贵阳市高一上学期语文期中考试试卷（I）卷（考试）

1、贵阳市高一上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） 下列划线词语的解释不正确的一项是（ ）A . 门衰祚薄，晚有儿息（儿子）悟已往之不谏（挽回）B . 气凌彭泽之樽（超过）但以刘日薄西山（迫近）C . 适莽苍者，三餐而反（适应）寻蒙国恩， 除臣洗马（授予官职）D . 而刘夙婴疾病（绕）众人匹之，不亦悲乎！（与-相比）2. （2分） 选出句中“之”的用法与其他项不同的一句是（ ）A . 足以极视听之娱。B . 项伯乃夜驰之沛公军。C . 夫人之相与，俯仰一世。D . 诵明月之诗，歌窈窕之章。3. （2分） 下列划线的词意义相同的一

2、项是 （ ）A . 病偻，隆然伏行，有类橐驼者 / 又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠B . 如锁上练，引之长丈许 / 寺在蕲水郭门外二里许C . 与嬴而不助五国也 / 吾与点也D . 虽然，每至于族 ， 吾见其难为 / 族秦者秦也，非天下也4. （2分） (2019高一上山东月考) 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ） A . 称杜甫为杜工部，称韩愈为韩昌黎，称陆游为陆放翁，分别是以官职、籍贯、号来称呼人。B . 重阳节是指每年的农历九月初九日，易经中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”。古时民间在重阳节有登高祈福、佩插茱萸、驱五毒以防疫祛病等习俗。C . 八股文是明清

3、科举考试的一种文体，在字数、体式、语气、题旨和思想上均有严格限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。D . 说是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的一种文体，大多是陈述作者对某个问题的见解，类似于现代的杂文。5. （2分） 下列各句中，划线的成语使用最恰当的一项是（ ）A . 某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出 ， 可能会成为当地报业的一种发展趋势。B . 中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球推崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。C . 近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕

4、 ， 积极作好预防，以免给人民的生命财产带来损失。D . 正是这些变通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足 ， 夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。6. （2分） 下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（ ）A . 他俩50年前就是好朋友，今日在异国他乡萍水相逢 ， 都感到喜出望外。B . 老人已至暮年，如日薄西山。他坐在公园的石凳上沉思往事，突然明白了自己一向所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。C . 仁爱礁是南沙群岛的一部分，中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，中国公务船在有关海域进行正常巡航是无可厚非的。D . 提高教师自身的素质，是值得高度重视的问题，因为它是与实现素质教育

5、休戚相关的。7. （2分） (2016高一下元氏期中) 依次填入下列句子横线处的成语最恰当的一项是（ ）胡歌坐下来看剧本时，_。等到他表演时，他仔细揣摩人物心理、台词，完美演绎了“梅长苏”这个角色。卢嘉川不说话了，他好像陷入沉思的状态中，正襟危坐，_ ， 苦苦地思索着什么，回忆着过去发生的一切。那时候，知识的总量还没那么大，如果你_几十年，就可把所学的那个专业的门类全部拿下。A . 目不斜视目不转睛目不窥园B . 目不转睛 目不斜视 目不窥园C . 目不窥园 目不转睛 目不斜视D . 目不斜视 目不窥园 目不转睛8. （2分） (2016高一上望江期中) 下列各句中没有语病的一句是（ ）A .

6、 全球100多个参与上海世博会的城市，在世博会举行期间将围绕“一个地球，一个联合国”为主题，就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛”。B . “没有卖不掉的房子，只有卖不掉的房价。”尹伯成表示，全国房价总体上应该下降15%20%左右才是一个合理的区间，才能调动消费需求的回升。C . 受近期地面湿度较大以及降温的影响，山东、江苏部分地区再度出现大雾天气，这给当地的交通运输带来很大不便。D . 不少人士认为，“限大令”对抑制地价过快上涨、减少开发商“囤地”等具有现实作用，但成效如何取决于政策是否落实到位。市场对“限大令”的实施效果充满期待。9. （2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A

