武汉市高三上学期语文9月调研考试试卷B卷

1、武汉市高三上学期语文9月调研考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共27分)1. （6分） (2019高一上成都期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 “风”本是地球大气层内的空气涌动,它使地球上的万物能不断接受到新鲜的空气而得以生存。那么,孔子在编集诗经时,为什么将一部分诗称为“风”呢?孔子自己有一段很好的解释:季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草;草上之风,必偃。”这就是“风气”!孔子用很形象的语言形容它,风吹草伏,风往哪边吹,草就往哪边倒伏。所以,要建立和谐社会,关键在于领导人,

2、也就是“上行下效”。由此也形象地说明了“风”的含义,也就是说,风俗、风情、风致等,无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的。换言之,诗经之“风”,即各地区、各民族的“风俗习惯”。在一般的口语中,我们称为“风俗习惯”。在先秦时期的书面语言及理论中,“风”实际上就是“礼”,就是“社会行为规范”。诗经中的十五国风,各以其所在国家和地区得名,就是记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式以及他们各自的价值观、思想感情。与此相印证,周易中有十五个卦牵涉到“风”,每个卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎,火下有风则上宜有鼎,而鼎凭三足,正立不倚,既强调合作,也预示持正守位,为人倚重;风火家人,以火在下而风行其

3、上来表达一家人团聚的景象。周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状。在现实生活中,我们每做一件事情,往往是先考虑亲友们的看法!而这些所谓“看法”,实际上就是一种社会行为规范。亲友们认同你这个行为,你就会大胆高兴地去做;否则,你就不会去做,或者偷偷摸摸去做。“风俗”因此会给人一种无形的束缚。这就是孔子为什么强调“礼”的作用的真正含意。孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春秋,把诗经作为教材,是因为没有其他书籍了吗?不是,孔子是借诗经说明以及教育学生们要懂得各种各样的社会行为规范。孔子的中心思想是:人生若想追求到快乐与幸福,就要认识社会。社会是精彩的,更是复杂的,不认识社会,就只能四处碰壁。风

4、俗的形成,是经历了很长时间的,是大部分人“约定俗成”的,人们在实际生活、生产中认识到只有这样做才能更好地生存,所以就形成了这样一个风俗习惯。但它不是一成不变的,我们重读诗经,一是要了解古代人们的风俗习惯,二是可以借鉴和发扬一些好的风俗习惯,如春节团聚、清明祭祖等,三是创造我们今天的新风俗,使生活更加日新月异,更加幸福。我们生活中的点点滴滴,不可能都有法律约束和指导,而且人类社会的维持也不能完全依靠法律法规,那么还要依靠什么呢?就是风俗习惯、“礼”“社会行为规范”等,有了良好的社会风气,才能更好地使社会肌体健康发展。一个国家或地区之所以出现混乱,一是由于法律法规不健全,第二个原因就是社会风俗混乱

5、,一群人恣意破坏另一群人的风俗习惯,便会导致争斗打闹,甚而引发战争。所以,入乡随俗,懂得并调节自己去适应不同的风俗习惯,从而建立起人与人之间互亲互爱的关系。这便是孔子编集诗经的主要原因!（有删改）（1） 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是（ ） A . 在自然界中,因大气层内空气涌动而形成的风使地球万物不断接受新鲜空气,从而保持生机。B . 孔子把君子之德喻为风,把小人之德喻为草,风随草动,强调领导者对于百姓的影响之大。C . 诗经中的风,就是指风俗习惯,周易中的十五个卦象涉及到风,每个卦都对应着一种人生或社会现象,周文王用风的各种景象论述了人世间不同的社会情状。D . 诗经中的风,实际上

6、就是礼,就是社会行为规范。（2） 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（ ） A . 孔子强调礼的作用,正是要通过风俗给人设定一种无形的束缚,对人的行为提出要求,使之符合所有人约定俗成的规范。B . 在现实生活中,人们每做一件事往往是把亲友们的看法放在优先考虑的位置,因为这些看法代表着一种社会行为规范。如果亲友不认同这件事,人们就会偷偷摸摸去做。C . 孔子把诗经作为教材,意在向学生表明这样的思想:社会是精彩的更是复杂的,不认识社会,就只能四处碰壁。D . 诗经是我国最早的一部诗歌总集,风雅颂的内容与赋比兴的手法合称为诗经六义,结构上往往采用重章叠唱的形式。（3） 根据原文内容,下列理解和分

