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文档简介

1、第四章基本平面图第三节角，学习目标：1，1 .通过在实际情况下进一步理解角的概念和角的表示方法，可以在具体情况下进行角的表示2 .对对角的另一种定义方法的理解和把握，认识角和周角。 3 .掌握角度换算的进度率和方法，能熟练计算。 能从下图中找到角吗，能说明这些角的共同特征吗？ 可以用自己的语言定义以下定义吗？ 什么样的几何学图形称为角？问题1，角是由具有共同端点的两条线构成的图形。，a，角的定义(1)，静态角的定义，两个要素： (1)两条线(2)共同的端点，角的定义，角也可以视为一条线围绕其端点旋转。 一条线围绕其端点旋转，终点和起点成直线时所成的角称为扁角。 继续旋转，终点和起点重叠的角被称

2、为周角。 1周角=3600，1平方=1800，o，o，b，1 .判断以下哪个图形是角，()，()，牛刀小试验，2 .以下各图的各角的顶点和角的两侧.所有角都相同吗？ 为什么呢？既然角有差异，就想办法分别表现出来，能区别吗？问题：表示一个角有什么样的方法？ 表示应该注意什么，自学，思考，交流，角表示方法： 1 .角的表示符号角的表示，通常用“”符号表示，读起来是“角”，2 .角的表示方法AOB，中间，两侧，弧，数字，希腊，字符， 22卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡

3、卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡a卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡a卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡a卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡a卡卡卡卡卡卡卡： 1.45是计算几点的几秒？1800是等于几点还是几度？例：(1)0.25是几点还是几秒？(2)2700是几点还是几度，以此来决定钟表的时针和分针所成的角度。 开动脑筋，120、30、90，在本堂检查我能做的事。 如图1、以下角度的显示错了() a.MMMMRaocc.MRaocd.o、d、d、4 .图3那样，用大写文字显示图中用希腊字符标记的角度。 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地走着到c点时， 22222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓用大写字母表示的希腊文

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