7、 . 虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。B . 一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。C . 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的冷暖。D . 面对统计数据，专家指出，大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。二、 现代文阅读 (共2题；共18分)10. （6分） (2017高一下广东月考) 阅读下文，回答问题建安风骨，作为中国古典诗学的重要范畴之一，不仅指代汉魏之际雄健深沉、慷慨悲凉的文学风格，也

8、一直是南朝以讫宋明批评家品评文学的主要标准。千年以来，这枚鲜活而真实的文化种子，历经流变，由狭入广，自道德而审美，深刻地影响了中国人的族群认同与生活想象，成为了解我们文化特性的一个不可或缺的符号，折射出时代迁移与诗学理念的复杂关系。自汉末延至魏晋南北朝，是中国历史上一个漫长的阵痛时期。社会的动荡和分裂，政权的瓦解和崩溃，以及儒学衰微和玄风炽盛，共同构成了士人人格裂变与心灵超越的主要原因。人才选拔的标准在悄然发生变化，“德”不再是唯一的尺度，而“才”或与才华相伴的性灵之美得到重视。这显然就是“风骨”脱颖而出的时代背景。“风”，指风姿、风韵和风神，用于品鉴人物的姿态和气质；“骨”，指骨相，用于赞赏

9、人物的体格和形象。而这种评判风骨的视角与标准一旦形成，迅速影响到魏晋时代的审美自觉，并对绘画、书法以及文学的鉴赏与创作产生深远影响。对“建安风骨”进行理论总结并提炼其美学精神的，首推南朝齐梁时代文学理论家刘勰。众所周知，文心雕龙的基本立场是从儒学古文派的视角审视文学的起源与创作。由此出发，刘勰首先将“风骨”概念从带有玄学色彩的人物品藻功能拓展至“明道”“宗经”的文学批评尺度。他继承曹丕所揭橥的“文以气为主”的理念，既强调作家的生命体悟对创作的关键作用，又鲜明地突出文学与时代的内在关系。刘勰以“慷慨以任气，磊落以使才”来概括建安文学的美学特征，在时代的大脉动中突出生命的悲剧意识，进而推送出“建安

10、风骨”这个中国诗歌美学的批评典范。唐王李世民在平定隋末社会大动乱之后即位，逐渐建立起一个统一、稳定和强大的新王朝。毫无疑问，帝国的繁盛对诗歌创作与品评产生了决定性的影响。刚健、雄壮而又辞采华茂的诗风成为诗人自觉的追求。在“建安风骨”流变史上，唐代两个标志性人物是初唐的陈子昂与盛唐的殷璠。陈子昂最早标举“汉魏风骨”的旗帜，将“兴寄”与“风骨”联系起来，张扬“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声”的美学，达到与“建安作者相视而笑”的境界。这使得他在继承建安诗歌慷慨苍凉的风格之外，又富于壮大高昂、寥廓雄浑的气概。盛唐诗人对传统进行了创造性转化，以“盛唐风骨”或“盛唐气象”替换了“建安风骨”，使刘勰

11、“风骨”说焕发了生机。这种流变既呈现为从文、辞到兴象、境界的迁移，又体现为自道德而审美的流转，折射出时局变迁对诗学风格的深刻影响。“建安风骨”的流变史，一方面恰切地说明了时局变迁与文学格局、气度之间的内在关联，另一方面也提醒我们应该更客观地看待文学与政治的关系这个古老命题。对政治的参与和理解，深化了诗人的生命体悟；文学的温情与浪漫，又赋予政治一种别样的情致。当“建安文学”走出建安，当“建安风骨”不再只是某一个时代的符号，而成为整个民族对“壮美”与“崇高”的生活想象时，我们才更为深沉地洞察了“文变染乎世情”的深意。（选自王洪琛“建安风骨”之流变，光明日报2016年08月26日）（1） 下列关于原