7、析不正确的一项是（ ） A . 而今,我们重读诗经,除了要了解古人生活习惯以外,还要借鉴好习惯好风俗,摒弃那些落后习俗,发扬和创造有利于我们今天生活的好习俗。B . 一种风俗习惯的形成,一要靠领导人的垂范和引领,二要靠长期的实践检验,三要获得民众的普遍认可。C . 法律法规和风俗习惯属于不同的层面,人类社会的维持除了依靠法律法规,还要依靠风俗习惯,有了这两方面的结合,人们就不敢做大家不认同的事。D . 由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争,在当今世界也并不鲜见,只有彼此尊重,互相适应,才能实现民族和睦与世界和平。2. （9分） (2018深圳模拟) 阅读下面文字，完成后面各题。材料一：进入了

8、职场就一切归零，学历什么都是浮云，你的工作经历、能力、情商，比你的学历重要多了。这个说法对不对？对的。但前提是，进入职场后，而且是一个好的职场。可以说在接近100%的情况下，学历低的人根本不太可能跟北大清华的学生进入同一个职场，因为在筛选简历的时候，他们就被筛选掉了。那些鼓吹经历比学历更重要的大企业，他们所谓的“经历比学历更重要”，是在进入他们的单位后。进入单位前，他们对学历的选择比谁都严苛。不信的话，你只要上985高校和三流院校的学生就业网站上看一下就知道了，到985高校招人的，都是各种高大上的国企、事业单位和研究机构。或者看看每年国家电网、人民日报、央视这些单位公示的录用名单，看看这些被拟

9、录用的人的学校，你会发现，他们不仅几乎清一色都是985高校，而且频率最高的还是北大清华人大等顶级名校。（摘编自人民日报学历不重要吗？高学历能否带来高工资？）材料二：本科及以上学历员工占比最高的行业TOP10申万一级行业硕士博士占比（%）本科及以上学历占比（%）银行8.9471.69计算机6.757.13传媒5.7749.13建筑装饰5.3542.77房地产6.2939.41国防军工9.338.96通信5.0936.77公用事业4.2134.89综合6.5133.73非银金融7.3130.68人均月薪万元以上的行业材料三：“做研究工作，主要靠成果说话，并不只看学历有多高。将知识转化为生产力才有意

10、义。”不过在工作中庞浩也看到了自己在发展前景上的学历短板，随着研究的深入，对很多专利的研究需要更深厚的理论基础。如今我国每年毕业的研究生已超过60万人，20年间，研究生扩招疯涨了11倍，甚至超过了本科生。研究生如此扩招，研究生就业势必遭遇“高学历泛滥”困境，造成很多岗位的学历要求超过岗位本身的需求。研究生数量的增加造成劳动力市场上供过于求，使得买方市场处于优势地位。而买方市场的优势又加大了用人单位挑选的余地，使得追求高学历成为一种风气。（摘编自中国民生网学历提升了，就业收入是否有增加？）材料四：就群体来看，“学历越高，收入越高”仍然是一个不变的真理。这包括，本科生和高职高专生毕业三年后的月收入

11、显著高于农民工，也包括本科院校毕业生的薪资待遇要明显高于高职高专院校毕业生。实际上，我们的大学中既然设置了这么多的专业，定然来自社会的客观需求，都有其合理的依据。而且，就整体就业率情况来看，所有的专业就业率都超过了86%。而且，半年之后所有的专业的就业率都超过了91.8%。这意味着，无论学什么专业，只要一心向上，态度积极，都会在茫茫社会与复杂的职场中找到自己的岗位。将目光放长远，很难说未来什么样的专业能吃香。当今社会发展速度之快、商品迭代速度之快，超乎想象。一些看似强大无比、能吃一辈子的专业，很可能因为技术的创新而倏然落伍。正如诺基亚、雅虎、柯达等巨无霸的倒塌，许多专业很可能在几年之内就失去社

