1.2货币的基本职能.ppt1

1、1.什么是商品？有哪两个条件？(1)商品是用于交换的劳动产品。(2)第一，必须是劳动产品。第二，必须用于交换。2.什么是货币？它的本质是什么？(1)从商品中分离出来，固定起一般等价物作用的商品是货币。(2)货币的本质是一般等价物。3.价值是什么？价值和商品的关系是什么？货币产生前后商品的价值是如何表示的？(1)价值合并到商品中的无歧视人类劳动。(2)价值是商品的共同属性(所有商品都有价值)和固有属性(只有商品才有价值)。(三)在货币产生之前，商品的价值通过交换由其他商品体现；随着货币的出现，商品的价值被交换成一定金额的金、银货币。第一课 神奇的货币 (a)，揭开货币神秘面纱2。货币的基本功能，

2、(2)货币的基本功能，货币的功能：货币在人们经济生活中的作用。1，货币的两个基本功能：意义，形成原因，价值和价格，表达，意义，商品流通及其公式，表达，价值尺度，流通手段，(1)货币是价值尺度的基本功能，原因：货币单位：价格与价值的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。注：货币执行价值尺度功能时不需要实际货币，只需要概念货币(定价)来表示和度量所有其他商品的价值大小。意思：货币本身是商品，有价值。人民币、美元、欧元的“元”、英镑的“英镑”等。例1:在购物中心柜台，一台彩色电视机的标价为2000元。这两千韩元是货币执行价值尺度的功能实际货币价格商品价格观念的货币表达彩色电视价值的货币表达彩

3、色电视的使用价值-上述叙述正确()，(2)以流通手段、货币为媒介的商品流通被称为商品流通。易货和商品流通之间的差异，公式：w-g-w特征：买卖同时进行；公式：W-G-W特征：交易可以在不同的地点进行；注意：“流通手段”强调货币功能；商品流通强调交换形式，注意：货币执行流通手段功能时只能使用现实货币，不能使用观念货币。货币作为商品交换媒介的功能被称为流通手段。定义：下表：价值尺度与流通手段比较、货币表现及所有其他商品价值的衡量功能、货币作为商品交换媒介的功能、概念货币、实际货币、货币具有其功能的原因是货币也是商品与价值、价值和价格之间的关系。价值是价格的标准，价格是价值的货币表示，商品流通：货币

4、媒介商品交换。其公式是商品(W)货币(G)商品(W)“商品3354货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化是“商品的惊险跳跃”。如果这次跳跃没有成功，破碎的不是商品，而是商品所有者。为什么这次跳跃没有成功，破的不是货，而是必须叫货主？a:商品生产者生产商品的最终目的是购买他们需要的商品。为此，前提是通过出售自己的商品来交换货币。商品生产者不能出售自己的商品，如果不能改变货币，就很难达到购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品货币”的跳跃不能正常实现，“货币商品”的跳跃也不能正常实现，商品生产者的目的也不能实现。在这种情况下，紧急的不是商品，而是商品的生产者(所有者)。，货币的五个功能

5、，价值尺度流通手段，存储手段支付手段世界货币，货币(流通领域结束)存储为社会财富的代表(必须是完整的金属货币)，信用购买信用或土地租赁，购买利息、税、工资等支付的外国商品，支付国际收支差额，国家间财富的转移，2 一台彩电定价3000元企业财务给工人发工资。张三用10元在市场上买了一只鸡。这4 银行收回了1万元存款。王五的奶奶在临终时藏了10个银元，王五、马关条约是清政府军费2亿2百元，价值尺度、支付手段、流通手段、储存手段、储存手段，完整的铸币，流通中的磨损，不足的货币，铸币的名义含量实际内容，任何东西，替代，足值的货币，执行，流通手段的功能，纸币生成，预先标记，1，纸币生成，2，纸币与金属货

