安徽省舒城中学2020学年高一物理上学期期末考试试题（无答案）新人教版

1、舒城中学2020学年度第一学期期末考试 高一物理（总分：100分 时间：100分钟）一、单项选择题（412=48分）1物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是 （ ）A牛顿第一定律 B牛顿第二定律 C牛顿第三定律 D胡克定律2下列各组物理量中，全部是矢量的是()A位移、时间、速度、加速度 B质量、路程、速度、平均速度C速度、平均速度、位移、加速度 D位移、路程、时间、加速度3静止在光滑水平面上的物体，在开始受到水平拉力的瞬间，下述正

2、确的是（ ）A速度与加速度都为零 B物体立刻运动起来，有速度，但加速度还为零C物体立刻产生加速度，但此时速度为零 D速度与加速度都不为零4如图所示，小球用细绳系住放在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，绳上的拉力将( )A逐渐增大 B逐渐减小C先增大后减小 D先减小后增大ABF1F25. 如图所示，用相同材料制成的物块A、B放在水平面上，中间用轻绳连接，现给A、B分别施加两水平恒力F1、F2作用，使其以相同的加速度一起向右运动，已知两物块质量分别为M1=3kg，M2=2kg，F1=10N，F2=20N，则绳中张力大小是（ ）A6N B4N C16N D24N6物块M置于倾角为的

3、斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态，如图所示.如果将水平力F撤去，则物块（ ）A会沿斜面下滑 B摩擦力的方向一定变化C摩擦力的大小变大 D摩擦力的大小不变舒中高一期末物理 第1页 (共4页)7 一个质量为2kg的物体在五个共点力作用下保持平衡。现在撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，其余三个力保持不变，则物体此时的加速度大小可能是 （ ）A1m/s2B10m/s2C25m/s2D30m/s28 如图所示，自由下落的小球，从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的加速度和速度的变化情况是（ ）A加速度变小，速度变小B加速度变大，速度变小C加速度先变

4、小后变大，速度先变大后变小D加速度先变大后变小，速度先变大后变小9 如图所示，小车沿水平面向右做加速直线运动，车上固定的硬杆和水平面的夹角为，杆的顶端固定着一个质量为m的小球。当车运动的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力（F1至F4变化）的受力图形（OO沿杆方向）可能是下图中的 （ ）10如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处,下列结论正确的是 ( )A物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B传送的速度越大,物体受的摩擦力也越大C物体所受的摩擦力与匀速传送的速度有关D若匀速地向下传送物体,物体所受的摩擦力沿皮带向下.11如图所示，两球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连，球B用长为L的细绳悬于O点

5、，球A固定在O点正下方，且点O、A之间的距离恰为L，系统平衡时绳子所受的拉力为F1.现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2，则F1与F2的大小之间的关系为()A F1F2 BF1F2 CF1F2 D无法确定ACABAD12如图，两个固定的倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线始终与杆垂直，B的悬线始终竖直向下。则下列说法中正确的是（ ）AA环与滑杆无摩擦力 BB环与滑杆无摩擦力舒中高一期末物理 第2页 (共4页)CA环做的是匀速运动 DB环做的是匀加速运动二、实验题（43=

6、12分）13下面是探究牛顿第二定律实验的有关问题（1）实验应该按一定步骤进行，以下5个步骤合理的顺序是_。A用天平测出小车和重物的质量B平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动C保持小车质量不变，改变重物的质量，测出加速度，重复几次。D挂上重物，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点。 E根据测量的数据，画出的图线。（2）某次实验描出的的图线如图所示，对该次实验分析正确的是（ ）A平衡摩擦力木板倾角过大，重物质量与小车质量相差较大B平衡摩擦力木板倾角过小，重物质量与小车质量相差较小C平衡摩擦力木板倾角过大，重物质量与小车质量相差较小D平衡摩擦力木板倾角过小，重物质量与小车质量相差较

7、大aFO（3）如图为用刻度尺测量某一纸带的情况，相邻计数点之间还有4个计时点未画出，电源频率为50Hz。由图可求得加速度的大小a=_m/s2（保留3位有效数字）。三、计算题（104=40分）14质量是2kg的物体，开始静止在光滑的水平面上，它受到水平力F的作用，力F随时间t变化的图象如图所示。求（1）该物体在2s末的速度；（2）该物体在2s内的位移。15如图为一滑梯的示意图，滑梯的长度AB为L5.0 m，倾角37。BC段为与滑梯平滑连接的水平地面一个小孩从滑梯顶端由静止滑下，在地面上滑行了s2.25 m后停下小孩与滑梯间的动摩擦因数0.3，不计空气阻力。取. ，已知sin 370.6，cos

8、370.8。求：（1）小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小； （2）小孩与地面间的动摩擦因数。16如图所示，木板与水平地面间的夹角可以随意改变，当=30时，可视为质点的一小木块恰好能沿着木板匀速下滑。若让该小木块从木板的底端以大小恒定的初速率v0的速度沿木板向上运动，随着的改变，小物块沿木板滑行的距离s将发生变化，重力加速度g。求：（1）求小物块与木板间的动摩擦因数；（2）当角满足什么条件时，小物块沿木板滑行的距离最小，并求出此最小值。17如图所示，水平平台的右端安装有滑轮，质量为M的物块放在平台上，物块与滑轮相距，与平台间的动摩擦因数为，现有一轻绳跨过定滑轮，左端与物块连接，右端挂质量为m的小球，绳拉直时用手托住小球使其在距地面h高处静止，重力加速度为g。设最大静摩擦