伊宁县2027届三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

伊宁县2027届三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．一根铁丝正好可以围成一个边长6厘米的正方形，这根铁丝长（_________）厘米．2．观察下图，算式（______）可以表示箭头所指的这一步的计算道理。3．63是7的（________）倍，8的4倍是（________）。895比615多（________），比327多126的数是（________）。4．30乘6,积是________.5．一根铁丝围成一个最大的正方形，其边长是12厘米，那么这根铁丝长（________）厘米；如果把它围成一个长方形，长是15厘米，宽最长是（________）厘米。6．10个同学排成一排，从左往右数，小明排在第5个；从右往左数，小伟排在第3个。小明和小伟之间有（________）人。7．一个足球89元，王老师买了9个，大约花了（________）钱。8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。24×724×9103×8800180×59002.7元4.6元3.9元3.8元68÷2439．一架玩具飞机的价格是一个风车的（______）倍，一只小熊玩偶的价格是（______）元。10．把一张披萨平均切成6块，淘气吃了1块。淘气吃了这个披萨的___________，还剩这个披萨的___________。11．同学们从左到右排成一行，然后按如下规律从左向右报数：先让第一位同学报1，然后从第二位同学开始，每位同学都把前一位同学所报的数乘2，再报出乘积的个位来，那么第50个同学报的是__________．二、仔细推敲，认真辨析。12．任何分数都比1小。（________）13．四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形．_____14．三年级有307名学生，比二年级的学生人数多49名，那么二年级有356名学生。（_______）15．因为17÷4＝4……1,所以170÷40＝40……1．（_______）16．大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．把一个圆形纸片对折，再对折，这时纸片的大小是原来的（）。A． B． C．18．三位数减三位数，差是（）A．三位数 B．两位数 C．不确定19．下面说法正确的是（）。A．把一个西瓜切成8块，每块一定是它的。B．把长方形从中间剪开得到两个正方形，每个正方形的周长是原长方形周长的一半。C．一个长方形，长减少5分米，宽增加5分米，它的周长不变。20．下面各图形中，（）是轴对称图形．A． B． C． D．21．小明和小丽看同一本书。小明第一天看了12页，又用2天看了18页，正好把这本书看完。小丽平均每天看6页，她用几天能看完这本书？解决这个问题的正确算式是（）。A．18×2÷6 B．（12＋18）÷（1＋2） C．（12＋18×2）÷6 D．（12＋18）÷6四、细心计算，认真检查。22．直接写出下面各题的得数。23．脱式计算下面各题。125＋875÷57×（635－157）184÷4×824．604-325=________五、操作题25．下面的图是谁看到的，用线连一连。26．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、解决问题27．某市“创文明树新风”活动中，三年级有多少人参加志愿者活动？28．用一根铁丝正好能够围成一个边长12厘米的正方形，如果改围成一个长15厘米的长方形，这个长方形宽是多少厘米？29．李阿姨要在一块8分米，宽5分米的长方形桌布上剪下一个最大的正方形，所剩桌布的周长是多少？（先画图，再解答）30．小猪家周围有一个正方形果树园，每条边种36棵果树（顶点不种），小兔家周围有一个六边形果树园，将小猪家的这些果树种到小兔家果园，每条边（顶点不种）要种多少棵果树？31．三（1）班借走了这些跳绳的，三（2）班借走了这些跳绳的，剩下的跳绳被三（3）班借走。（1）三（3）班借走这些跳绳的几分之几？（2）三（1）班借走跳绳多少根？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、24【详解】略2、200【分析】根据图可知，箭头指向的6在百位上，表示6个百，只有3乘百位上的2才得6个百，所以算式3×2可以表示箭号所指的这一步的计算道理，据此解答。【详解】根据题意与分析可得：算式3×2可以表示箭号所指的这一步的计算道理。【点睛】此题考查了整数乘法的竖式计算方法的算理。3、932280453【分析】要求63是7的几倍，用63除以7解答。要求8的4倍，用8乘4解答。要求895比615多多少，用895减去615解答。要求比327多126的数，用327加上126解答。【详解】63÷7＝98×4＝32则63是7的9倍，8的4倍是32。895－615＝280327＋126＝453则895比615多280，比327多126的数是453。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数比另一个数多多少，用减法计算。求比一个数多几的数，用加法计算。4、180【详解】略5、489【详解】略6、2【分析】如图所示，从左往右数，小明排在第5个，则小明的右面有10－5＝5人。从右往左数，小伟排在第3个，则小明和小伟之间有5－3＝2人。【详解】10－5－3＝2（人）则小明和小伟之间有2人。【点睛】本题考查间隔问题，根据已知条件画出示意图，即可得出结论。