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文档简介
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2、,第六课,江苏邵版义务教育课程标准美术教材,设计师作品,第一页,学生作品,第一页,讨论:将学生与魔术师进行比较。请分组讨论。我收集了什么材料?形成一个完整的图像还需要什么材料?苏韶版义务教育课程标准美术教材第9卷,第6课,创作要求:创作方法:作品要求可以由个人或团体进行:找出材料的特点,根据形状进行联想。安全提示:使用工具和材料时注意安全。情感提示:互相合作,分享资源。首页,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品,大师作品。学生作品,第9册,第6课,义务教育课程标准艺术教科书,第9册,第6课,学生作品,第9册,第6课,义务教育课程标准艺术教科书。学生作品,第9册,第6课,义务教育课程标准艺术教材,第9册,第6课,学生作品,第9册,第5课,作品欣赏,第9册,第6课,义务教育课程标准艺术教材9,作品欣赏,第9册,第6课,义务教育课程标准艺术教材9,作品欣赏,第9册,第6课,义务教育课程标准艺术教材,第9册,第6课,作品欣赏,第9册,第6课,义务教育课程标准艺术教材
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