2018-2019学年浙江省宁波市九校联考高二(上)期末生物试卷(解析版)

1、2018-20192018-2019 学年浙江省宁波市九校联考高二（上）期末生物试卷学年浙江省宁波市九校联考高二（上）期末生物试卷 一、单选题（本大题共 3030小题，共 60.060.0分） 1.下列关于酸雨相关的叙述，正确的是（） A.酸雨属于水体污染B.酸雨会破坏土壤肥力 C.酸雨是本地区的有害排放物造成的D.酸雨中所含的酸主要是硫酸和盐酸 2.下列关于生物特征的叙述，正确的是（） A.所有的生物体都是由细胞构成的B.所有的生物都能合成自身蛋白质 C.所有的细胞都含有四类有机大分子D.所有的活细胞均能进行需氧呼吸 3.在某种植物杂交实验中，发现雄的纯合紫花与雌的纯合红花交配所得到的第一代

2、植株均为紫花。反交 得到的第一代也均为紫花。如果杂种第一代自交，下列最有可能发生的结果是（） A.410 棵均为紫花B.305 棵为紫花； 103 棵为红花 C.105 棵为紫花； 310 棵为红花D.205 棵为紫花； 206 棵为红花 4.下列关于伴 X 染色体隐性遗传病的特点的叙述，错误的是（） A.患者中男性多于女性B.父亲正常，女儿一定正常 C.女儿患病，父亲一定患病D.具有代代相传的特点 5.下列关于细胞学说的叙述，错误的是（） A.英国人胡克首先用显微镜观察到细胞并建立了细胞学说 B.德国人施莱登提出所有植物都是由细胞组成的 C.德国人施万提出所有的动物是由细胞组成的 D.德国人

3、菲尔肖提出所有的细胞必定来自已存在的活细胞 6.如图为物质出入细胞的某种方式的示意图，下列叙述错误的是（） A.实验所用枝条要用不同种的植株枝条 B.用不同浓度 2，4-D 处理的枝条比蒸馏水处理的枝条生根更快 C.实验结果测量的指标只能用根的数量 D.所用每个枝条都应留相同数量的侧芽 12. 下列关于人体内环境的叙述，正确的是（） A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 B.由于肺能从外界得到氧气，所以肺细胞均比周围组织液中的氧气含量高 C.血管中的药物需经过组织液进入肌细胞 D.内环境中的成分有葡萄糖和血红蛋白等 13. 如图为 DNA 分子部分片段平面结构模式图，下列相关叙述正

4、确的是（） A.图中表示脱氧核苷酸，其与磷酸基团一起形成基本骨架 B.DNA 聚合酶能催化和键形成 C.只有在解旋酶作用下，图中的才能断裂 D.若该 DNA 分子中 G-C 碱基对比例较高，则热稳定性较高 A.该过程体现了细胞膜的流动性 C.这种方式转运的物质是大分子物质 B.人体细胞存在这种物质出入细胞的方式 D.在细胞质中出现的小泡可与溶酶体融合 14. 太平洋上有一小岛，风景优美，居民迁入与迁出极少，其基因频率符合哈迪 -温伯格定律。某科学家发 现当地 4 万人口中带有某基因的显性纯合子的人口有 400 人，该岛上居民中杂合子为（） A.3600B.6400C.7200D.9600 15

5、. 下列关于遗传咨询与优生的叙述，正确的是（） A.近亲结婚会导致后代各种遗传病的发病率都增加 B.只有自身是遗传病患者才有必要进行遗传咨询 C.羊膜腔穿刺不能用于确诊遗传性代谢疾病 D.畸形胎常在早孕期形成 16. 下列关于吸能反应和放能反应的叙述，正确的是（） A.肌肉做功，恢复原状的过程属于吸能反应B.吸能反应所需的能量均来自细胞中的 ATP C.光合作用是植物细胞中最重要的放能反应D.氨基酸合成蛋白质的过程为吸能反应 B对 b 为显性 17. 如图是同种生物 4个个体的细胞示意图， 其中 A对 a、选择其中两个个体作为亲本杂交， F1中出现 4 种表现型，6 种基因型请分析亲本是（）

