浅水洼里的小鱼公开课用

1、28、浅水洼里的小鱼,学习目标： 1、有感情地朗读课文,理解课文内容。体会小鱼的可怜和小男孩的可敬。 2、树立保护动物、珍爱生命的意识。,自学指导一 小声读课文第一自然段，思考： 1、从哪些词可以看出被困的小鱼多？用“”标出来。 2、这些可怜的小鱼结果会怎样？用“”划出相关的句子，并读一读。（3分钟后交流）,用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,想一想： 如果你是这其中一条被困的小鱼，你会怎么想？你会说些什么？,好心人： 我是小鱼叨叨。我被困在浅水洼里，回 不了大海了。太阳蒸得我好难受，水也越来 ji s 越少了。我想，我不久就要死了。再继 zh 续等下去，不

2、仅是我，还有我的伙伴,甚至 s 所有的小鱼都会死 。求好心人快救救我们吧！,自学指导二 朗读课文26自然段，完成任务： 1、我继续朝前走看见了什么？用“”标出表示小男孩动作的词。 2、用“”划出“我”说的话，用“” 划出小男孩说的话，分角色朗读。 （3分钟后交流）,“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,自学指导三 1、小男孩明知道捡不完，可他为什么还要一个劲儿地捡？ 2、“我”

3、听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？沙滩上的其他人会怎么想，怎么做？（3分钟后交流）,正在散步的“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会 （ ），沙滩上其他的人听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会（ ），如果此时你也在沙滩上，听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，你会（ ）。,已灭绝动物和濒危动物资料 ： 由多个保护动物组织所组成的“零灭绝联盟”近日公布了一份“濒危物种”报告，指出位于全球595个地点的近800种动物即将绝种。当中包括中国的扬子鳄、非洲的马达加斯加狐猴和美国象牙喙啄木鸟，而素有“生态晴雨表”之称的两栖动物占了其中的1/3。有专家指出，如果再不施以援手，我们

4、将要与这些动物彻底“说再见”。 近年动物灭绝记载:渡渡鸟(印度,1781),蓝马羚(南非,1799),马里恩象龟(舌塞尔,1800),大海雀(大西洋,1844),欧洲野马(欧洲,1876),斑驴(亚洲,1883),白臀叶猴(中国,1893),旅鸽(北美,1914),佛罗里达猴(北美,1917),卡罗莱那鹦鹉(北美,1918),中国犀牛(中国,1922),高加索野牛(欧洲,1925),巴厘虎(印尼,1937),红鸭(印度,1942),普氏野马(中国,1947),袋狼(澳洲,1948),冠麻鸭(亚洲,1964),爪哇虎(印尼,1972)也有材料谈到我国频临灭绝的动物如:糜鹿、华南虎(50头),雪豹、扬子鳄、白鳍豚(100只),大熊猫、黑犀牛、指猴(9只),绒毛蛛猴(100只),滇金丝猴、野金丝猴(700只),白眉长臂猴(70只)。,爱护动物已成为世界十大环保工作之一。自二十世纪20年代开始就有各国的环保团体在10月4日举行各种活动，以纪念世界动物日和圣方济各，宣传爱护动物、尊重动物，正视、善待与人类息息相关的动物。 中国从1997年开始纪念“世界动物日”，北京各界环保志愿者自发成立了民间环保慈善机构首都爱护动物协会，积极开