三年级上册《找骆驼》公开课

1、16* 找骆驼 前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？” 老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” 商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这样详细？” 老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的

2、一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。” 商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。,谜语,脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上的英雄。,因为骆驼的脚陷进沙子里，很快就能拔出来，骆驼能在沙漠里行走，不怕风沙。骆驼的驼峰是用来贮（zh）存脂肪(zh fng)和水分的，这使它能在沙漠里生存，很长时间不吃东西也不会饿，不喝水也不会渴，在沙漠商人做生意都是用骆驼来运货品的，骆驼是沙漠里主要的交通工具，所以人们把它称之为“沙漠之舟”。,找骆驼,16*,自学任务 一,1 自由朗

3、读课文，要读准字音，读通句子,2 圈出文中的难以理解的字词，尤其是注了拼音的词我们要多读几遍，联系上下文理解新词的意思,3 课文主要讲了一件什么事？,你会读吗,愤愤（ fn）地 跛（ b ）脚 啃（ Kn ）树叶 着(zho)急 骆驼（ lu tuo ） 牙齿（ch） 究竟（ jn ） 驮（ tu ）着,找骆驼这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,2 是谁说出了走失的骆驼的特点？,自学任务二,1 有感情的朗读课文第1-9自然段，想一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾画出来。,左脚有点跛,左脚有点跛

4、,左驮蜜,右驮米,左脚有点跛,左驮蜜,右驮米,缺一颗牙,他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？” 老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？ “对极了！您看见它往哪儿 去了？”,自学任务三,2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？,1 有感情的朗读课文第10自然段，说说老人告诉商人骆驼特点的依据是什么？, 老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”,根据课文内容完成表格,脚印右深左浅,左脚有点跛,路边左蜜右米,驮着蜜和米,树叶上有齿印,缺了一颗牙,蜜,米,依据,脚印右深左浅,左有蜜右有米,树叶的牙齿印,左脚跛,驮着蜜和米,缺牙齿,老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为 。,他善于观察，勤于 思考,商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。,果然,你想对商人和老人说些什么？,我明白了：,在生活中，遇到问题，不能光着急，只要仔细观