自主游戏活动案例4

1、.自主游戏活动的案例大班角色游戏案例：美容院的故事第1段：游戏开始了一段时间，美容院的张先生一直神色忧郁，看到我走过来，笑着说：“刘老师，你来理发吗？ ”“好的。” 高兴地答应了。老张的上司服务周到，坐在池塘边，围着毛巾，紧紧地塞在衣服领子上，打开水龙头听温度。“正合适。 “上司，看着你的脸，没有生意吗？ ”“好的。”“是的，总是没有人来。 ”张先生的上司有点失望。“这个价格太贵了，没有顾客吗？ ”。我来问一下。小张急忙挥手说：“不贵，已经打了七成折扣了。”“有人知道你在做优惠活动吗？ ”“好的。”老张的上司笑着摇了摇头。“那么，请想想有什么样的宣传方法。 ”。我提示着。“分发传单！ ”张先生

2、的话一溜烟地走出去，在“百宝箱”里找到彩色的信和标记，正经地设计了。 兴奋了一会儿走到我面前，挥舞了几张她设计的小册子。 我一收到，一张张画着美丽的妹妹的宝宝的头，头发上有很多美丽的发夹，旁边写着数字“7”，我想是七折的意思。我摸了摸她的头，微笑着说：“好吧，快去看看。 发发的时候，别忘了打折。”小张马上在人偶家前、超市前、点心店附近拿出了一张两张。 另外，去美容院热闹起来了，生意一下子热闹起来了。 人偶家的母亲小雪理留长了头发后，小张的上司温柔地问：“你满意我们的服务吗？”“我很满意。 ”媛媛媛媛媛又说：“你们很便宜。 我想办张卡，有吗？ ”“好的。”“不，啊，不，有，是你等。 ”小张的上司

3、转过身去“百宝箱”，把废弃的“手机充电卡”交给小雪，说：“下次来比较便宜。”这次游戏结束后，在讨论中表彰张先生上司会员卡的方法，并鼓励孩子们收集父亲母亲没用的卡，在我们的美容院做会员卡。 通过讨论，形成了孩子们在美容院消费十元以上就能得到一张贵宾卡，持卡人可以免费发行两次的新规则。分析：游戏材料的投入必须考虑幼儿的年龄特征。 大班幼儿的游戏经验相当丰富，游戏积极反映多种生活经验。 这次游戏的传单和贵宾卡都是孩子们根据自己的生活经验实时生成的游戏故事。 对于大班幼儿来说，他们的思考是向抽象发展的，所以游戏中会出现更高级的替代行动。 比如张先生的上司制作的贵宾卡，用在“百宝箱”中找到的废物填充卡直

4、接代替。 传单是根据信加工的，比贵宾卡的直接替代更进一步。 传单和贵宾卡是孩子在游戏中携带物品，创造性地解决游戏中发生的问题。 因此，为大班幼儿投入游戏材料时，可以投入更多低结构或非结构化材料。 例如，可以向孩子提供“百宝箱”，其中放入各种废料、纸、笔等。第2段：玩了几次后，孩子们对传单和贵宾卡的新鲜度又过去了，来美容院的客人很少了。 在游戏结束后的交流活动上，我对孩子们说：“最近美容院有新的优惠活动。 为什么谁也没去呢？”很快就有孩子回答“总是洗头，拿发夹，没意思”“那么，你们有个主意，美容院有什么服务，能让生意变好。 ”。我来问一下。孩子们突然沉默了。“你想让你身体的什么地方更美丽吗？ ”

5、我的问题一出来，孩子们就开始上下测量自己的全身。“涂指甲油！ ”。一个孩子想出了一个新把戏。“是的，我们的指甲也能打扫干净。 但是指甲油含有很多化学成分，涂得不好哦。 有没有其他让指甲变美的方法？ ”“好的。” 问题持续时，暂时保持了沉默。 然后，一个孩子说：“老师，看到妈妈买那幅画的漂亮假指甲粘在指甲上，很漂亮。”“老师，我也有办法了。 ”好像受到了这个孩子的启发，大家一口气举手，讨论很快就把锅炸了。 有人说用信、糖纸做的指甲贴在指甲上，有人说用可爱的小贴纸贴在指甲上，有人说用水彩笔容易给指甲涂颜色，有人说对身体也不伤害，有人说用颜料画的。我肯定了各种好方法。 “你们的方法很好，请一起收集资

6、料来帮助美容院。 下次，请把刚才说的资料拿来。 ”“好的。”第二天，孩子们还是带着各种各样的材料给美容院增加了“美甲”的服务，美容院的生意又兴旺起来了。分析：游戏材料的投入必须考虑到幼儿的兴趣点。 大班幼儿的自主意识很强，可以根据自己的意志和爱好寻找资料，准备资料，表现主题和故事。 教师可以通过游戏进行评价，让幼儿充分讨论问题，共享经验，学习和创造。 在美容院实际上我们投入了很多材料。 例如，洗发水用品、发夹、首饰、锁链、项链、口红等很多，但是孩子们在新鲜之后失去了兴趣，所以这次游戏的讲评中我只是在几个问题上引起了他们感兴趣的话题。 孩子们在讨论中说美容院可以做美甲，而且他们讨论的各种美甲方法不仅丰富了他们的生活经验和游戏故事，而且孩子们自己的交流经验也让他们感兴趣，他们自己收集和准备了资料。 这样孩子们在对游戏感兴趣的同时，老师自己也能减轻负担，为什么高兴呢！ 我觉得在制作游戏环境前和孩子商量，共同收集资料，更适合孩子最近的发展区和爱好。思考：第一，如何能让家长感受到幼儿的游戏，家长计划与老