6、币相比具有明显的优越性第二，避免流通中金属货币的磨损，防止贵金属无形损耗。第三，非法人切割和溶解金属货币，避免流通不畅的现象。第四，纸币比金属货币更容易保管、搬运、运输。防止损失，3，纸币的含义：纸币是国家(或部分地区)发行的，强制使用的价值符号。理解：纸币由国家发行。国家现在必须强制使用。只是一个价值符号，它代表金属货币，本身不是商品，也没有价值。4、纸币的功能、流通手段、支付手段、世界货币、货币可以与其他所有商品交换，用它购买所有商品，按常识，货币越多，可以购买的商品就越多。我国在整个国家或平民家庭中还不太富裕，为什么不多发行货币(人民币)，尽快实现国家的富强和百姓的富裕呢？想想：商品流通

7、过程实际需要的货币量越多越好，越少越好，而是受客观规律货币流通规律的支配。总商品价格商品价格价格水平流通所需的货币量=33333333333333333333333333333333333333333333333333354-货币流通次数货币流通次数，原指金属货币，纸币产生后的纸币，5，货币公式：商品可用量不变，纸币发行量要发行330600亿元，实际发行量要336200亿元，1元=0.5元，纸币贬值，价格上涨，购买力下降，想：如果货币发行量超过实际需要的货币量会怎么样？通货膨胀，纸币发行贬值过多，价格整体上升(通货膨胀)，商品积压太少，销售困难，价格整体下降(通货紧缩)，考试要点4:通货膨胀和

8、通货紧缩，整体价格水平持续上升。总价格水平的持续下降。旺盛的需求，价格上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，价格下降，纸币升值，经济衰退。社会总供给比社会总需求小，流通中的纸币数量太多。社会总供给大于社会总需求，流通的纸币数量太少。纸币发行太多了。社会需求旺盛。成本上升等。纸币发行太少。社会需求不足等。适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，促进经济发展；但是通货膨胀会直接降低纸币的价值，居民收入水平不提高，国民生活水平就会降低，社会经济秩序混乱，会影响经济发展。适当的通货紧缩会挤压经济泡沫，抑制投资过热。通货紧缩在一定程度上有利于居民生活，但长期影响了投资者的信心和居民的消费心理，导致恶劣天气价

9、格竞争，不利于经济的长期发展和人民的长期利益。采取紧缩财政政策和紧缩货币政策最根本的是生产发展。可以采取扩大的财政政策和扩大的货币政策。通货膨胀导致价格上涨。物价上涨有多种情况，多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。通货紧缩带来了价格下降。价格下降有多种情况，多种原因，因此价格下降不一定是通货紧缩。任何国家都不能规定的一定金额的货币(纸币)能购买多少商品。国家有权发行纸币，但不能规定实际购买力。想想：纸币的价值。属于商品吗？-纸币没有价值，不属于商品。自己的价值和代表性价值相差太大，理论上不能忽视其价值。纸币的本质：价值符号(金属货币的代表)，7，正确对待人民币，热爱人民币是公民的义务。我们

10、不要在人民币上涂鸦，不要揉碎人民币，要保持人民币干净、整洁、完整。要理解防伪知识，提高鉴别假钞的能力。(4)，电子货币、电子货币出现的原因：信息技术的快速发展，特别是银行计算机网络的实现。电子货币的含义：使用电子计算机进行存档、转账、购买、支付的“无纸化贸易”行为。课堂摘要：打开货币的奥秘，货币的本质，货币的本质(一般等)，货币的功能，基本功能，其他功能，价值尺度，流通手段，存储手段，支付手段，世界货币，纸币的产生和特性，纸币的意义，纸币的本质(等) 以下内容准确地说，商品和货币是双对双胞胎兄弟货币是商品交换的长期发展的产物货币是历史的范畴，商品是永恒的概念。一旦有了商品，货币货币是特别的商品a， B， C，C， D，a，C，6月1日011日西瓜空房不足，商品价格高，市场价格3.9元/公斤左右。因此，如果3，1公斤西瓜=3.9元是等价交换的话，对这个公式的理解就不对了：a，任何商品的价值都用货币表示，b，商品价值不能自我表示的c，3.9元等于1公斤西瓜的货币表示d，西瓜的价格和价值相当于4，3.9元，以上资料表明货币的A，付款工具b，存储工具c，流通工具D，价值尺度，A，D，5，货币生成后，商品交换用商品流通表示，用公式表示商品-货币-商品，此公式表明在商品流通条件下，A，购买和销售两种行为同时进行。b，货币是商品交换的工具，手段c，商品价值的大小是用货币