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文档简介

1、陈述句与反问句互换复习,广西隆林县德峨镇常么小学 杨壮荣 2017年6月,学习目标： 1、通过复习，让学生更进一步学会陈述句和反问句互换的方法。 2、教师引导，学生主导，师生讨论， 同学交流。 3、能用陈述句和反 问句互换的方法完 成课堂练习。,1、添加表示反问的词语“难道”或“怎么”、“怎能”等。,3、句末加语气词“呢”或“吗”。,4、句末改为问号。,陈述句改为反问句的方法:,2、有“不”字，有“不”去“不”， 没“不”加“不”。,1、这深情厚谊，我们不会忘记。,2、你不是没有做这件事情。,陈述句改为反问句,这深情厚谊，难道我们会忘记？,难道你做这件事情了吗？,1、哎！这件事情你能解决。 2

2、、我们不能和父母顶嘴。 3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。,反问句改为陈述句方法：,1、去掉表示反问的词语“难道”或 “怎么”、“怎能”等。,3、去掉句末语气词“呢”或“吗”。,4、将问号改为句号。,2、有“不”去掉“不”，没“不”加“不”。,1、中国人死都不怕，难道还怕困难吗？,2、如果再跳出一只大虫来，还怕困难吗？,反问句改为陈述句：,中国人死都不怕，不会怕困难。,如果再跳出一只大虫来，不会怕困难。,将下列句子改为陈述句。 1、作为六（4）班的学生，难道我 们能做有损集体荣誉的事情吗？ 2、难道这不是世界历史上的一个奇迹吗？ 3、听了他的一席话，我怎么不深受感呢？ 4、我怎么会不帮助小明呢？ 5、看到这美丽的景色，我怎能不向四面 方瞧一瞧呢？,本课小结： 陈述句和反问句之间

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