饮酒公开课获奖课件

1、饮酒，汉山寺，黄鹤楼，百济城，姑苏市外汉山寺，夜班钟声传到客船上。(唐庄后)，黄鹤再也不回来了，白云悠悠千古。(唐朝崔浩)，辞官百迪蔡云之间，千里江陵日也。(唐二百)、庐山、庐山、饮酒陶渊明、目标、学习目标、1。理解陶渊明的生活和写作背景，背诵诗歌。理解这首诗丰富而深刻的思想意义。学习诗人雄心勃勃的精神。作者，陶渊明那个人，接近作者，文字明亮，又名潜艇，个人诗“靖国节”，世界称为靖国老师。巴阳差山人。东晋诗人、师父、随笔家、青壮年、江州济州、参军等小官职，但时间很短，后任彭泽县令最终因官家的黑暗而不满，拒绝迎合当权者，放弃官职80多天，在41岁时皈依了田园。他在诗文中努力表现田园生活的乐趣，创

2、立了田园诗派，被称为“百岁田园之主，千古隐遁种”。“陶渊明那件事，接近作者，折了5匹米，没有米，这个成语是晋书陶潜传 :我弯不了5匹米，拳击拳村恶棍恶，主要是说陶渊明任贤玲，如果有一天来了，我劝其他人穿戴整齐迎接那个官职。”说了这样的话，然后辞去官职，隐居山林，这句话主要是有骨力，不挫气势的性格。五斗米触文本读时，饮酒陶渊明结鲁/人环境，无/车马噪音。为什么？心远。摘菊花/在东篱下悠闲地看南山。山/日、夜、鸟/上古。其中有真意，想分辨，已经忘了。读诗韵，诗认音韵之美，意美翻译诗句，饮酒陶渊明结鲁人之境，无车马噪。问你？心远。在摘菊花的铜便士下，可以悠然地看到南山。山气好的日子，鸟儿相见。这里面

3、有真意，想辨别已经忘了。屏幕播放，与文本注释结合，自译段落。画面再现，饮酒陶渊明结鲁人环境，车马无噪音。问你？心远。在摘菊花的铜便士下，可以悠然地看到南山。诗理解诗的效果，在人们聚居的地方建造堡垒，但没有车和马的喧闹声。问我怎么能这样做？胸怀大志，住处自然又偏僻又安静。在东篱笆下摘菊花，悠闲地抬头看南山。画面再现，山气一夜好，鸟相。这里面有真意，想辨别已经忘了。诗理解诗的效果，山的景色晚上更秀丽，鸟儿成双成对地来到巢里。包含了人生的真正意义，但努力识别，却已经忘记了如何表达。发现、标题和内容？产品诗，饮酒 20，陶渊明废弃军官后连续写的5句绝句，酒后即兴。饮酒”，写对世事的感慨。性格解释，人类

4、环境结，汽车马无噪音。想：为什么“没有车和马”？远离名利，产品诗感悟意义美，根源，所有繁华的利益。性格解释，你能怎么办？心远。”心远”是什么？不为贫贱而悲伤，不急于富贵。 五柳老师传，没有被名字追逐的心，在繁华的街道上也像住在深山里一样。思想在生活、个性解释、蔡和洞篱笆下悠然地看南山。如果你是画家，让这两首诗在纸上画，你会使用什么颜色，画什么风景？安静、美丽、平静、悠闲.周敦颐，性格解读，见南山悠闲，下蔡华洞篱笆。陶渊明为什么喜欢“独自菊花”？水陆两用草木的花，可爱的人甚至粉丝。陈道延明一个人爱菊花。周敦颐爱莲说，爱的原因，性格解释，陶渊明独爱菊花，枯萎后，性格解释，荷兰不再遮雨，菊花残犹得意

5、满霜。(苏轼)，宁肯去，北风吹。(郑思秀)，摘菊花，菊花掉个性的解释，陶渊明摘菊花干什么？吃菊花花瓣，产品菊花茶，赏菊花美，闻菊花花香，悠闲地，共同研究，见南山，在菊花东栅栏下。版本1:悠闲地望着南山。版本2:悠闲地看南山。“看”显示诗人看到山是无意的，在采菊之间偶然看到的。南山的美丽景色与摘菊花悠然自得的心境相得益彰，没有我忘记的合成物“内景。”如果使用“希望”一词，那将是心先南山，有意希望，“我的环境”。性格解释，“没有我的环境”，“有我的环境”是看事物，事物都有我的颜色，即事物丰富的情感颜色。对事物的看法，所以我是哪一方，哪一方，即事物与我融为一体。国学大师王国维将艺术领域分为“我的环境

6、”和“没有我的环境”。性格解释，因为采，山，环境和意大利，这篇文章最精彩。首诗，诗人无意看山，但山的景色一目了然。诗人看到了什么？在菊花篱笆下，悠闲地看南山。山气藻，性格诠释，老林，奇鱼思。归园田居，山与天好，鸟相见。想：看到鸟儿会有什么想法？在朴素的庭院里摇晃的秋菊洋葱南山林中疲倦的小鸟，生命的真谛，性格的诠释，里面有真正的文章主题，为什么想忘记“？以东晋时期世界上重的名利、文学重的玄风(庄老庄和佛教哲学描写为主要内容。)，陶渊明认为那些人的思想不是当时人们所接受的。世界上只有我一个人，孤独，内心真实，想分辨的话，总结，作者通过解释，展现了诗人的思想感情。作者通过对田园生活的描写，表达了对诗人名利漠不关心、不与世俗同流合污的思想感情和对田园生活的热爱。地壳，千年历史，漫长的岁月，多少皇帝阶段，泥，只有那些美丽的文字，仍然铭刻着人的心。让我们诗意地坐落在我们的话语天地，像千年前的多翁一样品味