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文档简介
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2、，第六课，江苏邵版义务教育课程标准美术教材，设计师作品，第一页，学生作品，第一页，讨论：将学生与魔术师进行比较。请分组讨论。我收集了什么材料？形成一个完整的图像还需要什么材料？苏韶版义务教育课程标准美术教材第9卷，第6课，创作要求：创作方法：作品要求可以由个人或团体进行：找出材料的特点，根据形状进行联想。安全提示：使用工具和材料时注意安全。情感提示：互相合作，分享资源。首页，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品，大师作品。学生作品，第9册，第6课，义务教育课程标准艺术教科书，第9册，第6课，学生作品，第9册，第6课，义务教育课程标准艺术教科书。学生作品，第9册，第6课，义务教育课程标准艺术教材，第9册，第6课，学生作品，第9册，第5课，作品欣赏，第9册，第6课，义务教育课程标准艺术教材9，作品欣赏，第9册，第6课，义务教育课程标准艺术教材9，作品欣赏，第9册，第6课，义务教育课程标准艺术教材，第9册，第6课，作品欣赏，第9册，第6课，义务教育课程标准艺术教材
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