安全—全员参与与承诺

1、,安全全员参与与承诺,山东通威生产部 蒋志军 2020年6月24日,.,安全经验：,.,3,1、,我们要做什么？,.,.,5,安全观察六步法,1、观察。决定采取行动，制止不安全行为 2、肯定。肯定该员工作业方式中安全的部分 3、讨论。讨论不安全行为 后果 较安全的工作方式 4、取得员工安全工作的承诺 5、讨论其他安全问题 6、感谢员工,观察的范围,人员的位置 人员的反应 个人防护用品 工具及设备 标准 作业环境 ,3、世界级安全的要素,4、工艺安全和风险管理模型,应急计划及响应,启动前安全评审,质量保证,操作程序和安全惯例,培训及表现,安全管理系统,原则,努力 时间 投入（金钱）,方针政策,目

2、的,目标,观察,安全专业人员,安全标准,培训,事故调查,激励,直线组织的责任,组织,全员参与 承诺,沟通,11,领导的职责 承担安全工作的责任 对安全成绩负责 鼓励并要求他人承担各自的安全责任 创造一个重视安全的文化,12,管理者的安全责任 建立观察制度并要求其执行 将安全纳入现有的管理体系 落实个人对安全的承诺 促进员工对安全活动的参与 建立安全原则,13,安全管理系统的共有要素 观察制度 事故调查系统 培训 整个组织的参与 管理层的承诺,14,落实个人对安全的承诺,15,VI 履行个人对安全的承诺 谁对安全负责 每位经理、主管、组员和员工 都必须为其自身和其工作区域的其他人的安全负责,16

3、,落实承诺的工具,一般的安全评论 运用提问的效力 自身模范作用 自我评估,17,模范行为,叙述自己的工作行为中可以作为典范的二、三个方式。,18,我做得如何？,我的认识 1我们发生过多少次可记录的伤害（损工事件或OSHA可记录伤害）?哪一次是最严重的？ 哪些部门发生过可记录的事故？ 有多少次？,19,2想一下其中的一次可记录伤害。调查之后的建议是什么？ 建议被实施了吗？ 3我在审阅安全观察报告过程中发现了什么趋势？,我做得如何？（续上）,20,我做得如何？（续上）,我的行动 4上星期有多少次我进入现场与员工讨论安全问题？ 5当我的主要目的是讨论生产、质量或其它业务议题时，有多少次谈到了安全？

4、口 从未 口 很少 口 有时候 口 经常 6我多久会去作一次安全观察？ 口一星期两次 口一星期一次 口每两星期一次 口每个月,21,7、我有哪些安全行为可以作为典范？ 哪些方面我没有做到安全行为的典范？ 8、作为采取安全行为的典范，我在何种程度上做到了始终如一？ 低 高 口1 口 2 口 3 口 4,我做得如何？（续上）,22,将安全纳入管理系统 9、在绩效评估中，我对不重视安全的经理与主管说了什么？他们忽视安全的情况是否影响其奖金、绩效或晋升？ 10、我怎样鼓励公司里的员工在作出决定时，将安全置于质量和生产之前？ 11、日常工作程序与培训中涉及安全的程度如何？ 不包括 全部包括 口1 口2

5、口 3 口 4,我做得如何？（续上）,23,整体看来 12、我是否满意自己的整体安全体现？ 一点也不 非常好 口1 口2 口3 口4,我做得如何？（续上）,24,个人承诺,考虑的方面 o 谁对安全负责 o 与员工交谈 o 模范作用 领导人的角色 o展现安全的重要性，通过 。 自己的行为 。 自己与员工的互动 行动，跟进项目,25,鼓励参与,激励,参与 肯定 处分,27,.鼓励参与 安全专业组织的运用,安全专业组织成员 观察 确认导致伤害的隐患。 采取整改行动 与员工沟通 参加中央安全委员会与分委员会 安全专业组织成员每周开会 讨论事故 评阅报告 跟进安全趋势 决定需要采取的行动，及负责人与完成