注意要求小明和小伟之间的人数，小明和小伟不算在内。7、810元【分析】求大约多少钱，利用乘法的估算，把具体数值看作整十整百的数计算，9个89元大约是多少，把9看作90，与9相乘即可解答。【详解】89×9≈90×9＝810（元）【点睛】本题考查乘法估算的应用，掌握估算就是把具体数值看作整十整百的数来计算。8、<＞＝<><【解析】略9、1248【详解】略10、【分析】根据分数的意义，把一张披萨平均切成6块，其中1块占这张披萨的。将这张披萨看作单位1，用1减去吃掉披萨的，即可求出剩下这个披萨的几分之几。【详解】把一张披萨平均切成6块，淘气吃了1块。淘气吃了这个披萨的。1－＝则还剩这个披萨的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。11、2【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数，真分数小于1；分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数大于等于1。据此判断即可。【详解】分数分为假分数与真分数，根据假分数的意义可知，假分数大于等于1。所以分数都比1小是错误的。故答案为：×。【点睛】解决本题时应明确真分数小于1，假分数大于等于1。13、√【详解】由四边形的意义可知，四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形．说法正确；故答案为：√．14、×【详解】307-49=258（名）故答案为：错误15、×【详解】略16、×【详解】大于1.6小于1.9的小数有无数个．故答案为×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】把一个圆形纸片对折，再对折，就是把这个圆形纸片平均分成4份。根据分数的意义可知，将这个圆形纸片平均分成4份，其中一份占它的。据此解答即可。【详解】把一个圆形纸片对折，再对折，这时纸片的大小是原来的。故答案为：B。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。18、C【分析】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，可以举例证明，据此解答．【详解】900﹣200＝700，差是三位数，900﹣850＝50，差是两位数，900﹣898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数．所以位数不确定．故选：C．【点睛】本题主要考查整数的减法中被减数、减数的位数和差的位数的关系，像这种题可以采用举例证明法．19、C【详解】略20、D【详解】略21、D【分析】根据题意，用小明第一天看的页数加上后2天看的页数，求出这一本书的总页数，再除以小丽平均每天看的页数，即可求出小丽几天能看完这本书。【详解】（12＋18）÷6＝30÷6＝5（天）小丽用5天能看完这本书。故答案为：D。【点睛】先求出这本书的总页数是解题关键，进而根据除法的意义，用除法计算。四、细心计算，认真检查。22、30；650；120；44；500；400；30；1600；408；20；22；100；150；120；160；1.8；700；285；216；0【详解】略23、300；3346；368【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】125＋875÷5＝125＋175＝3007×（635－157）＝7×478＝3346184÷4×8＝46×8＝36824、279【详解】略五、操作题25、如图所示：【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、1182人【分析】已知一年级志愿者有180人参加活动，二年级志愿者214人参加活动，三年级志愿者人数是一、二年级参加人数的三倍，那么三年级志愿者的人数就等于一、二年级参加的人数之和再乘3，这样就可以算出三年级参加的人数。【详解】根据分析，可以列式为：（214＋180）×3＝394×3＝1182（人）答：三年级有1182个人参加志愿者活动。【点睛】此题考查整数混合四则运算的实际运用，根据题意列出式子进行认真计算即可。28、9厘米【分析】根据正方形的周长公式C＝4a，先求出铁丝的长度；再根据长方形的周长公式的变形b＝C÷2﹣a，即可求出长方形的宽．【详解】12×4÷2﹣15＝48÷2﹣15＝24﹣15＝9（厘米）；答：这个长方形宽是9厘米．【点睛】此题主要利用了正方形的周长公式与长方形的周长公式的变形解决问题．29、16分米【分析】在长方形里面减去一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽是5分米，进而确定出剩下的是一个什么图形，根据周长公式求出它的周长。【详解】在长方形里面减去一个最大的正方形，正方形的边长是是5分米，剩下的是一个长方形。8－5＝3（分米）（5＋3）×2＝8×2＝16（分米）答：所剩桌布的周长是16分米。【点睛】解答此题的关键是明确长方形内最大的正方形的边长以及剩下的小长方形的长与宽的值。30、24棵【分析】根据题意，正方形果树园，每条边种36棵果树（顶点不种），则4条边共有36×4棵树，将这些树种在六边形果树园，每条边（顶点不种）要种几棵，即将树平均分为6份，再除以6即可解答。【详解】36×4÷6＝144÷6＝24（棵）答：每条边（顶点不种）要种24棵果树。【点睛】解答本题的关键是理解题意，根据题意先求出树的总棵树，再进一步解答，注意掌握正方形和六边形的特点。31、（1）；（2）16根