述职报告 教师述职报告格式.doc

1、教师报告格式教师报告格式在等过程中，我一直与主帅保持同步，以改革愿景、创新意识思考工作。在一年的教育教学和研究、纪律竞争、正规教育检查、培养新的青少年教师、校园文化系列活动中，我尽了最大努力，一步一步地走。4、与领导、老师团结一心，致力于本职工作。学校的领导能力像学校的火车头。引出和谐的分工和合作是做好事的关键。学校的教育和教学工作对每位教师都执行。我们教员队伍是一个富有创造力的群体，是充分发挥教师的工作潜力，使各项事业取得成果的前提。所以我总是明确自己的义务，确立自己的位置，坚持从教师那里来，去教师那里，努力在领导和领导、领导和教师之间建立和谐的工作关系，是我的工作和人的基本。一年来我总是说

2、：“学习没有先后。智者优先”的想法，虚心学习和尊重老师，与领导、老师团结合作。主要活动可以及时听取校长、共同处领导层、教师的意见，达成协议。使各种工作更加系统、切实、高效。5、积极组织教学研究活动。如果一所学校没有科学研究而原地踏步，学校运营质量将大幅下降，学校将失去生命力。因此，坚持教授和研究的日常化是学校工作的主线。本人作为业务副秘书长，对教学和研究历来不敢轻率。坚持“以教为本，以研促教”的道路，做好经常工作检查和监督，进行学校接连的第三次课堂教学模式改革考试，我经常参观课堂教学，及时与老师沟通和讨论课堂教学改革实验中遇到的问题和解决方法。领导重视并引导积极参与，教师也会有积极性，效果也会

3、逐渐显现。在过去的一年里，学校整体教学质量能够稳步提高的原因是，学校团队最终把教学研究和质量看作是学校的生命，老师把教学和教育当作天职，改革创新当作教学的典范。三、主要工作成果1、是比较出色地完成学校各种主要活动的组织的执行。学校田径比赛、书法比赛、艺术节、图书展、学科大会等，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。2、科研工作比较有序，年轻教师的培养取得了成效。在课堂上定期深入，不仅在课堂上提高自己的工作能力和工作水平，还能及时指导教学和研究中存在的问题，有秩序地进行学校的教育改革考试。4、积极帮助校长做好道德教育工作，形成系统的道德教育项目，安全有序地进行学校的道德教育，为学校被县评为

4、“文明学校”和“道德教育先进单位”做出了贡献。5.积极指导学生参加上级主管的各种活动和比赛。因此，我们学校在各种活动和比赛中取得了丰硕的成果。6、牢牢抓住教学工作的这个中心，日常工作稳步有序地进行，教学质量不断提高。四、自我评价可以专心做一年的学校工作，可以做“事业第一，学校第一”，随时随地以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默努力工作。在思想上，我可以努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，注意提高自己的学习，把握教育改革的脉搏。在工作作风上，可以尊重教师，平等的人，善于与人相处；学校经营有很强的专业性，有比较明确的工作理念，有勤

5、奋务实的工作态度。在工作上，可以尽最大努力，勤奋努力，踏实地做好每件事，乐于奉献。在工作成果上，不辜负各级领导和老师的期望，更好地完成上级的各项任务，与我们学校的时代同步，竭尽全力。第五，有问题在平时的学校管理工作中，工作还不够细致，方法还不够灵活。理论的学习和改进还有差距，需要进一步提高工作水平。教师的思想工作还不够深入，关心也不够。个性比较明显，解决矛盾缺乏刚性。六、努力方向1.要提高领导能力。特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自己的综合素质。2、在“实施”中创造更好的文章，加强“品牌”意识，不断提高学校的竞争力和生命力。3、不断提高自己的改革创新意识，特别是新课程改革下的教育，值得

6、深入探讨；要逐步完善学校的教学和科研制度，加强“科研和学校”意识。4、提高个人修养，提高领导艺术水平，努力对未来的工作更加方便。回顾一年的工作，我对我的工作问心无愧，但也有不足和感慨。一年的工作，得到的也是失去的。俗话说“百尺竿头，进一步”，我会正确对待自己的不足，认真倾听领导和老师的意见，这样我就能进一步，把工作做得更好。以上报告的职位，请指导和老师批评纠正。最新农村小学副校长报告小学副校长报告(3)我叫xx。xx年8月初合理化中学管理体制后，继续担任xx镇区小学副校长。过去三年，我先后管理了三年工作情况报告如下的中心小学校本部门的正规管理、学校电教、特长生教育、校长办公室的日常工作：一、政

7、治思想我从头到尾把提高思想政治素质作为所有工作的首要任务，认真研究各种教育法、法规、教育政策，提高自己的政治理论素养，认真研究学校和个人订阅的教育管理方面的出版物，提高运用政策理论的水平，将所学的理论应用于经营实践，认真落实教育管理中教育方面的三个方向要求，学习上级机关的文件法规。第二，在我眼里副校长的职责1、以身作则，先以身作则。踏上这个位置后，我的第一个认识是以身作则，我脑子里一直在想要模范地实践学校的各种制度。如果我个人不能履行制度要求，我没有要求我的同事的资格或演讲条件。所以我在工作中严格要求自己。3年来，我一直负责语言、数学教学工作，我带的班级是全校学生最多的，07xx学年度我带的4