6、7.下列关于细胞器的结构和功能的叙述，正确的是（） A.内质网由扁平小囊和小泡组成，可分为粗面内质网和光面内质网 B.溶酶体膜破损，水解酶逸出，将导致细胞自溶 C.一个动物细胞中只含有一个中心体，高等植物细胞中没有中心体 D.白色体存在于所有植物细胞中，具有贮存脂质和淀粉的作用 8.宫颈癌疫苗可有效预防宫颈癌的发病，由此推测引起宫颈癌的主要致癌因素是（） A.物理因素B.化学因素C.生物因素D.遗传因素 9.肺炎双球菌转化实验是证实 DNA 作为遗传物质的最早证据，下列相关叙述正确的是（） A.肺炎双球菌是导致小鼠患肺炎的病原体 B.肺炎双球菌的活体转化实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物

7、质 C.肺炎双球菌的离体转化实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质 D.粗糙型（ R）菌株是唯一能够引起败血病或肺炎的菌株 10. 下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（） A.在制作泡菜过程中要密封是因为氧气对乳酸细菌是有毒的 B.需氧呼吸的第三阶段电子传递链均发生在线粒体内膜上 C.低温和干燥的环境有利于种子的贮藏 D.人体骨骼肌厌氧呼吸产生的乳酸会刺激神经末梢，使人产生酸痛的感觉 11. 某同学进行了“探究 2，4-D 对插枝生根的作用”的活动，下列相关叙述正确的是（） A.图 1和图 3B.图 1 和图 4C.图 2 和图 3D.图 2和图 4 18. 以玉米籽粒为实验材料进行“验证活

8、细胞吸收物质的选择性”活动。下列叙述错误的是（） 第 1 页，共 16 页 A.实验前将玉米籽粒放在 2025温水中浸泡适当时间 B.先用红墨水染色玉米籽粒，然后纵切并观察其颜色变化 C.未煮熟的玉米胚比煮熟过的染色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性 D.若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，说明胚乳细胞是死细胞 19. 下列关于生物变异的叙述，正确的是（） A.可遗传变异均是由遗传物质改变引起的 B.基因突变产生的变异均能遗传给后代 C.基因突变引起的疾病不能通过显微镜观察到 D.引起猫叫综合征的原因是五号染色体少一条 20. 下列关于“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”的活动的叙述，正确

9、的是（） A.检测生物组织中的油脂需用 70%的乙醇溶液洗去多余的染料 B.马铃薯匀浆加入本尼迪特试剂，水浴加热后如果有红黄色沉淀说明其含有还原糖 C.检测蛋白质时需先将双缩脲试剂 A 和双缩脲试剂 B 混合均匀后再加入样液中 D.成熟苹果汁加入本尼迪特试剂，水浴加热后有红黄色沉淀说明其不含淀粉 21. 下列有关种群特征的叙述，正确的是（） A.性比率的改变不影响种群密度 B.酵母菌种群密度可以用采用标志重捕法来调查 C.种群的很多特征是个体特征的统计值 D.只要保持替补出生率，人口就会保持零增长 22. 某二倍体生物细胞分裂过程示意图如图（图中显示部分染色体组成），推测该细胞所处的分裂时期是

10、 （） A. 减数第一次分裂中期 B. 减数第二次分裂后期 C.有丝分裂中期 D.有丝分裂后期 23. 下列关于“制作并观察有丝分裂的临时装片”活动的叙述，错误的是（） A.用稀盐酸解离的目的是使根尖分生区细胞分散开 B.用高倍镜不能观察到植物细胞的连续分裂过程 C.染色中所使用的醋酸洋红溶液为碱性染料 D.用水漂洗可防止解离过度和利于染色 24. 下列关于体液调节的叙述，错误的是（） A.下丘脑分泌的调节激素经垂体门脉到达腺垂体，调节、控制腺垂体的激素分泌 B.人体分泌的激素中性激素和促甲状腺激素均不含碘，只有甲状腺激素含碘 C.生长激素具有促进蛋白质和脂肪合成的作用 D.婴幼儿时期缺碘会引