12、会土壤。大学所学的专业，对于越来越多的人而言，都基本不会是吃一辈子的饭碗。十年之后，谁也无法想象人工智能、机器人、“互联网+”能消灭哪些专业和工作。此语境下，能否拥有持续的学习能力、自生能力，才是让每一位个体立于不败之地的真本领。（摘编自中国网在“大学生就业报告”中寻找人生方向）（1） 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 很多大企业更看重求职者的工作经验而不是学历，这与庞浩的“做研究工作，主要看成果，并不只看学历”的观点是一致的。B . 根据材料二，就整体学历水平而言，银行的本科及以上学历和硕士+博士学历的员工综合占比最高。C . 若干年后，一些专业可能会失去社会土壤，我们

13、想立于不败之地，需要拥有持续的学习能力、自生能力。D . 就整体就业率情况来看，大学所有的专业在毕业时就业率都能超过八成，半年后就业率超过九成。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ） A . 985高校毕业生都选择在高大上的国企、事业单位等就职，尤其是北大清华等顶级名校的毕业生。B . 我国高校研究生扩招，高学历人才大量增加，用人单位又加大了选人的余地，使得追求高学历成为一种风气。C . 大学设置的专业都有其合理的依据，我们无论学什么专业，都会在社会和职场中会找到自己的岗位。D . 从人均月薪万元以上的行业来看，非银金融和银行的人均月薪较高，因此，学生报考专业会首选与这两个

14、行业相关的专业。E . 随着社会的快速发展，商品的快速迭代，作者认为对于越来越多的人来说，大学所学的专业将不再是吃一辈子的饭碗。（3） 有些高三毕业生在填报大学专业时，顾虑毕业后的就业问题。根据材料四的内容，请你给他们提出一些建议。 3. （12分） (2018高三下黄陵开学考) 阅读下面的文字，完成下列小题。米赵新和其他主食比起来，米饭，我是天天吃顿顿吃也吃不烦吃不厌，媳妇叫我“米虫子”。可是有一个问题很是让我添堵：米里的沙子太多，吃饭时总是硌牙，碗里像有炸弹似的，吃得小心翼翼，吃得提心吊胆，吃着吃着就吃出一肚子火，扔下饭碗了事！下顿饭还是这样。我非常想买些不带沙子的米，吃个放心，吃个坦然，

15、吃个舒畅，吃个欢喜。有一天单位组织下乡，先到了某个县城，又从这个县城下到了某个乡镇。这个镇子很大，恰逢集日，街市上人山人海，叫买叫卖，非常热闹。我在农贸市场挤挤碰碰地转悠时，看见一个老汉蹲在那里卖米。那米雪白晶莹，幽幽地闪着光，颗颗晶莹剔透，玲珑如玉。弯下腰细看细瞅细挑，没有一粒沙子。戴上花镜再看再瞅再挑，还是没有沙子。请了几个也一起挑米的人帮着看，仍然没有沙子。我既兴奋又激动，忙问这米怎么卖。老汉郑重其事地报了价，并且申明这米是他自家产的，价钱虽然偏高了些，却配得上米的品质。老汉问我要多少，我说：“豁出去，要100斤！”老汉很严肃地说：“同志，我这人光明正大，不遮不瞒，不欺不诈，你要100斤

16、，我只能给你98斤。”我说：“老哥，别呀，2斤米也能做好几顿饭呢！”老汉顺手提过旁边的一条口袋说：“分量保证给够你，另外2斤就是这里边装着的沙子。”我大吃一惊：“沙子？”老汉平静如水：“沙子。”我一看，那沙子也是米粒般大小，雪白晶莹，幽幽地闪着光，颗颗晶莹剔透，玲珑如玉。如果把这样的沙子和米混在一起，肉眼凡胎，断然看不出来。我说：“老哥，我只要米不要沙子。”老汉很憨厚地笑了：“同志，对不起，那我这米不卖。”我说：“不卖？那你咋不把沙子掺到米里？”他说：“那不是坑人吗？”我说：“你这也是坑人呀！”他说：“这坑和那坑可不一样。这坑是明着坑，是姜太公钓鱼，愿者上钩，我问心无愧；那坑是暗里坑，我怕有人

