第四单元第2课时分数与除法的关.ppt

1、分数与除法的关系,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学习目标, 1、结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决求一个数是另一个数的几分之几。重点、难点 2、在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感。培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验学习数学的乐趣,84=2(块),情景导入,情景导入,44=1(块),把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?,绿色圃中小学教育

2、http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,34= (块),3个 块， 就是 块。,34= (块),3块饼的 是 块饼。,把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得几块？,35= (块),3块的 也就是 块。,35=,34=,被除数除数=,ab=,分数与除法的联系与区别:,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,7分米= 米,23分= 时,典题精讲,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网

3、http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,7分米= 米,1米=10分米 710=,7,10,典题精讲,23分= 时,1时=60分 2360=,典题精讲,易错提醒,列式计算： （1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？ （2）小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米？,易错提醒,列式计算： （1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？ （2）小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米？,（1）17,（2）15,错误解答,错解分析：第（1）题是把5米平均分成7份，求每份是多少米，不是求每份是全长的几分之几。,易错

4、提醒,列式计算： （1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？ （2）小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米？,（1）17,（2）15,错误解答,错解分析：第（1）题是把5米平均分成7份，求每份是多少米，不是求每份是全长的几分之几。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网ht

5、tp:/cz.L,易错提醒,列式计算： （1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？ （2）小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米？,（1）57,（2）15,学以致用,712= 43= =( )( ) =( )( ),1.把1米长的彩带平均分成 3份，每份长 米。,3,学以致用,2、把两根1米长的彩带平均 分成3份，每份有2个 米， 是 米。,学以致用,3.把一袋重2千克的糖果平 均分给5个小朋友，每人分得 这袋糖果的 ， 是 千克。,学以致用,4.用分数表示各题的商。 18= 94= 517= 2315= 319=,学以致用,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,5.在括号里填上分数。 9厘米=( )米 59秒=( )分 13分=( )时 5时=( )日,学以致用,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,6.先填空,再根据分数和除法 的关系列出算式。,(1)小芳每天睡眠9小时,她一 天的睡眠时间占全天的 。,学以致用,7.先填空，再根据分数和除法的关系列出算式。,(3)一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的 ，宽是长的 。,学以致用,课堂小结,被除数除数=,ab=,