11、发呆小症 25. 下列关于群落的叙述，正确的是（） A.陆地群落的水平结构一般是均匀的 B.群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程 C.动物在群落中的垂直分布依赖于植物 D.苔原植物几乎完全依靠有性繁殖 26. 如图为某突触的结构示意图，下列相关叙述错误的是（） A.该突触存在于两个神经元之间 B.乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，突触后膜不一定会产生动作电位 C.每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子 D.突触后膜上的受体是一种通道蛋白 27. 下列关于免疫系统的功能异常的叙述，正确的是（） A.过敏反应分速发型和迟发型两类，都不会导致人死亡 B.先天性免疫缺乏病的病因是婴儿缺乏 T

12、 淋巴细胞 C.感染了 HIV 的妇女通过哺乳可将病毒传给婴儿 D.HIV 进入细胞后，其遗传物质整合到 DNA 中 28. 刺激神经纤维某处， 一段时间后电流表的偏转情况如图， 下列相关叙 述正确的是（） A.若刺激发生在 a 的左侧，此时 b 点在去极化 B.若刺激发生在 b 的右侧，此时 b 点在复极化 C.若刺激发生在 ab 之间，此时处于静息状态的为 a 点 D.若刺激发生在 ab 之外，此时处于兴奋状态的为 b 点 29. 下列关于基因控制蛋白质合成的过程的叙述，正确的是（） A.mRNA 是以 DNA 的基因区段为模板转录的，rRNA 和 tRNA 是以非基因区段为模板转录的 B

13、.转录而来的 RNA 产物经过加工才能成为成熟的 mRNA 再用于蛋白质合成 C.一个 mRNA 分子上有若干个核糖体同时进行工作，共同合成一条多肽链 D.DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的结合位点都在 DNA 上 30. 甲图为二倍体生物的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图，乙图表示处于一个细胞周期中各个时期细 胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），下列相关叙述中，错误的是（） A.甲图的生物正常体细胞中的染色体数目为 4 条 B.乙图用特殊方法处理的目的是使细胞分裂同步 C.甲图细胞中 D、d 的来源只可能是基因突变 D.甲图的细胞所处的时期对应于乙图中的 C 处 二、探究题（本

14、大题共4 4 小题，共 32.032.0分） 31. 如图甲、乙是某种二倍体生物雌性个体的细胞分裂过程的示意图，根据图中信息回答下列问题： （1）甲细胞所处分裂期为_，含有的染色体数为_条；乙细胞中同源染色体对数是_， 所含的四分体的数量为_。 第 2 页，共 16 页 （2）甲细胞产生的子细胞是_；乙细胞含有_个染色体组，所产生的子细胞是_细胞。 （3）该生物的体细胞中染色体最多时为_条，染色单体最多时为_条。 32. 如图为某生态系统食物网示意图。 （4）如图为波森詹森进行的实验，证明幼苗尖端有一种化学物质向下传递，该实验能否在黑暗中进 行_，原因是_。波森詹森实验设计中有一定缺陷，应增设

15、一组实验作为对照，该对照组的 做法及作用是：_。 三、实验题（本大题共1 1 小题，共 8.08.0分） 35. 某研究小组在探究光合作用影响因素的活动中，选择了两个相同的透明玻璃罩，罩内分别放置甲、乙 两盆长势相似的不同植物，在水分充足、光照和温度适宜的条件下密闭培养，并用红外线测量仪定时 测量玻璃罩内的 CO2含量，持续 90min，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不 变）请分析以下问题： 测量时间（min） 0 CO2含量 （mg/L） 150 甲 150 乙 10 112 110 20 83 75 30 60 45 40 48 18 50 48 12 60 48 12

