四年级下册语文园地五(完美版)

1、小学生自学网,内容： 说说自己了解到的生命现象； 讲讲自己知道的热爱生命的故事； 谈谈自己获得的感受、得到的启发。,小学生自学网,构思行文,如果你写生活中的事情，可以这样来构思：叙事说明道理。 如课文触摸春天，开头先描述一幅生动的画面：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这位特殊的小女孩就是课文的主人公安静。说她特殊，是因为她是一位盲童；说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春

2、天的影踪。然后说明道理：在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。,小学生自学网,由蚂蚁想到的,有一次，我在姥姥家。我正在玩的时候，忽然看到地上有一群饥饿难忍的蚂蚁在找食。于是，我从冰箱里拿出一根面条，放在距蚂蚁洞口三四米远的地方，那儿有一棵大树，蚂蚁们好像闻到了面条的气味，有几只蚂蚁已经率先到达大树旁，用鼻子嗅了嗅面条，确定可以美美地饱餐一顿时，高兴极了！于是，它回到洞府，叫来很多的蚂蚁伙伴一起把面条拖回洞口。“一二一，一二一，加油！加油！一二一！”我仿佛听到了它们有力的“号子”。

3、 当它们把面条拖到洞口，正准备要搬进洞时，我恶作剧地把面条挪回了大树旁。蚂蚁们忙了半天,小学生自学网,却眼睁睁地看着到手的食物跑掉，有些不甘心。它们又齐心协力地将食物搬回洞口。不管我把面条挪回树旁几次，蚂蚁们总是不倦怠、不犹豫地重复着自己的搬运工作。 我的心不知何时发出了一种来自于大自然的震撼的声音；蚂蚁如此弱小的生命，却具有了世界上最宝贵的东西毅力。它们拥有那股百折不挠的毅力。不达目的誓不罢休的韧劲。它们所拥有的巨大力量，正是我们人类所需要的宝贵的财富。那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，那震撼让我看到了生命的真正价值。让我明白了生命的含义勇气、毅力、团结,小学生自学网,如何列提纲呢？,列提纲

4、的方法是多种多样的，要根据自己的写作内容来考虑。比如你要一个小动物的生命的作文，可以这样了拟提纲： 开头：介绍你要描述的小动物。 中间：具体描述你所的小动物的生命现象。要写具体一件事。 结尾：写自己的联想。由小动物联想到人，由小动物的生命现象联想到人的生命现象。,小学生自学网,1开门见山法。如： 怎么才能保护和关爱我们的生命呢？除了加强自我保护的意识外，还要遵守交通法规。用法律的武器保护我们的生命。 2抒情议论法。如： 生命是什么？ 5.6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一

5、颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。 3设置悬念法。如： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,开头的方法,小学生自学网,结尾的方法,1自然结尾法。如： 同学们纷纷说出自己的想法，这次，我觉得同学们对生命有了更深的体会，他们会更加热爱生命，善待生命。同时，他们也懂得了尊重和珍惜。 2议论号召法。如： 因此，青少年朋友们，我们一定要洁身自好，珍惜生命，远离毒品，让我们人生过得更加灿烂，更加有意义。我也要奉劝那些吸毒者，早日悬崖勒马，回头是岸，不要让有限的生命白白浪费在虚无飘渺的幻境中，脚踏实地

6、地面对一切，为自己的人生之路勾画上一个圆满的句号。 3总结全文法。如： 健康的活着，是我们最大的幸福与快乐，在有限的生命里，用微笑对待每一天，用勤奋对待每一份工作，用坦诚对待每一个人，用平和对待自己，把欢乐和慰藉给大家，生命会因此更加美丽！,小学生自学网,精彩题目早知道 蜜蜂的启示 珍惜生命 生命是 热爱生活珍惜生命 珍惜时间就是珍惜生命,小学生自学网,写自己获得的感受、启发,2.简单地写一写让你产生感受，获得启发的事情。,3.重点写一写你获得了哪些感受、启发。,1.开头,4.结尾,（）联系自己的生活经历。 （中彩那天：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”永生的眼睛：“一个人

7、所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”） （）抓住重点词语。 （花的勇气：“小小的花儿居然有如此的气魄！”触摸春天：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”）,（）联系上下文。 （一个中国孩子的呼声：“爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。” 中彩那天：“是啊，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。” 自然之道：“我们干了一件愚不可及的蠢事。”） （）请教他人。 ,日积月累,我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意 义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 (巴 金) 对于我来说，生命的意义在于设身处地替

8、人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 (爱因斯坦),我也要积累关于热爱生命的名言。,要求： 1、仔细看图，再读书 上的故事。 2、想一想，这个成语 故事的内容，说说 你对这个成语的理解。,成语故事,手不释卷 手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。,成语故事,有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得头头是道。鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说: “我以为你还是个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，真不是过去的吕蒙了!” 吕蒙笑着说: “人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看我呢?”,成语故事,孙权很不高兴，批评他，说: “你这话不对，时间是靠人挤出来的! 我过去爱读书，主管

9、国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，可是仍然手不离书本。为什么你就没有时间呢?” 听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧。从此以后，他抓紧时间读书，知识越积越多。,日积月累,人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 (雷 锋),我也要积累关于热爱生命的名言。,成语故事,手不释卷 三国时期，吴国大将吕蒙，十分善于领兵打仗，立下了不少战功。但是他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方，临走前嘱咐他: “你现在掌管军政大权，应当多读些史书、兵书，才能担当重任。” 吕蒙听了，感到很为难，摇摇头说:“军队里事情太多，哪有时间读书啊!”,手不释卷：形容读书或看书入迷，手都不舍得松开书，形容勤奋好学。有时也比喻十分喜爱。,近义词 学而不厌、爱不释手 、手不释书 反义词 不学无术,造 句 回到家后，他仍手不释卷地阅读着、摘录着、思考着，关于生命的材料，不知不觉地又积累了一大叠。 他的一生养成了好读的习惯，一直到老年仍然每天手不释卷。 老舍的最大乐趣，是手不释卷，闭门