《有的人》PPT课件

1、引入了新课，司马迁说：“人固有死，重于泰山，轻于鸿毛”。 1936年10月19日，鲁迅先生不幸病死。 “快收敛一下再填。 忘记我，管理自己的生活。 ”这是他最后的遗言。 但是，我们可以忘记他吗？ 十三年后，著名诗人臧克家写了有的人纪念鲁迅有感。 有人，1949年，奘克家来北京。 10月19日是鲁迅先生去世13周年纪念日，胜利的中国人民在全国各地首次公开纪念伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。 臧克家亲自参加首都的纪念活动，仰望鲁迅的故居，充满对鲁迅先生的思念和崇敬，写了一首名为有的人的短诗。 写背景，朗诵诗，思考问题，诗前四节的每一节都有两个“某人”，它们的意思相同吗？ “某人”，每节诗的前

2、两句都指反动统治者。 各节诗后的两句话是指鲁迅和鲁迅这样的人。 看看诗，理解诗句的意思，看看你不理解哪个诗句的意思。 首先在小组内交流，提出无法解决的问题吧。 1、有人活着，他死了，也有人死了。 他还活着。 上文指的是骑在人民头上有势力的人，他们只是作为肉体活着，尽管活着，但是对生命没有价值的下一句话，是指在人生中为了人民，进而成为人民的牛马的人，这种人的生命已经不存在了，但他们的思想、精神却永远2、有人骑在人民的头上说：“啊，我多么伟大！ ”有人/弯腰为人民当牛马。 一个“骑”字，深刻暴露了反动统治者的傲慢形象，凶暴的本质“啊，我多么伟大”，是在反动统治者以外的强大中，描绘自己炫耀的丑态，对

3、反动派强烈讽刺的鲁迅先生，以“弯腰为人民当牛马”成为鲁迅先生的3、愿做野草，等待地下的火。 这里表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业的高尚品质。 鲁迅的散文诗集被称为野草，在野草的题辞中说：“我爱自己的杂草，但讨厌用杂草装饰的地面。 地火在地下运行，突然喷出熔岩，所有的野草和高木都会被烧毁，不朽”，4、名字刻在石头上/名字比尸体更早腐烂的春风吹着/到处都是蓝色的野草。 名字刻在石头上的人，要流百世。 其实这个人活在这个世界上，灵魂已经死了，臭名昭着。 碧绿的野草给人无限的生命力、无限的希望的感觉和联想，这里表达了许多人对鲁迅先生的无比崇敬和敬爱。 尝尝语言，你觉得诗中的哪个语言很生动？为什么要好

4、好想想呢？ 大家交流一下吧，1、有人活着，他死了，也有人死了。 他还活着。 最初的“活着”一词充满了轻蔑和轻蔑。 第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 这里两个“活着”字托付的感情有什么区别呢？2、有人/骑在人民的头上说：“啊，我多么伟大！ ”有人/弯腰为人民当牛马。 “骑马”这个字生动地表现了反动派压迫人民、威风凛凛的丑态。 这个“骑”字是写“某人”的表现吗？ 3、骑在人民头上/人民给打败他的人民牛马/人民永远记得他！ 人民要打败反动派，打败反动派，把仇恨和力量集结成一个“跌倒”字，“崩溃”最终要形象地表现反动派可耻的必然下场。 这里的“跌倒”有什么深意呢？读了三遍诗，觉得诗是为了纪念鲁迅先生而写的，为什么要写反动统治者呢？ 这样写的意图是什么？在这里使用了比较的手法。 每1、1小节前后两个词语进行了对比。 第二、第二和第五小节构成对比。 第三、第三和第六小节构成对比。第四、第四和第七小节构成对比。 请在文章中找出使用比较手法的具体地方。 理解诗的主旨，这首诗不仅通过对鲁迅的怀念，还通过与鲁迅截然相反的“某人”的对比，批判了人民头上的统治