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1、幼儿教育：_幼儿园综合活动教案：我们来博饼姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园综合活动教案：我们来博饼幼儿园综合活动教案：我们来博饼设计思路：每年中秋前后，XX的大街小巷就响起了清脆的掷骰子的声音和欢乐的笑声，无论男女老少都参与其中，甚至很多外乡人来XX，都会被这种带有浓厚节日色彩的风俗所打动，这就是博饼。博饼是XX人几百年来独有的中秋传统活动，是一种独特的月饼文化，也是XX人对历史的一种传承。我们原本就生活在浓郁的本土文化氛围之中，但随着城市化和现代化的进程，传统的本土文化往往容易被漠视和忽略，而民族文化的不断丧失，必将导致社会主流文化价值体系的崩溃和传统生活方式的

2、解体。所以传承闽南文化从小做起。活动目标：1.了解XX博饼的由来，萌发热爱XX本土文化的情感。2.大胆与同伴交流博饼规则和感受。3.积极参与博饼活动，体验活动的乐趣。活动准备：物质准备：博饼的活动录音、骰子六副、中秋饼六副、多媒体、实物投影仪。知识经验准备：了解博饼的规则。活动指导：一、激趣引入：1.组织幼儿听录音并说说录音中的人们在进行什么活动？2.引发幼儿思考：其他地方有博饼活动吗？你知道博饼活动是怎么来的吗？二、了解由来。1.利用图片讲述中秋节博饼的由来，使幼儿了解博饼文化。热爱XX本土文化的情感。2.提问：博饼活动是怎么来的吗？博饼是谁发明的？他为什么要发明博饼呢？三、交流规则。1.认识会饼。说说中秋会饼里都有什么？（幼儿说出后，教师教全班幼儿用闽南语说出各种饼的名称。）数一数每种饼里都有几个。2.了解规则。教师利用课件掷出骰子，让幼儿说说这是什么。重点了解四进和状元的规则。四、博饼活动。1.将幼儿分成六组进行博饼活动，体验博饼的乐趣。2.引导幼儿与同伴交流自己的感受和收获。你跟你的好朋友说说你快乐吗？你都博到了什么？第 4 页 共 5 页幼儿教育

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