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文档简介
长 方 形 和 正 方 形 面 积的计算,教学目标,1.初步掌握长方形面积的计算方法,会运用公式计算长方形的面积。 2.继续学习发现验证的学习方法,培养同学们观察、质疑、分析、解决问题和动手操作的能力。 3.在实验操作中体验学习的乐趣,培养同学们的探索和创新意识。,学校绿地平面图:,1.请你用12个1平方厘米的面积单位摆长方形,可以有几种不同的摆法?长和宽各是多少? 2.观察所摆的长方形,每排摆了几个面积单位?摆了这样的几排?面积是多少?,实验要求:,6 厘米,2 厘米,12 厘米,1 厘米,4 厘米,3 厘米,50,20,算一算学校操场的面积。(图中单位:米),5020=1000(平方米),答:学校操场的面积是1000平方米。,算一算学校操场的面积。(图中单位:米),50,50,5050=2500(平方米),答:学校操场的面积是2500平方米。,4米,5米,3 米,请你算一算两块绿地的面积:,53=15(平方米),44=16(平方米),请你来帮忙:,配一块与桌面面积同样大的玻璃板,桌面长是12分米,宽是6分米 ,玻璃板的面积是多少?,126=72(平方分米) 答:玻璃板的面积是72平方分米。,算一算这块手帕的面积。(图中单位:厘米),20,2020=400(平方厘米) 答:这块手帕的面积是400 平方厘米。,80米,70 米,算一算:小花园的面积有多大?,80
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