西安市高三语文第二次模拟考试试卷C卷

1、西安市高三语文第二次模拟考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2017温州模拟) 根据下面两副对联的上联，对出下联。（1） 赠给语文老师：品明月叙情怀吟诗作赋（2） 羊年春联：春满神州舒画卷。二、 现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2016杭州模拟) 阅读下面文字，完成下列各题。人文的意义楼宇烈今天高科技的发展，使得整个世界在物质文明、技术手段方面发生了巨大的变化。这些变化一方面给人们的生活带来了方便、舒适，另一方面也给人们的思想、精神带来了很多问题。人的主动性和能动性，相当一部分随着科技的发展反而受到了很大的制约。在机械工业

2、时代，人们就提出来：人不要沦为机器的奴隶。现时我们已经跨越了机械时代，到了信息时代，实际上我们现在面临一个非常大的危机，就是我们很可能成为信息的奴隶。这一切也就是哲学上讲的“异化”。人越来越被自己所创造的环境和创造物所制约，而现在这种情况越来越严重。“异化”总是与物质生活联系在一起，它促使人们的物欲不断膨胀。“以史为鉴”并不只是为了掌握知识，根本的问题是要把握人类的精神。科学家的人文修养对他的科学研究也是有很大帮助的。自然科学的研究者，首先要有很开阔的眼界、博大的胸怀，还需要有合作的精神。对于一个人来讲，最大的束缚就是名缰利锁。如果能够冲破名缰利锁，他就能够眼界开阔，心胸豁达，也能和别人合作默

3、契。北大校长马寅初曾撰联：“宠辱不惊，闲看亭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。”这样开阔的胸襟，必定要以深厚的人文素养为底蕴才有可能，也只有这样才能成就大事业。在中国的传统文化或传统教育里，这个问题就是一个人的治学态度问题，也就是说我们学习的目的究竟是什么。孔子说：“古之学者为己，今之学者为人。”古代的人学习是为了提升自己的修养，而今天的人学习是为了显示给别人看，“瞧，我知识多广博，我多能耐”。这就是所谓“为己之学”和“为人之学”。最根本的当然是“为己之学”，实际上也就是“为人之道”。人如何成为一个具有高尚品德的、完美的人，如何使自己成为一个真正的人，关键是看你自己，关键是修养的问题。用

4、一句话来讲，就是外因还须通过内因来起作用。我觉得素质教育中很有必要加入一些人文学科的内容。人文学科主要指文、史、哲。文既包括文学，也包括艺术，甚至还包括语言；史当然是指历史了；哲，广义上讲也包含了宗教。所以，文学、艺术、历史、宗教、哲学都属于人文学科，是以培养做人为目的。我们现在加强文化教育，增加了人文的内容，这不仅仅是现象上的东西。人文的意义不是要人们多学一点历史知识，会背诵几句唐诗、宋词，而是要从中体味人生，陶冶性情。人生既是渺小的，又是伟大的，生命既是短暂的又是永恒的，人类就是这么一个矛盾体。我们可以改造世界、创造未来，可以把人送上天；可是自然一发威，我们又无法抵御。所以我们要通过人文来

5、体味人类的伟大与渺小，体会人生的短暂与永恒，树立与天地共生共存、与古代圣贤并肩并进的志气，这才是根本的。（1） 下列观点的表述，不符合原文意思的一项（ ）A . 高科技的发展和变化，给人们的思想、精神带来了很多问题，我们可能面临非常大的危机，解决的主要办法就是要把握住人类的精神。B . 随着高科技的发展和变化，“异化”是与物质生活联系在一起并促使人们的物欲不断膨胀。C . 随着高科技的发展和变化，“异化”使得人越来越被自己所创造的环境和创造物所制约，人的主动性和能动性也受到了很大的制约。D . 随着高科技的发展和变化，我们很可能成为信息的奴隶，这一切也就是哲学上讲的“异化”。（2） 下列对文章

