗文阅读 (共4题；共42分)10. （11分） (2016桂林模拟) 阅读下面的文言文，

23、完成下列各题。张瑄，字廷玺，江浦人。正统七年进士。授刑部主事，历郎中，有能声。景泰时，赐救为吉安知府。俗尚巫，瑄遇诸途设神水中俄遘危疾父老皆言神为祟请复之碹怒不许疾亦愈岁岁大饥，陈牒上官，不俟报，辄发廪振贷。居八年，用荐擢广东右布政使。广西贼莫文章等越境陷连山，碹击斩之。又破阳山贼周公转、新兴贼邓李保等。既而大藤峡贼频陷属邑，碹坐停俸。成化初，韩雍平贼，录瑄转饷劳，赐银币，给俸如初。碹按行所部，督建预备仓六十二，修陂塘圩岸四千六百，增筑广州新会诸城垣一十二。民德碹，惟恐其去，既转左布政使，会满九载，当赴京，军民相率乞留。巡抚陈濂等为之请，乃仍故任。八年始以右副都御史巡抚福建。平贼林寿六、魏怀三

24、等。福安、寿宁诸县邻江、浙，贼首叶旺、叶春等负险。瑄捕诛之，余尽解散。帝降敕劳之，改抚河南，议事入都，陈抚流民、振滞才十八事，所司多议行。黄河水溢，碹请振，且移王府禄米于他所，留应输榆林饷济荒，石取直八钱输榆林，民称便。还理院事。寻迁南京刑部侍郎。久之，进尚书。二十年，星变 ， 被劾，帝弗问。居三年，给事御史复劾之，遂落职。孝宗立，复官，致仕。（选自明史卷一百六十列传第四十八）（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 瑄遇诸途/设神水中/俄遘危疾/父老皆言神为祟/请复之/瑄怒/不许/疾亦愈/B . 瑄遇诸/途设神/水中俄遘危疾/父老皆言神为祟/请复之瑄/怒不许/疾亦愈/C

25、 . 瑄遇诸/途设神水/中俄遘危疾/父老皆言神为祟请/复之瑄怒/不许/疾亦愈/D . 瑄遇诸途/设神水中/俄遘危疾/父老皆言神为祟请/复之瑄/怒不许/疾亦愈/（2） 对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 元、明、清时，贡士经殿试后，及第者皆赐出身，统称“进士”。B . 牒，中国古代官府往来文书的文种名称之一。原是文书载体名称。C . 星变，星象的异常变化。古人依“天人合一”思想，谓星变将有凶灾。D . 致仕，免除官职，即撤职。古人还常用“致事”、“致政”、“休致”等名称。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 张碹恪尽职守，关心民生。在广东右布

26、政使任上，督建粮仓，挖掘水库，修筑堤坝，加砌城墙，赢得百姓爱戴。B . 张碹崇尚科学，反对迷信。他在赴任吉安知府路上，见当地百姓天天迎神，便把神像丢进水里，引发疾病、饥荒，他仍坚决反对迎神活动。C . 张碹极力平贼，恩威并施。无论在广东任职还是在福建为官，始终竭诚平定叛贼。在福建任巡抚时，剿灭贼首，胁从不问，得到皇上的褒奖。D . 张碹治政有方，办事灵活。遇到饥荒时，他一边向朝廷报告，一边开仓赈灾；黄河泛滥时，他随机应变，将榆林粮饷改为救济粮，百姓十分便利。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。民德瑄，惟恐其去，既转左布政使，会满九载，当赴京，军民相率乞留。帝降敕劳之，改抚河南，议事人都，

27、陈抚流民、振滞才十八事，所司多议行。11. （17分） (2017高三上朝阳期中) 阅读下面的诗歌，完成后面各题。沙丘城下寄杜甫李白我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。（1） 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A . 诗歌首句劈头自问，其中暗含诗人无所事事的烦闷。B . 三四句用“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。C . 第六句“空复情”中“空”的意思是徒劳的白白的。D . 最后两句是说为了解除思念就跟随汶水一路南行。（2） 下列诗句中与“我来竟何事？高卧沙丘城”手法相同的一项是（ ）A . 本是同根生，相煎何太急？曹植七步诗B

28、 . 陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。李白行路难C . 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼D . 起舞弄清影，何似在人间？苏轼水调歌头（3） 从结尾来看，这是一首思念之作，请简要说明中间四句是如何表达思念之情的。（4） 在横线上填写作品原句。“寄”有“寄托情感”之意，古人常用来表达思念之情。如在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，李白强烈地表达对友人的思念和担忧的诗句是“_，_。”“水”是古诗词中的一个重要意象，常用来表达情感。李煜在虞美人中用它来喻亡国之愁：_，_；李白在梦游天姥吟留别中用它来感慨人生失意：_，_；辛弃疾在菩萨蛮中用它来表达悲愤之情：_，_。12. （8分） 阅读劝学选段，完成小题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（1） 下列划线字的解释不正确的一项是（ ）A . 故不积跬步，无以至千里跬：古代的一步。B . 风雨兴焉兴：兴起。C . 驽马十驾驾：马拉车走一天的路程叫“一驾”。D . 金石可镂镂：雕刻。（2） 下列句子中“焉”字的用法与