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文档简介

1、1通过学习掌握和长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；学会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。 2通过观察、探究等学习活动，我能在经历长方形、正方形的面积计算公式的抽象过程中，感受长方形和正方形面积的计算的现实性。 3通过学习活动我能获得一定的成功的体验，增强应用意识，建立自信心。,学习目标,学习目标,什么叫面积？常用的面积单位有哪些？,（2）常用的面积单位有： 平方米、平方分米、平方厘米,（1）物体表面或平面图形的大小，叫 做它们的面积。,边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米；,边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米；,边长是1米的正方形， 面积是1平方米；,例：,5厘米,3

2、厘米,1平方厘米,一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？,15平方厘米,1厘米,5厘米,3厘米,5 3 = 15 （平方厘米）,长,宽,面积,=,长5厘米，宽3厘米，面积是15平方厘米，你发现它们之间有什么关系吗？,15平方厘米,6,12,2,4,3,8,12,1,8,1厘米,1平方厘米,4 厘米,8厘米,4厘米,例：,当长方形的长和宽相等时候，长方形就变成了正方形。正方形是特殊的长方形。,4 X 4 =16（平方厘米）,边长 X 边长 =正方形面积,巩固应用,.计算下面各图形的面积。（单位：厘米）,9,4,9436（平方厘米）,5525（平方厘米）,5,5,7,2,7214（平方

3、厘米）,（对的举“”错的举“”）,1、黑板的长是4平方米。（ ） 2、小明的房间面积是米。 （ ） 3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。（ ） 4、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（ ） 5、正方形是特殊的长方形。 （ ） 6、一个正方形的边长是分米，它的面积是平方分米。（ ） 7、两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等（ ） 8、边长是分米的正方形，它的周长和面积相等（ ）,我是小判官！,1、计算下面长方形和正方形的面积。 （1）长34分米，宽16分米。 （2）边长35厘米,2、小明画了一个长8厘米，宽5厘米的长方形，求出它的面积。如果把宽延长3厘米，它的面积变成多少了？,考考你！,有一个长方形的面积是24平方米，你能猜出它的长和宽吗？（能写几种就写几种）,6,4,8,3,12,2,24,1,巩固训练,学校小花园长60米，宽20米。它的面积是多少平方米？,5020100(平方米),答：它的面积是1500平方米。,智慧冲浪,总结,本节课，我们学习

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