6、内容的理解，正确的一项是（ ）A . 自然科学的研究者，只要具备开阔的眼界、博大的胸怀，就一定能和别人合作默契。B . 古之学者与今之学者学习的目的是不同的，古之学者为了别人不断地提升自己的修养；今之学者是为了显示给别人看。C . 自然科学的研究者，要想冲破名缰利锁，人文修养对他的科学研究也是有一点帮助的。D . 要想使自己成为一个具有高尚品德的完美的人，虽然提高自己的修养是关键，但也离不开外因的作用。3. （9分） 阅读下面的文字，完成小题。材料一：空巢老人是指无子女或子女不在身旁的老年人。据2017年国务院印发的“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划，预计到2020年，全国60岁以上

7、老年人口将增加到255亿人左右，占总人口比重提升到178%左右；空巢老年人将增加到118亿人左右。客观地讲，在我国目前未富先老的情况下，要彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在困难，需尽量采取多种措施以减少老年人的担忧。（摘编自王庆海破解空巢老人养老难题）材料二：空巢老人的问题，折射着中国经济、社会的转型，交织着现代化过程中的矛盾。地区发展不均衡，劳动力候鸟式的迁徙就不可避免；社保制度的割裂，使各种保障难以无缝衔接；户籍制度的坚冰，让老年人随子女迁徒难度加大；政府投入不足和民间资本进入不畅，导致养老服务供给不够且水平较低时代的列车一往无前，老年人却已步履蹒跚；而最为弱势的空巢老人，更是难以承受

8、的时代之重。从要求各级政府“用于养老服务的财政性资金重点向农村倾斜”，到提出“加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业”，问题正在破解。而此前不久，国务院决定合并“新农保”和“城居保”，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合，无疑将有助于解决老人们面临的问题。（摘编自贾壮“空巢”之痛时代之重）材料三：农村空巢老人安全现状令人担忧。具体体现在：一方面由于年老体弱而面临着外在危险的威胁，由于年老体弱，老人在受到外力侵害时无力抵御和抗衡；另一方面由于年老体弱而多陷“内在疾患”。调查显示，农村空巢老人的患病率在80%以上，甚至有50%以上的老人患有两种以上的慢性疾病。下图是

9、对农村空巢老人猝死家中的原因的调查统计分析。（摘编自张晓琼、侯亚丽晚年何以安度：农村空巢老人安全保障问题研究）材料四：一方面是老龄化社会的步步逼近，一方面是“互联网+”时代的到来，如何把“互联网+”和养老服务结合？南京市民政局目前正在进行这样一种有益尝试。这种基于“互联网+”的“一键呼叫式”养老模式，其最大的特点和优势就是便利，通过“互联网+”把老人在居家养老过程中可能用到的各种资源、服务整合到一起，老人身边只要有一个电话或手机就可以轻松享受这些资源和服务。养老服务网络等于是通过“互联网+”这种新的技术手段，在市场和老人之间建立了一种直接而密切的联系，进而实现双方的共赢。但我们也要看到，老年人

10、群体要想充分享受到这种服务的便利，就必须具备一定的经济基础，那么一方面政府有关部门需要对那些被纳入养老服务网络的企业、商家在服务质量、服务价格上给予必要的引导，以避免有企业和商家哄抬服务价格；二则，对于那些家庭经济条件困难的老年人群体，政府应该加大养老补贴和救济的力度，以类似政府购买服务的方式，来帮助他们享受养老服务网络上的各种资源和各项服务。（摘编自苑广阔盼“互联网+”惠及更多空巢老人）（1） 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ） A . 我国目前还不能彻底解决空巢老人的养老问题，但可以尽量采取多种措施以减少老年人的担忧。B . 中国社会经济转型、现代化过程中矛盾频现，是导致空巢老

