小升初语法总复习

1、(人教Pep )六年级英语下卷课件，小升初语法复习，一、词类：在此强调的是，不能将任何词都默认为单词，所以总是is 1)给名词的多个后缀的方法(各种情况的变化) a .通常以直接- sb book-bookbags cat-cats bedsb.s.x.sh.ch结束设y为I， - es family-families study-studiesd .以“f或fe”结束的f或fe为v，再加上-es knife-knives E .不规则名词多man-menwomenpolicyman-policywomenmou 在fish-fishinese-chine se、一、词性：练习中， 下列单词中

2、的多个I _ I _ I _ I _ I _ I _ I _ I _ I _ I _ I _ I _ I _ I _ I _ I “人称代词”、“第三人”、“人称”、“I”、“we”、“主格”、“you”、“he”。 she、it、他们、me、us你、他、他们、宾格、3 .形容词性物主代名词、主格：形容词性物主代名词3360 this is (my/I ) mother.2.nicetomeeet (your/you ).3.(he/his ) Nam 5.excuse (我/我/I ).6.are (我/我) missli？ 7.(I/my ) amben.8.(she/her ) ismy

3、sister.9.fine，thany/you ).10.howoldis a和an的不同： an在元音音素(一般是元音文字a，e，I，o，u )之前使用，a在辅音音素之前使用。 6、形容词和副词的比较级1、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物和人的比较用比较级、比较级后面跟着普通单词than。 可以在比较水平之前用more、a little修饰表示的程度。 than之后的人称代名词用主格(口语中可以利用宾格)。 2 .形容词加er的规则：一般在词尾加上er e结束，加上r3.用元音文字和辅音文字连接，双重写末尾的辅音文字，加上er。在“辅音文字y”的最后，首先把y变成I，加

4、上er。 4 .不规则形容词比较级： good-better，beautiful-more beautiful，二，副词的比较级1 .形容词和副词的差异(有be用形，有形用be； 有动用副、副用动) (1)文中形容词一般位于名词之前或be动词之后(2)副词在句子中最常见的是，实义动词之后的2 .副词比较级的变化规则基本上与形容词比较级相同(不规则变化： well-better，far-farther 1.mybrotheristwoyears _ _ _ _ _ _ (old ) than me.2.to misas _ _ _ (fat ) as Jim.3.isyoursister _ _

5、 _ _ _ _ (young ) thanyou？ Yes，she is.4.who _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？ 海伦is.5.whose pencil-box is _ _ _ _ _ _ _ (big )，yours or hers？ Hers is .6.Maryshairises _ _ _ _ _ (长) aslucy _ s.7.Ben _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (well ) than hele Yes，she _ _.9.fangfangisnotas _ _ _ _ _ _ _ (tall ) asth

6、eothergirls.10.my eyes are _ _ _ _ _ (big ) than _ _ _ _ _ (she ) 11.which is _ _ _ _ (heavy ) 12 .世界获得多少钱？ 二、否定句be动词(am，is，are) not、情态动词can not、助动词(do，does) not，如何将肯定的陈述句变成否定句：1.从句子中有无be动词来看，be动词后面紧接着not。 2 .看句子中是否有情态动词。 如果有，在情态动词之后not。3 .在没有上述两者的情况下，适用助动词not。 三、一般疑问句，(1)确信叙述句本来没有助动词，要加的是主语(某人或者什么)

7、之后，位于动词之前。 (2)助动词是do，does，根据文中的动词，动词为原形的助动词是do，动词为第三人称单数的助动词是does，助动词后面加上not。 (4)原句中动词变化后回到原形。 稍微强调一下，some必须考虑是否使用any。 常用疑问词： What time几点具体时间，几点Who谁问了谁的主人，在哪里问了什么，问了什么，问了什么颜色，问了多少年龄，问了多少数量，问了多少数量问多少钱(不可计数的名词)是多少钱或数(不可计数)，五点制(一):一般的现在、用法：经常性、习惯性的动作常用时间状态语： usually、somethings、in spring， 动词构成：动词原型. wor

8、k动词s.(主语是第三人单数) works否定构成： dont动原dosnt动原，一般疑问构成和简答： do主语动原其他？ Yes，I do. Does主语动原他？ No，he doesnt .特别的问题例：1. What do you often do on Sundays？ 2. Where does he live？1.she _ _ _ _ _ _ _ upat 173364000.(get ) toschoolateiightoclock.2.itsiioclock.theare _ _ _ _ super.(eat )3. he usually _ _ _ _ upat 17333

9、6400.(get ) 4.she _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？ 7 .他们是_ _ _ _ _ _ _ (dig ) ahole.8.my furf _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (mend ) his model (模型) plane these days，用法：说话时进行的动作或目前进行的动作的常用时间： now这些da are现在分词(-ing)

10、am/is/are working否定构成： am/is/are not现在分词for example : tomisplayingfootballontheplayground .一般疑问构成和简答： am/is/are主语现在Yes，I am (he is.) /No，他们arent特别的疑问的例子： whatareyouyounow？ 是谁？ 用括号内给出的动词的适当形式填空。 1. Look！ (wantn ) playbaskettball.3.- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (draw ) a图片？ -No，im not.I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？ I _ _ _ _ (eat ) bread.5.it sine no clock.my conform _ _ _ _ _ _ work inth eoffice .6.look the boy _ _ _ _ _ _ _ (put ) therubishintothebin.7._ . No，hen isnt.he _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 是否在music room上运行？是否在grass.9.listen上运行？ Oh，10. Look！ lipingandliying _ _

12、_ (play ) baskettballnow .常用的过去、用法：过去发生或过去常见动作的常用时间状态： yesterday、last night、two days ago、in 2000、at that time动词构成：动词过去(-ed) worked work否定构成： notht动词未曾twork一般疑问构成和简单回答例： Did主语动词其他？ Yes，主语Did./No，主语nont .一般疑问构成和简答例： did主语动原他？ 你去了cinemadyesterday吗？ 特别疑问句的例子： What did he do yesterday？ 这个早上？ 备注：不知道门是否开着，练习一下。 以be动词的适当形式1.I _ _ _ atschooljustnow.2.he _ _ _ atthecamplastweek.3.we _ _ _ studenttwoyears.4 .他们_ _ _ _ on the far mamomentago.5.yangl rsoldlastyear.6.there _ _ _ an