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文档简介

1、小桥流水人家,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。,这篇文章的作者，对故乡的那些精致又久久不能忘怀呢？阅读课文，想象文章描写的情景，体会作者是怎样表达思乡之情的。,文思品读,潺 潺 婀 娜 粼 粼 干 涸 点 缀 螃 蟹,chn chn nu,ln ln gn h,din zhu png xi,作者是怎样表达思乡爱乡之情的呢？,请再读课文，看看从哪些地方可以体会到？,文思品读,一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，

2、画着粼粼波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。,文思品读,抓住重点词句,直接抒情,清澈见底,柔软的柳枝,婀娜的舞姿,粼粼波纹,我爱我的家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。,文思品读,直接抒情,我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩。,文思品读,我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。,间接抒情,联系生活体验,至今一看到茶树，脑海里立刻浮现当时的情景来。,文思品读,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,我曾经随着采茶女上山摘茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。,间接抒情,联系上下文,我们一起写一写：,我们小榄有一个新景点水色匝，有一段水色匝就在我们的永宁，那我们可以学作者一样，把对家乡的爱念之情用文章的形式写出来

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