11、人养老问题越来越突出的直接原因。C . 合并“新农保”和“城居保”，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度，会有助于解决空巢老人养老问题。D . 因为年老体弱，农村空巢老人要面对自身疾病的威胁，因突发疾病而猝死家中的比例高达60%。（2） 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（ ） A . 预计到2020年，全国60岁以上空巢老人将增加到118亿人左右，占总人口比重提升到178%左右。B . 空巢老人的安全令人担忧，他们无力抵御外力的侵害，因火灾和犯罪分子的人身伤害而猝死家中的比例高达20%。C . 基于“互联网+”的养老模式可以把老人在居家养老过程中用到的资源、服务整合到一起，为老人

12、提供便利服务。D . 四则材料虽然切入角度不同，但都谈到了空巢老人面临的困境，探讨了解决空巢老人养老问题的方法。E . 养老问题已成为当下中国社会难题，把“互联网+”与养老服务结合起来，是一种创新，能使市场和老人实现共赢。（3） 目前来看，解决空巢老人养老问题可采取哪些措施？请结合材料简要概括。 4. （12分） (2017河北模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。贾政近来闻得代儒称赞他（宝玉）专能对对，虽不喜读书，却有些歪才，所以此时便命他跟入园中，意欲试他一试。逶迤走进山口，抬头忽见山上有镜面白石一块，正是迎面留题处。贾政回头笑道：“诸公请看，此处题以何名方妙?”众人听说，也有说该题“迭翠

13、”二字的，也有说该题“锦嶂”的，又有说“赛香炉”的种种名色，不止几十个。原来众客心中早知贾政要试宝玉的才情，故此只将些俗套来敷衍。贾政听了，便回头命宝玉拟来。宝玉道：“尝听见古人说：编新不如述旧，刻古终胜雕今。莫如直书古人曲径通幽这旧句在上，倒也大方。”众人听了，赞道：“是极! 妙极! 二世兄天分高，才情远，不似我们读腐了书的!”贾政笑道：“不当过奖他。他年小的人，不过以一知充十用，取笑罢了，再俟选拟。”说着，进入石洞，只见佳木茏葱，奇花烂熳，一带清流，从花木深处泻于石隙之下。俯而视之，但见青溪泻玉，石磴穿云；石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人到亭内坐了，问：“诸公以何题此?”诸人都道：

14、“当日欧阳公醉翁亭记有云：有亭翼然，就名翼然罢。”贾政笑道：“翼然虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题为称。依我拙裁，欧阳公句，泻于两峰之间，竟用他这一个泻字。”有一客道：“是极，是极。竟是泻玉二字妙。”贾政拈须寻思，因叫宝玉也拟一个来。宝玉回道：“此处既为省亲别墅，亦当依应制之体，用此等字，亦似粗陋不雅。”贾政笑道：“诸公听此论何如? 方才众人编新，你说不如述古；如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的。”宝玉道：“用泻玉二字，则不若沁芳二字，岂不新雅?”贾政拈须点头不语。众人都忙迎合，称赞宝玉才情不凡。贾政道：“再作一副七言对来。”宝玉四顾一望，机上心来，乃念道：“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一

15、脉香。”贾政听了，点头微笑。众人又称赞了一番。忽抬头见前面一带粉垣，数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在!”贾政笑道：“这一处倒还好。若能月夜至此窗下读书，也不枉虚生一世!”说着，便看宝玉，唬的宝玉忙垂了头。众人忙用闲话解说。又二客说：“此处的匾，该题四个字。”贾政笑问：“那四字?”一个道是“淇水遗风”。贾政道：“也俗。”又一个道是“睢园遗迹。”贾政道：“也俗。”贾珍在旁说道：“还是宝兄弟拟一个罢。”贾政忙道：“休如此纵了他。”因说道：“今日任你狂为乱道，等说出议论来，方许你做。方才众人说的，可有使得的没有?”宝玉见问，便答道：“都似不妥。”贾政冷笑道：“怎么不妥?”宝玉道：“这是