6、时间,28,安全行动会议,领导人 1 陈述目的 2 概述事实 3 提出问题讨论 团体 1脑力激荡出主意 2选择行动方案 3决定责任与时间,29,问题的特征,1围绕需要解决的问题。 2与会者的责任范围内可以解决的。 3在15分钟内可以回答。 4以下列问句开头 “我们怎样？” “我们如何？”,30,规划安全行动会议,议题 概述事实（自己使用） 问题,31,安全行动会议,组织安全行动会议与传统的安全会议有点不同。 在这种类型的安全会议中，经理或主管领导小组围绕安全议题进行讨论、采取行动。依据讨论的主题类型不同，会议的形式也略有差异（例如事故调查报告的沟通、要解决的问题，要分析的事件，或是新程序的实施

7、）。 一般而言，如要计划一次会议，领导人要 拟定并写出会议的目的。 概述要提到的现实情况。 写出要讨论的问题。,32,在领导人提出要讨论的问题后，会议的下一个就轮到与会人员 开始脑力激荡，分别提出各自的方法。 选择要采取的行动。 决定谁做什么，何时完成。 需要注意的是，对于会议最后部分的决定，领导人是无法做任何事前规划的。他们只能顺应具体的情况。不过，他们仍然负责会议方向的主导。尤其是每个领导人都必须明确，每次会议结束前必须决定具体的行动方案，及负责人员和完成时间。,安全行动会议（续上）,33,安全行动会议 （续上）,安全行动会议是营造安全氛围的最佳方式之一，所有成员合作处理相关的安全问题。正

8、如我们在安全行动会议所要求的，所有的成员共同协作 确定安全问题并分析安全问题。 预测并预防可能的问题。 提出建议、并采取行动，创造更安全的工作场所。 理想目标是在每种情况下每个人都关注安全，理解自身的安全，也关心他人的安全，因而大家都针对不安全的情况采取行动，提醒同事不安全的行为，而不是把所有的问题都留给主管处理。 安全行动会议鼓励对安全的理解和关心，大家团结一致，共同承担安全责任。,34,小组会议过程,1脑力激荡 针对问题，提出想法。 轮流发表意见。 每个人在每一轮只能提出一个想法。 在大家都看得到的地方记录所有的想法。真实的记录大 家的想法。 这时候先不要讨论想法的合理性。 如果没有想法，

9、就“跳过”。 直到所有人都“跳过”为止。,35,2选择行动方案 通过讨论充分了解每个想法 整合类似的想法 选择最佳的四到五项（表决决定） 3人员、行动方案、时间 以自愿的方式承担责任 如果没有人自愿，则以指定的方式 拟定行动计划及完成时间表,小组会议过程（续上）,36,奖励与表彰,优点 把注意力集中于安全上 促进团队合作 培养荣誉感 肯定成就 缺点 可能将注意力集中于奖品上 会造成不愉快 可能会造成对伤害的隐瞒,37,鼓励参与,考虑方面 安全行动会议 奖品与奖励 安全责任指派 领导者的角色 创建安全文化 建立支持培养此文化的系统和组织 行动，跟进项目,38,拟定安全原则,39,杜邦安全原则,所

10、有的伤害都是可以预防的 管理者负责管理安全，并对安全结果负责 所有危害因素都可以控制 安全地工作是雇佣的条件 员工必须接受安全培训 管理层必须进行安全观察 所有的不良因素必须马上纠正 工作外的安全也很重要 良好的安全创造良好的业务 员工是安全工作的关键,40,安全原则,领导者的角色 帮助制定、保持并应用原则 对员工讲解安全原则 跟进 行动，跟进项目,41,行动计划,42,安全组织 建立系统管理各委员会及其工作进度 主持相应委员会 观察 建立观察系统 观察与确保其他人的观察 采取适当的措施 审阅观察信息 制订优化的安全衡量指标,IX 行动计划 管理安全：领导者的角色,43,管理安全：领导者的角色（续上）,将安全管理纳入管理系统 观察现有的管理系统中是否涵盖安全管理 确保标准的安全程序已制订并得到遵守，包括管理变更的程序。 事故调查 建立事故调查、报告和跟踪的系统 必要的参与，以确保对事故调查的正确认识 重大事故要求立即报告 审阅事故调查报告,44,管理安全：领导者的角色（续上）,落实个人的承诺 突出安全的重要性，通过 自身的行为 你与员工的互动,45,管理安全：领导者的角色（续上）,鼓励参与 创建安全文化 建立并支持培养此文化的系统和组织 拟定安全原则 制定、保持并应用原则 对员工讲解安全原则 跟进,46,1目前的状况？ 2想达成的目标？ 3途中的障碍？ 4