【金榜学案】2020版七年级历史下册 69辽、夏与北宋的和战精练精析 岳麓版

1、69辽、夏与北宋的和战一、选择题1.同学们都非常喜欢连环画，如图连环画中的主人公通过这一故事夺取后周政权建立北宋。他是( )A.秦始皇 B.刘邦C.李世民 D.赵匡胤2.自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”。1004年宋辽澶州之战中，宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征( )A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.宋神宗3.下图是内蒙古昭乌达盟白塔子的辽墓壁画，图中这匹经过梳理装饰的骏马，是契丹人用来同中原人交换的重要商品。历史上，契丹人与北宋曾保持了长达一百多年的和平往来，你认为这种和平往来应从哪一事件开始( )A.玄武门之变 B.陈桥兵变C.澶州之战 D.澶渊之盟4.右图是被世

2、人誉为“神秘的奇迹”“东方金字塔”的西夏王陵，是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一。这些西夏王是哪一少数民族的首领( )A.契丹族 B.匈奴族C.鲜卑族 D.党项族5.下列事件按时间先后顺序排列为( )北宋建立 澶渊之盟 阿保机建立契丹国 元昊称大夏国皇帝A. B.C. D.6. 假如你是北宋与西夏议和的一名使臣，你可以答应的是( )宋对夏称臣 北宋每年送给西夏银、绢、茶叶重新开放宋夏边境贸易市场A. B.C. D.7.(2020衡阳模拟)下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是( )8.归纳比较法是历史学习的重要方法之一。通过对同类历史知识点的归纳比较，可以最大限度

3、地整合知识，纲目并举，有利于识记掌握同类的知识点。对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较学习后，下列哪一项不是他们的共同点( )A.结束双方大规模的战争状态B.宋王朝都要交纳岁币 C.导致南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方和平相处二、非选择题9.阅读材料，回答问题。材料一 “大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”续资治通鉴长编材料二 “死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” 苏辙栾城集材料三 “从历史的后端看来，这1005年的协定

4、有它的作用这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉可是这种看法必须全部放弃当事人的观感他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”黄仁宇中国大历史(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”是指哪一少数民族所建立的政权？(2)材料一中的“绢二十万匹，银一十万两”统称为什么？这一规定开始于双方的哪一约定？(3)链接所学知识，请你谈谈材料二说明了什么。(4)辨析材料三，请你谈谈黄仁宇先生对“1005年的协定”的评价。答案解析1.【解析】选D。本题考查学生再认再现史实的能力。解题的关键是“建立北宋”。链接所学知识可知，960年，后

5、周大将赵匡胤发动兵变建立北宋。2.【解析】选C。本题考查学生再认再现史实的能力。1004年，辽军对北宋发动了大规模进攻，直逼澶州城，北宋宰相坚决请求皇帝宋真宗率兵亲征。3.【解析】选D。澶渊之盟以前，宋与辽处于战争状态；澶渊之盟后，双方保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。【拓展延伸】辽派使臣到宋营议和，宋真宗便再派曹利用去辽营谈判，应允每年向辽方输纳银10万两、绢20万匹，以白沟河为界分治，并约定在1005年1月28日(宋景德元年十二月十七日)与辽方在澶州议和订约。澶州亦名澶渊郡，因而称“澶渊之盟”。4.【解析】选D。本题考查学生再认再现史实的能力。1038年，党

6、项族首领元昊称大夏国皇帝，史称西夏。5.【解析】选D。本题实际考查的是历史知识的识记能力。回忆可知，是在960年，是在1005年，是在916年，是在1038年。由此可知，顺序是，故选D。6.【解析】选B。本题考查学生的知识迁移能力。1044年，宋夏议和，规定夏对宋称臣，故错误。7.【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。辽是由原居住在辽河上游一带的契丹族建立的；西夏是由在今天宁夏、甘肃一带生活的党项族建立的；北宋建立后，统一了中原和南方的广大地区，故B示意图正确。8.【解析】选C。本题考查学生的归纳概括能力。宋辽、宋夏议和，宋王朝都要交纳岁币。议和之后，结束了双方大规模的战争，并且双方边境贸易往

7、来，出现了相对和平、经济文化相对繁荣的局面。故C不正确。【拓展延伸】北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战双方来说有何不同？北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义的；北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。9.【解析】本题考查学生再认再现史实和阅读分析能力。根据材料一中的“宋”“契丹”，可判断与宋辽议和有关，“绢”与“银”即为岁币，结合所学知识对澶渊之盟的掌握，运用基础知识直接回答第(1)(2)题。材料二中辽道宗的话反映了辽宋友好相处，这一现象得益于澶渊之盟的积极影响，据此分析回答第(3)题。根据材料三中“1005年的协定”即可判断这个协定是澶渊之盟，根据“为和平付出之代价无疑比战费来得低廉”和“中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡”反映了对澶渊之盟的两方面看法，用自己的语言概括上述两句评价来回答第(4)题即可。答案：(1)宋真宗。