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文档简介

1、罗斯福在当选美国总统之前， 曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海岛上建立核潜艇的计划。罗斯福小声地问他的朋友:“你能保密吗?”他的朋友说：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。”,杨氏之子,梁国杨氏子九岁, 甚聪惠（ hu)。孔君平诣其父，父不在， 乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yu)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qn)。”,1在文中画出生字，注上拼音。 2借助拼音，试读课文。 3找出不懂得字词，画上记号。 4. 想想课文主要讲了谁和谁之间的故事。,自学提示,梁国 聪惠 诣 乃是 子曰 家禽,lin hu y,ni yu qn,梁国杨氏子九岁

2、，甚聪惠。孔君平 诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果， 果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君 家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。,朗读课文，说说课文讲了一件什么事？,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,甚：非常。 惠：智慧(聪明）,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣：拜见。 乃：就，于是,为设果，果有杨梅。,谁为谁设果?,设：摆上。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,示：给看,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”,未：没有 夫子：您 禽：鸟,梁国杨氏子九岁, 甚聪惠（ hu)。孔君平诣其父，父不在， 乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yu)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(q

3、n)。”,孔/指以示儿/曰：“此/ 是君家果。” 儿/应声答曰：“未闻/ 孔雀/是夫子家/禽。”,熟读而精思：,杨氏之子的回答好吗？好在哪里？,比较句子 孔雀是夫子家禽。 孔雀是夫子家禽。,孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 读读这两个句子，想象当时的情境，说说当时两人会是怎样的神情？说话时会用怎样的语气,1.孔君平来到杨家，一看孩子摆上了水果，于是就一本正经地说 杨氏子一听，淡淡的反驳,2.孔君平来到杨家，看到了杨梅，心想，都说着孩子聪明，我考考他 杨氏子一听，我好心好意给你端来水果，你却这样讽刺我，于是生气的回答,3.孔君平看到杨梅，心想，趁他的父亲不在家，我讽刺一下这个孩子 杨氏子一听，大声反驳,杨氏之子的言外之意：,如果您认为杨梅是我家的水果，那么_。 如果孔雀不是您家的鸟，那么_。,拓展,设想孔君平听了孩子的回答会怎么说？,梁国杨氏子九岁, 甚聪惠（ hu)。孔君平诣其父，父不在， 乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yu)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qn)。”,给小区花园的“严禁践踏草坪”换一种说法，体现语言的艺术。,别踩我，我怕- 花草美，-更美！ 小草要睡觉，-,在生活中有有那些语言让你铭记于心的?,

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