12、文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 建安风骨既指汉魏时期雄健深沉、慷慨悲凉的文学风格，也是指从南朝到宋明时期批评家品评文学的主要标准。B . 建安风骨历经流变，深刻地影响了中华民族的文化认同与生活想象，成为了解中国文化特性的一个重要的符号。C . 不再以“德”为唯一尺度，还开始重视“才”或与才华相伴的性灵之美，这种人才选拔标准的变化，正是建安风骨形成的时代背景。D . 刘勰对“建安风骨”进行了理论总结和美学精神的提炼，他将建安文学的美学特征概括为“慷慨以任气，磊落以使才”。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 从汉末到魏晋南北朝，由于社会的动荡和分裂、政权的瓦解和崩

13、溃、儒学衰微和玄风炽盛等原因，造成了士人人格裂变与心灵的超越。B . 评判风骨的视角与标准形成后，很快地影响到魏晋时代的审美自觉，也深远地影响到绘画、书法以及文学的鉴赏与创作等方面。C . 刘勰从文心雕龙的基本立场出发，将“风骨”概念从带有玄学色彩的人物品藻功能拓展至“明道”“宗经”的文学批评尺度。D . 既强调作家的生命体悟对创作的关键作用，又鲜明地突出文学与时代的内在关系，正是曹丕“文以气为主”理念与刘勰“风骨”说的本质区别。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A . 统一，稳定和强大的唐朝对诗歌创作与品评产生了决定性的影响，此后，历朝历代的诗人都追求刚健、雄壮而又辞采华茂的

14、诗风。B . 刘勰的“风骨”说能够焕发出新的生机，得益于盛唐诗人对传统进行创造性转化，并用“盛唐风骨”或“盛唐气象”替换了“建安风骨”。C . 从“建安风骨”的流变史中，可以清楚地了解时代变迁与文学格局、气度之间的内在关系，也提醒人们更客观地看待文学与政治的关系。D . 当“建安文学”走出建安时代，当“建安风骨”成为整个民族对壮美与崇高的生活想象时，人们才能更深切地理解“文变染乎世情”的深意。11. （12分） (2018浙江模拟) 阅读下面的文字，完成小题。我的犹太邻居李明晏我们这栋公寓大楼的居民，虽是各扫门前雪，相互不来往，但每当在楼道里或是院子里相遇时，彼此却是笑脸相迎，热情哈罗。惟有三

15、单元的犹太老人费佛伯格与众不同。和他碰面时，若不先展露国际语言微笑，不主动哈罗，他会如同影子一般，无声地从身边摇晃而过。倘若主动和他打招呼，他的一声哈罗，也是颇为艰难地从翕动的嘴唇里飘出来。然而，我万万没有想到，这个“套中人”竟会有一天登门造访。“哈罗，史蒂文！可以进来吗？”“当然，请进，费佛伯格先生！”我从僵硬的状态清醒过来，热情地将犹太老人迎进屋。“费佛伯格先生，喝茶还是咖啡？”“不必客气，史蒂文。我今天在录影公司租了辛德勒的名单录像带，可偏偏不巧，我的录像机有了毛病。如果方便，我想请你共同欣赏。有兴趣吗，史蒂文？”这部风靡了世界影坛，囊括了十多项国际大奖的影片，我不但看过，还托朋友复制了

16、一套，可难得这位孤独的老人亲自登门，何况，他还是个犹太人。当悲壮的音乐响起来时，随着荧光屏上的第一个画面，费佛伯格全身便抖动起来，跟着他那浑浊的眼泪从眸子里流了出来，流过苍老的面颊，滴入浓厚的胡须。渐渐地，随着剧情的发展，他失声断气地抽泣，仿佛要把整个犹太民族遭受的苦难全部倾吐出来。而我，不知是又一次被斯皮尔柏格的艺术魅力震撼，还是被身旁这位犹太老人心裂肠断的哭泣所感染，尖锐的隐痛撕裂我的五脏六腑，泪水如泉水般流溢出来。当我们从血淋淋的画面回到现实中来时，费佛伯格脸孔僵硬，似乎涂满了石膏。当他拿着录像带向门口走去时，猛然间回过头来，对我说道：“史蒂文，不好意思，我租这盘带用了两元钱，咱们一人一

