高三生物复习教案第五章：生物体对信息的传递和调节2（5_2神经系统中信息的传递和调节）学生用

1、生命科学同步学案课 题第五章：生物体对信息的传递和调节2（5.2神经系统中信息的传递和调节）学习目标1、 理解反射和反射弧的概念；【重点】2、 理解神经冲动在神经元上的传导、神经元之间的传递方式；【重点】3、 理解脊髓的调节功能和脑的高级调节功能；4、 认识自主神经对内脏活动的控制；学 习 内 容第一环节【回扣基础 构建网络】导学一、神经调节的结构基础和反射1、神经系统结构和功能基本单位是_，神经调节的基本方式是_。结构： 细胞体-是神经元的营养和代谢中心，主要集中在脑和脊髓里； 树突-通常短而多分支，是神经元接受信息的部分； 轴突-较长，分支少，是神经元传出信息的部分； 类型： 传入神经元

2、中间神经元 传出神经元2、神经与神经纤维神经纤维：指神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。神经：周围神经系统中，神经纤维汇聚成束外包结缔组织膜。注意：神经只分布于周围神经系统，神经纤维则位于中枢神经系统和周围神经系统内。神经纤维主要分布于白质中。3、反射：在_ _的参与下，人或动物对_体内外_的各种刺激所产生的_ _的应答。反射的结构基础是_。包括_(起感受作用)、_(把兴奋向中枢传递)、_(对信息进行分析处理)、_(把兴奋传递出去)、_(由运动神经末梢及与其相连的_或腺体所组成)五部分组成。判一判1反射弧完整就能形成反射( )2反射是生物的基本特征( )3没有感觉产生，一定是传入神经受损

3、伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤( )4感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢( )5反射弧不完整就不能完成反应( )导学二、兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递1、神经冲动在神经纤维上传导（单个神经元内部）：沿神经纤维传导的兴奋称为神经冲动；（神经冲动产生基础：膜电位的变化）静息电位与动作电位：静息电位电荷分布为_，产生原因主要是_外流造成的；受刺激后变为动作电位，电荷分布为_，产生原因主要是_内流造成的。神经冲动的传导形式：以生物电的形式传导；传导特点：双向传导注意：神经冲动在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致 2、突触结构及信息传递过程注意：突触间隙内液体为组织液。 传导

4、过程：神经冲动轴突末端突触小泡释放 （ 方式释放到）突触间隙递质与突触后膜上特殊 结合突触后膜的 变化兴奋传入下一神经元。 传导形式：通过化学物质传递的，电信号- 信号-电信号 传导特点：单向传导（原因神经递质由 释放到突触间隙，与 上的受体结合，引起突触后膜膜电位的变化） 突触小泡释放的递质： 物质等物质。注意：突触小体中含有大量高尔基体的原因、大量线粒体的原因、神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被转移走而迅速停止作用，为下次兴奋做好准备。3、两者比较方式项目在神经纤维上传导在突触间传递结构基础神经元(神经纤维)由突触前膜、_和突触后膜构成的突触传导形式_通过_，电信号_传导方向_传导

5、_传递判一判(1)突触小体包括突触小泡和突触( )(2)在突触后膜上发生了电信号化学信号电信号的转换( )(3)突触小泡和神经递质都属于内环境的结构或成分( )(4)兴奋只能从上一个神经元的轴突末端传递到下一个神经元的细胞体或树突( )(5)神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋( )导学二：脊髓的调节功能1、位置：位于脊柱的椎管内，上端与脑的延髓相连接2、结构：白质，位于脊髓的外周，由许多集合成束的神经纤维组成； 灰质，位于脊髓的中央，是神经细胞体密集的部位，内有许多低级的神经中枢。3、功能： ：传递神经冲动，由白质中神经纤维担任； ：调节机体的生理活动，由灰质担任。4、牛蛙的脊髓反射实

6、验：P10 去除头背部的原因： 。 065%生理盐水：牛蛙的等渗溶液 05%的盐酸：刺激源 环割脚趾皮肤：破坏 破坏脊髓：去除 搔扒反射刺激部位为腹部皮肤。注意：一个反射活动至少有三类三个神经元参与 脊髓调节的反射活动特点：反应速度快，受脑控制。导学三：脑的高级调节功能-条件反射1、脑的组成： 组成。2、大脑表面有一层灰质，称 ，上有许多功能区，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢，是调节机体生理功能高级神经中枢。3、反射类型： ：生来就具有的先天性反射；人进食时会分泌唾液； ：出生后在生活过程中一定条件下形成的后天性反射，如人看到红灯停止，谈虎色变等。条件反射是脑的一项高级调节功