16、第一处行幸之所，必须颂圣方可。若用四字的匾，又有古人现成的，何必再做?”贾政道：“难道淇水睢园不是古人的?”宝玉道：“这太板了，莫若有凤来仪四字。”众人都哄然叫妙。贾政点头道：“畜生，畜生! 可谓管窥蠡测矣。”因命：“再题一联来。”宝玉便念道：“宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。”贾政摇头道：“也未见长。”一面说，一面走。转过山怀中，隐隐露出一带黄泥墙，墙上皆用稻茎掩护。有几百枝杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋，外面却是桑榆槿柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘轳之属；下面分畦列亩，佳蔬菜花，一望无际。贾政笑道：“倒是此处有些道理。虽系人力穿凿，却入目动

17、心，未免勾引起我归农之意。”说毕，方欲进去，忽见篱门外路旁有一石，亦为留题之所。贾政道：“诸公请题。”大家正想，宝玉却等不得了，也不等贾政的话，便说道：“旧诗云：红杏梢头挂酒旗，如今莫若且题以杏帘在望四字。”众人都道：“好个在望! 又暗合杏花村意思。”宝玉冷笑道：“村名若用杏花二字，便俗陋不堪了。唐人诗里还有柴门临水稻花香。何不用稻香村的妙?”众人听了，越发同声拍手道：“妙!”贾政一声断喝：“无知的畜生! 你能知道几个古人? 能记得几首旧诗，敢在老先生们跟前卖弄! 方才任你胡说，也不过试你的清浊，取笑而已，你就认真了?”说着，引众人步入茆堂。里面纸窗木榻，富贵气象，一洗皆尽。贾政心中自是欢喜，

18、却瞅宝玉道：“此处如何?”众人见问，都忙悄悄的推宝玉，教他说好。宝玉不听人言，便应声道：“不及有凤来仪多了。”贾政听了道：“咳，无知的蠢物! 你只知朱楼画栋为佳，那里知道这清幽气象呢! 终是不读书之过!”宝玉忙答道：“老爷教训的固是，但古人云天然二字，不知何意?”众人见宝玉牛心，都怕他讨了没趣，今见问“天然”二字，众人忙道：“天然者，天之自成，不是人力之所为的。”宝玉道：“此处置一田庄，分明是人力造作成的。远无邻村，近不负郭，背山无脉，临水无源；高无隐寺之塔，下无通市之桥”未及说完，贾政气的喝命：“扠出去!”才出去，又喝命回来，命：“再题一联，若不通，一并打嘴巴!”宝玉吓的战兢兢的，半日，只得

19、念道：“新绿涨添澣葛处，好云香护采芹人。”贾政听了，摇头道：“更不好。”（红楼梦第十七回“大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵”，有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）A . 节选部分介绍大观园的布局结构、风貌景致，主要目的在于展现贾府的极度奢华，展示贾宝玉的文才，为下文元妃省亲做铺垫；但从另一个角度来看，也为我们展现了古代高超的造园艺术。B . 要想把景物众多、结构繁复、匠心独运的大观园清楚、详细地介绍给读者很不容易，但作者通过巡看新告竣的大观园、拟题匾对这一方法，不但巧妙地解决了这一问题，还使叙述极富故事性。C . 大观园中的几处房子，后来都分给宝玉和他

20、的姐妹们居住，作者预先描绘这些各具不同特点的景色，以便用它作背景来烘托以后房主人的典型性格。如稻香村的环境就与守节寡欲的李纨性格协调。D . 题对额也是两类人在文才诗思方面的一次实地考核：一方是正统文人贾政和一批附庸风雅的清客；一方则是封建逆子贾宝玉，结果宝玉凭自己的才华完胜前者。这体现了作者对正统文人的辛辣嘲讽。（2） 从节选部分的内容看，宝玉是一个怎样的人? 请简要概括。（3） “大观园试才题对额”中，贾政对宝玉的表现偶尔微笑点头，但更多的是冷笑怒斥，如何理解贾政对宝玉的不同态度中蕴含的深意? 请结合节选部分的内容作具体分析。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)5. （11分） 阅读下面