17、骂我坏了良心，掘我家的祖坟！”想想是这么个理，人家叫明唱响了，你完全可以不买嘛。又往深刻之处一想，就觉得这老汉很老实很厚道很可爱了。真的就是真的，假的就是假的，他不搞惟妙惟肖的伪装，不做浑水摸鱼的手脚。老汉60岁左右，一张皱纹纵横的脸，一双结满老茧的手，嘴唇上的胡须里还有一粒黄色的饭渣。他的鞋破了，露出半个脚趾头。我说：“老哥，这米我买。”随即给了他100斤大米的钱，要了他98斤的米。老汉拉住我的手：“同志，你先别走，你还没要我那2斤沙子哩。”我说：“我不要你的沙子！”老汉把钱退给我：“你不要沙子，就把大米还给我，我不贪这份便宜！”我愣了，心想，这人真是有脾气，不要他的沙子他还不依！老汉说：“

18、我的沙子也是钱，那是经过加工的；你拿回城里种花养草，喂鸟养鱼，比大米用处还大哩。”看着他固执认真的样子，我要了他那2斤沙子。午饭以后我又来到集市上闲逛，走到卖米老汉那里，看见有好几个人把他抓住，正推推搡搡地押着他在街上走。秋风萧瑟，黄叶飘零，那老汉的脚步踉踉跄跄，落下一路汗腥。押着他的人愤怒地斥责：“光天化日之下，你竟敢明目张胆地坑害顾客，让人家买你的沙子！”又一个说：“你把那沙子掺和到米里卖，不就没事了吗？”（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（ ） A . 小说开头细致描摹“我”吃米饭怕吃到沙子的神态，写“我”对不掺沙子的米饭的渴望，给读者以强烈的印象，并为下文情

19、节发展做了铺垫。B . 小说中“我”弯腰细看、戴上花镜再瞅、请人帮着看，这一系列的做法既体现出对大米质量的不放心，又暗示“我”在以往买米的经历中常吃亏上当。C . 小说在叙述老汉与“我”的对话时，用了“郑重其事”“严肃”“平静”“憨厚”等词对老汉进行神态描写，突出他光明正大、不遮不瞒、老实木讷的特点。D . 小说中的“我”既是故事的讲述者，让读者感觉真实可信；又是故事的参与者，由于“我”有爱吃米饭的特点，小说情节得以往下推进。E . 小说中的环境描写只有寥寥数笔，但意蕴颇丰，作者用“秋风萧瑟，黄叶飘零”，既为深秋季节的写实，又为突出老汉的惨淡生活。（2） 小说在写到大米和沙子时都用到了“雪白晶

20、莹，幽幽地闪着光，颗颗晶莹剔透，玲珑如玉”的语句，这样处理有什么作用？请简要分析。 （3） 老汉卖米不掺沙，却又把沙子明码标价和米一同售卖。这种做法你怎么看？请结合文本进行分析。 二、 文言文阅读 (共1题；共11分)4. （11分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。汉将班超少子勇。勇字宜僚，少有父风。永初元年，西域反叛，以勇为军司马。与兄雄俱出敦煌，迎都护及西域甲卒而还。因罢都护。后西域绝无汉吏十余年。元初六年，敦煌太守曹宗请出兵匈奴，报索班之耻，因复取西域。邓太后召勇诣朝堂会议。勇上议曰：昔孝武皇帝患匈奴强盛，兼总百蛮，以逼障塞。于是开通西域，离其党与，及至永平，莫不内属。会间者羌乱，西域

21、复绝，北虏遂遣责诸国，备其逋租，高其价值，严以期会。前所以时有叛者皆由牧养失宜还为其害故也今曹宗徒耻于前负欲报雪匈奴而不寻出兵故事未度当时之宜也夫要功荒外，万无一成，若兵连祸结，悔无及已。况今府藏未充，师无后继，是示弱于远夷，暴短于海内，臣愚以为不可许也。旧敦煌郡有营兵三百人，今宜复之，复置护西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。又宜遣西域长史将五百人屯楼兰，西当焉耆、龟兹径路，南强鄯善、于窴心胆，北押匈奴 ， 东近敦煌。如此诚便。”于是从勇议。延光二年夏，复以勇为西域长史，将兵五百人出屯柳中。明年正月，勇至楼兰，以鄯善归附，特加三绥。而龟兹王白英犹自疑未下，勇开以恩信，白英乃率姑墨、温宿，自缚诣