17、半，你应付给我一元钱。” 我呆呆地望着那张泪痕斑斑的老脸，险些失声惊讶地叫起来。待我清醒过来时，急忙找出钱夹。偏偏不巧，只有一枚两元钱的硬币。“没关系，我先欠你一元。”老人以敏捷的速度，从我手中拿走两元钱。我直瞪瞪地望着他在门口外消失，连一句拜拜都说不出来。大约十分钟后，门铃响了。悦耳的铃声似乎向我传递了一种莫名其妙的信息，预告犹太老人的再度登场。我蹑手蹑脚地走到门前，通过门镜向外窥望。果然是他，费佛伯格先生！我屏住呼吸，悄悄躲进卧室，任凭门铃响个不停。当日下午，我和几个文友去海滩露营，三天后返家。在院子里我遇见了费佛伯格先生。他急忙走到我跟前，如释重负地吐了一口气：“史蒂文，不好意思，这三天

18、我天天按你的门铃，还好，一元钱没利息可算。若是大数目，我还得付你利息。”说罢，塞给我钱，蹒跚而去。我正望着手中的一元钱，伫立在灿灿的阳光中。“哈罗，史蒂文！”是九号南斯拉夫女人玛丽娅的声音。她那幽深的灰色眸子，直勾勾地望着我手中的一块钱，涂满唇膏的嘴唇，冲着犹太老人的背影，挤出了一个鄙夷的笑容：“史蒂文，那个老葛朗台是不是借口自己家中的录像机出了毛病，用你的录像机共同欣赏辛德勒的名单，然后拍拍屁股，叫你付一元赞助费？”我惊讶得喃喃说不出话来。大约一星期后，我应几个文友之邀，去唐人街饮茶，交流爬格子的甘苦。走出中央火车站，我看见人群中的费佛伯格。他手提大包裹，步履显得十分艰难。我如同一个好事的女

19、人，悄悄地尾随他来到了中央火车站附近的公园。不料，出现在我眼前的竟是一幅动人的画面。“你们好，我的小天使，我的救命恩人！”犹太老人一面说，一面从包裹里取出各种食品，撕成一块块，向在阳光下闪闪发光的鸽子群抛去。不知是好奇心的驱使，还是被眼前的情景呼唤，我慢慢向犹太老人走去。“吃吧！吃吧！”犹太老人望着鸽子，喃喃自语。一颗颗晶莹的泪珠，沿着青灰的面颊流了下来。“鸽子是我的救命恩人。”犹太老人望着美丽的晴空，不知是自言自语，还是对被冷落在一旁的我讲起了他的故事。在二战期间的波兰，全家七口只有他和父亲逃出了德国法西斯的虎口，躲在树林里。一天，父亲外出寻食，再也没有回来。小小年纪的他，在饥饿的煎熬中奄奄

20、一息时，不知从何处飞来了一只美丽的鸽子。强烈的求生欲望顿时焕发了他的生命力。他将鸽子抓到手，咬破了鸽子的脖子。那热乎乎的鲜血，血腥的嫩肉，将他从死亡线上救了出来。一只美丽的鸽子飞到犹太老人的脚下，老人深情地望着它，一滴眼泪在苍老的面颊滚动，在阳光下闪着光。（选文有删减）（1） 小说划线处写到费佛伯格两次流泪，两次流泪分别表现了老人怎样的内心世界？ （2） 简析小说在情节设置上有哪些特色？ （3） 小说中费佛伯格形象鲜明，请结合文章做具体分析。 （4） 小说意蕴丰富，请作简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)12. （11分） (2017高二上四川期末) 阅读下面的文言文，完成下面小

21、题。乔执中，字希圣，高邮人。入太学，补五经讲书，五年不谒告。王安石为群牧判官，见而器之，命子弟与之游。擢进士，调须城主簿。时河役大兴，部役者不得人。一夕，噪而清，因致大狱。执疏其害，使者入更言使成之，执中曰：“官可去，桥不可创也。”卒不能夺。王安石为政，引执中编修熙宁条例。章惇讨五溪，撤执中取大田、离子二峒。峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。录功当迁秩，辞以及父母。就徙转运判宫，召为司农丞、提点开封县镇。诸县牧地，民耕岁久，议者将取之，当夷丘墓，伐桑柘，万家相聚而泣。执中请于朝，神宗诏复予民。改提点京西北路刑狱。时河决广武，埽危甚，相聚莫敢登。执中不顾，立其上，众随之如蚁附，不日

