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文档简介

1、口语交际 劝告,烈山区古饶镇新华小学 郝兰英,交际内容:,同学们,生活中会看到一些不良行为,需要我们去劝告。恰当的劝告会很好的解决问题,不恰当的劝告,往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方,及时制止不良行为呢？ 这节课我们要讨论的话题就是劝告。,空白演示,在此输入您的封面副标题,这样做太危险 了,有可能会撞到 别人的。,你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了。,小同学,别这么玩！扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。,你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告？为什么？,交际指导:,1、注意说话的语气,要友好和善,不要用指责的口吻。,2、多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。,3、态度要诚恳

2、,以情动人,以理服人。,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示,在此输入您的封面副标题,好的,我知道了,谢谢你。,同学,别横穿马路。路上车很多,如果司机没注意,你会被撞伤的。,空白演示,在此输入您的封面副标题,交际范例:,表哥，你不要长时间玩电脑游戏了，这样对你的眼睛不好，会近视的。而且坐的太久对腰也不好，我们很担心你。,课堂小结:,同学们,这节课我们通过模拟劝说情景,感受到了劝说是一种语言的艺术,有效的劝说可以使人身心放松,豁然开朗,有效的劝说能使人认识到自己的缺点,能让人改正缺点,真诚的劝说如明媚的春光,温暖人们的心灵。,劝说名言:,少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府长歌行),黑发不知勤学早,白

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