8、年级46人是全校最大的班级。08xx学年度我带的4年级58名学生是全校最大的课程。数量是学校最小的课程的两倍。为了提高教师的教学研究积极性，我制定了比较棘手但有激励的教学和研究活动制度。为了使这个制度得以实施，我总是及时参加教学和研究活动，交流课堂感情，及时起草评价，积极交流各种经验，认真完成教务小组分配的各种任务，这样做不是为了获得制度的小奖励，而是为了使教学研究成为一种长期机制，促进学校更具积极性和发展。为了确定学习障碍学生训练系统，实际上改变学生群体，我还决定教育对象，制定详细可行的训练计划，利用休息时间单独咨询他们，给他们好的学习方法。为了鼓励教师们都上班，即使学校没有考勤制度或激励，

9、我也要每周按时到校，不得不推迟一个小时。我这样做的目的是实践以身作则的原则，也是通过我的行动感染一群人，使学校的制度得以推进，使制度的要求转变为教师的自觉行动，使更多的人有工作的欲望。虚心接受领导的批评，耐心倾听老师的意见。副校长这种特殊的职位在中间，领导看到事业不发展，事业没有成果，首先批评我，对教师工作的理解也总是找我提出自己的意见。在过去的三年里，首席校长为了推进学校工作，没有对我和分管人员进行批评。但是我没有受到严厉的批评，没有解决事情或受到批评而抱怨。没有抱有偏见。我总是能和教龄部的一个班认真地商量如何指导工作，把工作做好。也受到了中层领导阶层的指责和教师们的指责。只有一次，教员老师

10、在会场外面打架，剩下的人都把我的委屈放在心里，认真反省自己工作中的不足，找到自己的问题，亲自去说明老师反映的问题是否解决好，或者找合适的领导回答老师。向校长提出想法，成为好校长的助手教育质量是学校的生命线。我不管管理基于学校的部门，还是管理辅导电影工作，我的心总是想着学校的教学质量。管辖学校基础部门的时候，我总是和教学部的同学们一起，在哪些方面提高学校成绩，应该制定哪些必要的管理制度，如何让老师们在工作中更有积极性，如何让老师们体验前进和成功的幸福，我经常从别的地方进来的老师和本校和外交在教学中交流不同的管理方法，分析利弊，然后向校长报告，引入了不断提高学校教学质量的激励性制度。在领导班子工作

11、的时候，我下乡，经常和以下校长交流经营感情和经验，提高他们的经营水平，分析各学校不同类型的教师应该如何提高工作积极性，规划学校的长期发展思路，解决学校的各种问题，确保以下小学顺利运行。我在经营中引入了一些制度，填补了原来的制度空白。根据安全工作的紧迫性和安全教育的需要，每周的党务领导周放学后必须举行防科安全教育大会，进行有目标的安全教育，改善工程资料，已成为我校安全管理的一个惯例。三、最近几年的工作成果1、由于我非常重视教学和研究工作，认真组织教师投入课程改革，及时总结相关经验，认真进行课题研究，我校于xx年12月被市教育局评为基础教育科研工作先行诊断体。2，xx学年度我担任的4年级数学或陈平

12、第4名。3、校本部在xx年第二学期教育质量检查中排在县评价第六位。在4、xx年组织的全省儿童作文比赛上，我指导的学生获得了省一等奖，省一等奖只有2个，上榜的学生作文10个获得了5个。5、xx年前，在现生计算机课件制作大赛上，我训练的学生制作的网页作品可爱的校园获得了现平三等奖。6、xx年前，在军队教师和学生球类比赛中，我负责训练的男子乒乓球在全县排名第六。过去三年，校本部在村教育质量检查中，两次获得村评价第一，三次获得村评价第二。8、xx年11月，在与女军老师进行了一个月的调查研究后，写了课题报告，将向玄武系急报的远程教育项目与基础教育学科的有效整合选定为市立电气化教育课题。在上述成绩中，团体

13、成绩只是负责人，但实际上，投入了更多的汗水和努力，是学校基础部门的前教师和监狱两位领导人和苏校长的正确指挥。四、现有问题1、工作中创新精神不够强，创新欲望不足。过去三年里，我管辖的基于学校的部门工作一般是正规工作和管理，完成大的革新和创造性的工作，没有学校工作的亮点，二、三年来，我所拥有的检验学科一直没有闯入村平的前三名。这是我分管校本学科教学工作最困难的事。这当然与所拥有的课程有较大关系，但最重要的是，不能专心致志于教学，教学水平也要提高。沟通协调工作不太顺利。由于性格上的原因，我在工作中与校长沟通不好，部分工作引起了误解，教师反映的部分问题不完整，导致了工作落后的情况。4、灵活地处理问题，随机处理问题的能力和水平还不高。有些事不能下结论，做事情没有魄力。5、事情的转向性还不够强，事情的转向性还不够好，总是没有在规定的期限内完成工作、提前完成工作的想法，这种想法和做法在可变性很大的情况下很有可能把事情搞糟。五、对未来工作的思考和1、提高工作的主动性和前瞻性，总是想着未来，计划未来，避免工作的盲目性，遇到工作。2、继续加强科学研究和学校认识，不断提