小学五年级数学方程的意义PPT课件

1、猜谜语,1、一匹马儿两头骑，这边高来那边低， 虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。 2、古怪老汉，肩上挑担， 为人正直，偏心不干。,天平,方程的意义,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,学习目标,1、利用天平的原理，理解等式和方 程的意义，并能正确区分辨析。 2、会列方程表示简单的等量关系。 3、感受数学与生活之间的联系。,天平是平衡的,继续,天平不平衡,50,50,100,天平又平衡了,左边 = 右边 50 +50 =100 表示天平两边重量相等,？,100,250,100+X=250，是一个等式，表示天平 左右两边相等 说明：像a、b、c.这些字母都可以表示未知数，但字母x是最常用

2、的。,50,50,50 x2=100,50,x x,50+2180,80克,X克 X克,802x,X克 X克 X克,X,50,50,50,3x=180,100+20100+30,100+2x=50 x3,讨论下面各式子之间有什么区别？你能将他们进行分类吗？,50+50=100 802 100+=250 3=180 502=100 100+20100+50 50+2 180 100+2=350,等式 不等式 50+50=100 50+2 180 100+=250 802 502=100 100+20100+50 3=180 100+2=350,等式 50+50=100 100+=250 502=

3、100 3=180 100+2=350 讨论:以上几个等式有什么区别？你能再一次进行分类吗?,含有未知数的等式 不含未知数的等式 100+=250 50+50=100 3=180 502=100 100+2=350,什么是方程？,含有 的 叫方程。,一,那么一个方程必须具备的条件有什么呢？,1 、是等式,2 、 含有未知数,二者缺一不可,谁是方程？,小白兔说：我有未知数，但不是等式。 小花猫说：我是等式，但没有未知数。 小猴子说：我有等号，也有字母。,你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？,1、方程包含了等式？ 2、等式包含了方程？ 3、方程一定是等式？ 4、等式一定是方程？,方程与等式

4、之间 的关系,方程一定是等式； 但等式不一定是方程。,你能列方程表示下面数量关系吗？,2X = 50,X + 73 = 166,继续,练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？ 35- =12 ( ) 0.49 =7 ( ) Y+24 ( ) 35+65=100 ( ) 5 +32=47 ( ) -14 72 ( ) 28 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) 6(a+2)=42 ( ) +y=70 ( ),9,10,判断题,（1）含有未知数的等式是方程( ) （2）含有未知数的式子是方程( ) （3）方程是等式，等式也是方程( ) （4）30是方程( ) （5）420含有未知数，所以它是方程( ),X,X,X,张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？,（1） 6X + =78 （2） 36 + =42,用方程表示下面的数量关系,（1）比一个数的2倍少6的数是14 （2）90减去一个数的5倍，差是16,通过这一节课的学习，你有哪些收获？,1、