21、的文言文，然后回答问题。子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”然则察此害亦何用生哉？以不相爱生邪？子墨子言：“以不相爱生。今诸侯独知爱其国，不爱人之国，是以不惮举其国以攻人之国。今家主独知爱其家，而不爱人之家，是以不惮举其家以篡人之家。今人独知爱其身，不爱人之身，是以不惮举其身以贼人之身。是故诸侯不相爱则必野战，家主不相爱则必相篡，人与人不相爱则必相贼，君臣不相爱则不惠忠，父子不相爱则不慈孝，兄弟不相爱则不

22、和调。天下之人皆不相爱，强必执弱，众必劫寡，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。”（1） 下面划线的词语，解释不正确的一项是（ ） A . 家之与家之相篡篡：夺取B . 然则察此害亦何用生哉用：作用C . 是以不惮举其身以贼人之身惮：忌惮D . 贵必敖贱，诈必欺愚敖：轻视（2） 下列各句中加横线的意义和用法相同的一项是（ ） A . 今若国之与国之相攻/失其所与 ， 不知B . 今诸侯独知爱其国/其孰能讥之乎C . 兄弟不相爱则不和调/此则岳阳楼之大观也D . 天下之人皆不相爱/不爱人之身（3） 下列对选文的分析不正确的一项是（ ） A . 文

23、章首先说明为天下人兴办好事、除去有害的事是仁人的事业。B . 墨子认为诸侯之间互相攻打、人与人之间互相残害都是对天下有害的方面。C . 墨子认为天下所有的祸害、篡夺、仇怨、憎恨都是由人们不相爱而产生的。D . 由于人们只知道自爱而不互爱，出现“强必执弱，贵必敖贱”的事情，因此墨子不主张“自爱”。（4） 把文中加横线的句子翻译成现代汉语。仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分） (2018高一上湛江月考) 阅读下面这首诗，完成各题。 步出城东门（汉）无名氏步出城东门，遥望江

24、南路。前日风雪中，故人从此去。我欲渡河水，河水深无梁。愿为双黄鹄 ， 高飞还故乡。【注】黄鹄：传说中的大鸟，一举千里，仙人所乘。（1） 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A . 这是一首五言古体诗，具有一种近于民歌的素朴风格，很耐人寻味。话不在多，意不在巧；平平淡淡地说来，却如一曲纯净的旋律，一往情深。B . 开头两句写主体人物的活动，交代了抒情主人公的立足点和遥望的方向，为下文抒发思想情感作铺垫。C . “我欲渡河水，河水深无梁”，自己的朋友分明前日沿此路而去，今日却说河水无梁可渡，暗含对世事不如人意的感慨。D . 在风雪中送别友人归去，诗中此处通过实写友人离去的场景，渲染凄伤的氛围，

25、衬托出抒情主人公不能和友人一样回返故乡的自伤自怜之意。（2） 这首诗抒发了哪些思想情感？请联系相关诗句作简要分析。 五、 情景默写 (共1题；共3分)7. （3分） (2019高一下宁波期末) 补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1） 黄鹤之飞尚不得过，_。（蜀道难） （2） _，潦倒新停浊酒杯。（登高） （3） _，此时无声胜有声。（琵琶行） （4） 亦以明死生之大，_。（五人墓碑记） （5） 邦分崩离析，而不能守也；_。（季氏将伐颛臾） （6） 谨庠序之教，申之以孝悌之义，_。（寡人之于国也） （7） _，更那堪、冷落清秋节！（雨霖铃） （8） 满地黄花堆积，憔悴损，_？（声声慢 （9） 淇水汤汤，_