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1、幼儿教育：_大班美术欣赏教案有趣的版画姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班美术欣赏教案有趣的版画【活动目标】1、欣赏了解多种发型，感受头发造型的艺术美。2、尝试用版画的形式设计出自己喜欢的发型，体验创造的快乐。3、能与同伴共享空间和操作材料，养成良好的操作习惯。【活动准备】1、各种发型图片。2、各种水粉颜料、调色盘、粗铅笔、排笔、抹布等。3、音乐、展板。【活动过程】(一)师幼谈话进入主题。师：小朋友们看看我，崔老师和刚才相比有什么变化?那我们在座的小朋友都有什么样的发型呢?请回头看一看，小朋友身后的老师们也有各种各样美丽的发型。(二)欣赏各种各样的发型，激发幼儿的创造欲

2、望。师：这么多好看的发型都是由谁设计出来的?美发师真能干!他们用自己的双手做出了那么多好看的发型!我们一起来看一看。1、欣赏生活中常见的发型。(PPT1)师：这些发型中有的是直发，有的是卷发;有的是短发，有的是披肩长发;有的扎了辫子，有的盘起了头;有的有刘海，有的没有刘海。头发的颜色有黑色的，黄色的，红色的，金色的，多美呀!2、欣赏特殊的发型。师：美发师除了做出这些漂亮的发型，他们还喜欢在头发上加上装饰物，设计出一些特殊的发型。那会是什么样的呢?我们也来看看吧。(PPT2)师：这些特殊的、夸张的发型生活中会经常看到吗?你在什么活动中会见到?小结：这些一般是舞台表演时用到的发型，比较夸张，很有创

3、意。(三)幼儿认识版画及所用材料。1、师：发型师真了不起!崔老师也想学做发型师。看!这是我设计的发型(图片展示)提问：大家觉得我的画和你们平日里画出来的画有什么不一样?2、引入“版画”，幼儿初步了解。师：我用的是版画的画法。什么是版画呢?(边播PPT3边大概讲解)“版画”是我国许多种绘画方式中的一种，就是用小刀或硬的东西在纸版、木版、铜版上雕刻好画面再涂上颜料，然后印刷出来的东西。现在小朋友们看到的就是一组版画作品。3、介绍作画材料，提出作画要求。(1)我制作这些版画时用到了KT板，画纸、颜料、粗铅笔、排笔。(2)画的时候要记住(教师演示)：先在KT板上“用力画出来”，然后用排笔“均匀刷颜料”，最后“轻轻盖纸使劲压”。(3)帮助幼儿巩固画法步骤。展示刚画好的版画。提问：想完成好版画，第一步要干什么?(在kt版上“用力画出来”)力气太大会戳破kt版，太小用力画出的痕迹会不清楚。第二步要干什么?(用排笔“均匀刷颜料”)第三步要干什么?(轻轻盖纸使劲压。(四)幼儿设计发型。1、师：小朋友们想不想也来设计一个漂亮的发型呢?你们想设计出什么样的发型?2、幼儿操作，老师指导。(五)展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。向同伴、向客人老师介绍自己设计的发型，分享创造的

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