22、勇降。勇因发其兵步骑万余人到车师前王庭，击走匈奴伊蠡王于伊和谷，收得前部五千余人，于是前部始复开通。还，屯田柳中。四年秋，勇发敦煌、张掖、酒泉六千骑及鄯善、疏勒、车师前部兵击后部王军就，大破之。永建元年，更立后部故王子加特奴为王。勇又使别校诛斩东且弥王，亦更立其种人为王，于是车师六国悉平。后卒于家。（节选自后汉书班梁列传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒/耻于前负/欲报雪匈奴/而不寻出兵故事/未度当时之宜也/B . 前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒耻于前负/欲报雪匈奴/而不寻出兵故事/未度当时

23、之宜也/C . 前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒耻于前负/欲报雪/匈奴而不寻出兵故事/未度当时之宜也/D . 前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒耻于前负/欲报雪匈奴/而不寻出兵/故事/未度当时之宜也/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 西域，这一称呼始于汉代，指玉门关以西、巴尔喀什湖以东以南的广大地区。B . 太后，即皇太后，对帝王母亲的尊称，中国历史上不是所有皇帝生母都会成为太后。C . 匈奴，古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，曾建立国家，其首领被称为可汗。D . 屯田；朝廷组织劳动者在官地上开垦耕作的农业生产组织形式

24、，有军屯、民屯之分。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 班勇出身名门，与其兄供戍边。班勇是大将班超的小儿子，年轻时就有父亲的风度，曾和他的哥哥一同从敦煌出兵迎接都护和西域甲兵归来。B . 班勇讨论出兵，考虑事体用全。他在讨论时，既回顾历史上曾经出兵的情况，又分析眼下曹宗的立功想法，还指出汉朝的府库、后续兵力等情形。C . 班勇为官受奖，维护一方通畅。延光年間在楼兰，班勇因鄯善归附汉朝而受到朝廷嘉奖，调集军队在伊和谷赶走匈奴伊蠡王，前部重又开始通畅。D . 班勇平定西域，深有勇气谋略。班勇曾派遣西域长史带领五百人屯驻楼兰，曾率军打敗后部王军就，还另立听命于汉朝的

25、当地人为王，将车师六国都平定了。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。旧敦煌郡有营兵三百人，今宜复之，复置护西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。而龟兹王白英犹自疑未下，勇开以恩信，白英乃率姑墨、温宿，自缚诣勇降。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分） (2019广东模拟) 阅读下面这首宋词，完成小题。 鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩 ， 客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。【注释】酴醿：一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。婉娩：天气温和。（1） 下列对这首词的赏析，不正确的一项是 A . 首句“嫩绿重重

26、”，为所绘风光奠定底色。“曲阑幽槛”，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感 。B . 第三、四句蜂儿忙着采蜜，是点上的特写；杨柳堆烟的路上，燕子轻盈地穿飞，乃线状的描述。此二句承前两句而来，由静转动。C . 下阙开头以“春婉娩”总上，又以“客飘零”启下，形成反差。词人在羁旅中面对残花，聊斟薄酒，以获得片时清赏。D . “一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。”词人借酒打消对明朝事情的念想，迎接新的一天，体现了词人胸襟的开阔和旷达。（2） 本词情感丰富，请结合内容简要分析。 四、 情景默写 (共1题；共3分)6. （3分） (2017高三下襄阳模拟) 补写出下列句子中的空缺

27、部分。（1） 岳阳楼记中，“_，_”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，宛如一块美玉，体现了一种动静结合的美。（2） 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“_，_，_”。五、 语言表达 (共3题；共13分)7. （6分） (2019高三上威远月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们_地为他倾倒。他的人生经历也算是够坎坷的了，因为才华太过出众而一生受小人陷害：坐牢于京

28、城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元褚党人碎”，累及子女。观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因此整日里_哀哀切切，见人便“痛诉革命家史”。困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不_。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生。他的才华横溢一生：他一戏墨，就提出了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”“东坡展”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来，我相信

29、整个中国文化史都会因之而_。正是有了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，（ ）。（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 身不由己不修边幅停止失色B . 不由自主蓬头垢面停滞失重C . 不由自主蓬头垢面停滞失色D . 身不由己不修边幅停止失重（2） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度B . 就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度C . 才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人D . 就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人（3） 文中画横线