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文档简介

1、1,培养液中酵母菌种群数量的变化,探究：,2,探究过程,1提出问题： 2作出假设： 3设计实验： 4进行实验： 5分析结果和 表达交流： 6得出结论：,培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？,酵母菌在开始一段时间呈“J”型增长，随着时间的推移，由于资源和空间有限，呈“S”型增长。,连续培养5天，每天用显微镜和血球计数板计数出酵母菌种群密度,各小组汇报实验结果，结合前4天的结果，画出酵母种群增长的曲线图并进行分析。,酵母菌在开始一段时间呈“J”型增长，但随着时间的推移，由于资源和空间有限，将呈“S”型增长，并最终将全部死亡。,3,3设计实验：,将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管

2、中； 将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀； 将试管在28条件下连续培养5d； 每天取样计数酵母菌数量； 分析结果，得出结论。,是否设置对照组和多组重复实验？,为什么要连续培养？,如何取样计数？记录表怎样设计？计数时有哪些注意事项？,4,计数室,计数室（中间大方格）的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其体积为_mm3 ，合_mL。,1mm,0.1,110-4,血球计数板:一种专门计数较大单细胞微生物的仪器,5,计数室,计数室分为25中格（双线边）,每一中格又分为16小格,计数室是由_个小格组成,2516=400,6,如何计数？,五点取样法,样方法,每mL培养液中酵母菌数量=,=A (平均每个中格酵母细胞数)25104,稀释倍数,A1,A2,A5,A3,A4,7,酵母菌数量变化记录表,8,计数时有哪些注意事项？,从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次； 如果酵母菌浓度过大，应先稀释。,对于压在中格界线上的酵母菌，一般只取相邻两边及夹角计数；,对于已经出芽的酵母菌，芽体达到母细胞大小一半时，即可作为两个菌体计算；已死亡的酵母菌不计数。,

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