7、能，它提高了动物和人适应能力。注意：非条件刺激、无关刺激、条件刺激的区分及相互关系 条件反射建立的基础是 条件反射建立的条件是 人类条件反射与动物条件反射的区别导学四：自主神经（植物性神经）对内脏活动的调节1、概念：自主神经是指支配 活动的神经。2、调节特点：受脑控制，不受意志支配。3、类型： 神经和 神经关系： 4、调节过程：交感神经：当人体从事重体力活动或处于精神紧张状态时占优势。 瞳孔兴奋、支气管扩张（通气量增大）、心跳加快、刺激肾上腺分泌，抑制唾液腺分泌、抑制肝、胃、胰腺、小肠分泌和大肠蠕动，抑制膀胱收缩副交感神经：当身体处于安静状态或睡眠时占优势 瞳孔收缩、支气管收缩、心跳减慢 刺激

8、唾液分泌、促进胃、胰腺、小肠分泌和大肠蠕动，促进膀胱收缩生活的不规律或者长期处于不良精神状态导致自主神经之间平衡失调，会出现种种不良症注意：两者调节共同的内脏器官，但作用的结果是相互拮抗。 交感神经和副交感神经属于运动神经（传出神经） 肾上腺和肝脏受交感神经支配不受副交感神经支配。第二环节【突破考点 提炼方法】考点1：:反射和反射弧【典例引领】1(2011上海卷，7)如图表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是( )A B C D排雷实验探究反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断

9、：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法，若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激中枢段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。【考点剖析】膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读(1)两个反射弧都包括五部分基本结构。(2)相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧的完整。(3)在传入神经上都有神经节结构。(4)两者中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控。(5)缩手反射由3个神经元组成，内有2个突触结构，而膝跳反射

10、只有2个神经元，内有1个突触结构。(6)最简单的反射弧至少包括两个神经元感觉神经元和运动神经元。【对位训练】1(2010江苏卷，13)下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是 ( )A伸肌肌群内既有感受器也有效应器Bb神经元的活动可受大脑皮层控制C若在处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正内正外负内负外正D在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射考点2 兴奋在神经纤维上的传导和在反射弧上的传递【典例引领】2如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分)，有关说法正确的是( )A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C

11、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D处发生的信号变化是电信号化学信号电信号排雷(1)注意突触小体与突触的关系：突触小体是指上一个神经元的轴突末端膨大部分，是突触的一部分。在突触小体上的变化是电信号化学信号；而突触的变化是电信号化学信号电信号。(2)一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。【考点剖析】兴奋在神经纤维上的传导(1)过程(2)受刺激部位细胞膜两侧的电位变化曲线解读a线段静息电位、外正内负，K+通道开放；b点0电位，动作电位形成过程中，Na+通道开放；bc段动作电位，Na+通道继续开放；cd段静息电位恢复形成；de段静

12、息电位。提醒(1)在膜外，兴奋传导方向与局部电流方向相反。(2)在膜内，兴奋传导方向与局部电流方向相同。(3)在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋，迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。【对位训练】2如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是 ( )A图中A为感受器，E为效应器B未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维B处的电位分布为膜内为正电位，膜外为负电位C痛觉在图中的方框乙处形成D由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋考点3与人体健康相

13、联系神经系统分级调节【典例引领】3下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是 ( )A针刺指尖引起缩手反射B短期记忆的多次重复可形成长期记忆C大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制排雷(1)高级中枢大脑皮层，其余小脑、脑干、下丘脑、脊髓均为低级中枢，且低级中枢受高级中枢的调控。(2)高位截瘫病人受伤部位以上感觉运动都正常，但受伤部位以下无感觉，但低级反射膝跳反射、缩手反射、排尿排便反射仍存在。【考点剖析】1神经系统的分级调节(1)神经中枢大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢；小脑：维持身体平衡的中枢；下丘脑：体温调节中枢、

14、水平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脑干：有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢、心血管中枢。(2)联系：位于脊髓的低级中枢，受脑中相应的高级中枢的调控。2语言中枢受到损伤而引起的功能障碍症W区(书写言语区)V区(视觉言语区)H区(听觉言语区)S区(运动言语区)失写症失读症听觉性失语症运动性失语症3.生理或病理现象与神经中枢的关系生理或病理现象神经中枢参与(损伤)考试专心答题时大脑皮层视觉中枢和言语区的V区、W区(高级中枢)，H区和S区不参与“千手观音”聋哑人学习舞蹈大脑皮层视觉中枢和言语区的V区，躯体运动中枢某同学跑步时大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓植物人大脑皮层损伤、小脑功能退

15、化但下丘脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫脊髓受损伤，其他部位正常【对位训练】3高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是( )A大小便失禁B触觉完全丧失C躯干冷温觉丧失D躯干痛觉丧失第三环节【重难点 易错点突破】关于兴奋传导时指针的偏转分析不到位典例如图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是( )A若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B兴奋由c点传导到e点时，发生电信号化学信号电信号的转换Ca点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D电表不偏转，电表偏转两次纠错笔记(1)在神经纤维上刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。刺激c点(bccd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。(2)在神经元之间刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转第四环节【巩固练习】1、（2009上海）神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线