22、埽成。元佑初，为吏部郎中，请选人由县令、录事参军致仕者，升朝籍，得封其亲。兼徐王府侍讲、翊善，迁起居舍人、起居郎，权给事中。有司以天下谳狱失出入【注】者同坐，执中限之曰：“先王重入而轻出，恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不复肯与生比，非好生洽民之意也。”进中书舍人。邢恕遇赦甄复，执中言：“恕深結蔡确，鼓唱扇摇，今复其官，惧疑中外。”迁刑部侍郎。绍圣初，以宝文阁待制知郓州。执中宽厚有仁心，屡典刑狱，雪活以百数。明年，谈笑而逝，年六十三。论曰：宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂易得哉章衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦有可称者。（逃自宋史列传一百六，有删改）【注】出入：指出

23、入人罪。所谓“出罪”是指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪，所谓“入罪”指把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者B . 宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者C . 宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝厥守/岂易得哉/章衡欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者D . 宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中

24、始终不渝厥守/岂易得哉/章衡欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者（2） 下列对相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ） A . “致仕”，本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。B . “庠序”是殷商时代最高统治者设立的学校。“太学”是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。C . “六艺”，一是指周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数；二是指儒学六经，谓易、书、诗、礼、乐、春秋。D . “刑部”，我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署，属六部之一。隋开始设置，历代因之。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

25、A . 乔执中工作勤奋，善于治理。他任五经讲书时，五年没请过假；有人不胜任官职，导致劳工混乱，他前去治理，稳定了局面。B . 乔执中嫉恶如仇，为人刚正。有富人贿赂官员，想借造桥取和，他不怕丢官，坚决反对；他反对恢复邢恕的官职，认为这会引起疑心。C . 乔执中为民请利，恪尽职。他主张候选官员由县令、录事参军退休的，可升为朝官；黄河决口，他不顾危险登上堤坝，给众人做榜样。D . 乔执中反对滥刑，宽厚为怀，但又正直公正。他掌管刑狱时洗清了很多冤案；有官员明显有过错而复职时，他又明确反对。（4） 把下列句子翻译成现代汉语。诸县牧地，民耕岁久，议者将取之，当夷丘墓，伐桑柘，万家相聚而泣。诸侯恐惧，会盟而

26、谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13. （7分） (2018广安模拟) 阅读下面这首唐诗，完成小题。立春杜甫春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。盘出高门行白玉 ， 菜传纤手送青丝。巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。【注】本诗为杜甫困居夔州时所做，当时国家局势仍动荡不安。古代立春有做“春盘”的习俗：取韭菜、春饼等置于盘中作为食品，寓迎新之意。两京：指唐代的京城长安和东都洛阳。行白玉：行，赐予。古代立春前皇帝会向大臣赐春盘。那：“通挪”，移动。（1） 下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ） A . 诗

27、人看着眼前的“春盘”，忽然想起往年长安、洛阳立春时节的美好情景。B . 颔联写诗人想象此时京城里庆祝立春的热闹，突出了眼前客居他乡的冷清。C . 颈联视线又回到现实，诗人看着巫蛱中那滚滚而来的冰冷江水，悲愁满怀。D . “呼儿觅纸一题诗”这一细节，形象地表现了诗人孤独落寞的悲苦处境。E . 整首诗语言朴实，情感真挚，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。（2） “杜陵远客不胜悲”，结合全诗，简要分析诗人悲伤的原因。 五、 情景默写 (共1题；共5分)14. （5分） (2019高三上六安月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是“_，_。” （2） 荀子于劝学中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的看法的两句是“_，_”。 （3） “悲难”是文学作品中常见的文人情感。杜甫的登高以 “_，_。”两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难。 六、 语言表达 (共2题；共6分)15. （5分） (2019高三上永安月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字（不计算标点