16、 70 48 12 80 48 12 90 48 12 （1）该生态系统中，食物链的条数为_。太阳能进入该生态系统的主要过程是_。 （2）该生态系统中的一级消费者是_，分解者通过_来获得生命活动所需的能量。 （3）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程 中，捕食者使物种多样性增加的原因是_。如果受到 DDT 污染，体内 DDT 含量最高的生物是 _。 33. 果蝇是最常用的遗传学实验动物，它的体色有灰身和黑身、体毛有长毛和短毛，两对相对性状分别由 a 和 R、 r 控制。等位基因 A、现用一对表现型都为灰身长毛的雌雄果蝇， 进行多次杂交实验， 得到

17、的 F1表 现型及比例如图： （1）实验开始至 40min，甲乙两种植物的光合速率都_，5090min 内光合作用的主要限制因素 是 _。 （2）当测量时间 50 分钟时光照强度比全日照_。 若将甲、乙植株置于同一密闭透明玻璃罩内， _植株先死亡。 （3）植物叶肉细胞中光合色素的含量也可能影响光合速率。 为了进一步研究两种植物叶肉细胞的光合 色素含量差异，小组成员将等量两种植物的绿色叶片用_溶液分别制取色素滤液，在黑暗环境中 用如图所示的装置进行实验，在白屏上投射的吸收光谱中，出现明显暗带的是_光区域；甲乙两 组结果比较，暗带更明显的那种植物，在其他条件都适宜的情况下，光合作用速率更_。 （1

18、）控制灰身和黑身的等位基因位于_染色体上。两个亲本的体色都为灰身， 后代个体体色出现 灰身和黑身的原因是_。 （2）已知果蝇某一基因型的受精卵不能发育，据图推测，该基因型为 _。为验证上述结论，可以 选择 F1中表现型为_个体与亲本雌性个体进行测交，测交后代表现型有_种。 （3）让 F1灰身长毛雌雄个体之间自由交配，则后代个体中基因型有_种，其中雌性灰身长毛纯 合子个体占总数的_。 34. 对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论。 （1）“检测生物组织中的油脂”活动染色后观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）呈_色。 （2）“减数分裂模型的制作研究”活动中， 用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的二种染

19、色体分别表示来 自_亲本，两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表_。在纸上画减 数第一次分裂和减数第二次分裂的两个纺锤体要_。 （3）“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”活动中， 出芽酵母菌的芽体体积若超过细胞体积的 _，则算独立个体，设置 B 组空白对照的目的是_。 （4） 若要进一步分析光合色素中叶绿素 a 所占比例的多少， 可用纸层析法分离不同色素， 再比较_ 进行分析。 第 3 页，共 16 页 答案和解析 1.【答案】B 【解析】 病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸构成。 本题考查了病毒、原核细胞和真核细胞的区别，需要注意的是：病毒由核酸和蛋白质组成，没 有细胞结

20、构。 3.【答案】B 【解析】 解：A、酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的，是一 种全球性的大气污染造成的，A错误； B、酸雨降落到陆地上，可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物体吸收和利用。酸雨 腐蚀建筑物和文物，酸雨可毁坏森林等，危害很大，B正确； C、酸雨对生物有极大危害，其中的有害成分是二氧化硫，它呈气体状态，可随大气流动而漂移。 因此，酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，也可能是其它地区的气体随大气流动而漂移 来的，C 错误； D、酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊，酸化的水源就会威胁人们的健康， 影响鱼、虾等水生生物的生长和

21、发育，D错误。 故选：B。 大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、 硝酸使降水的 PH 值降低谓之酸雨。 酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题，受到社会越来越多的关注，同时也是中考的重 解：纯合紫花与纯合红花杂交后代只有紫花，说明紫花对红花为显性性状。杂种第一代自交， 后代出现性状分离，分离比为 3：1，即最有可能发生的结果是 305 棵为紫花； 103 棵为红花。 故选：B。 根据题意：雄的纯合紫花与雌的纯合红花交配所得到的第一代植株均为紫花，反交得到的第一 代也均为紫花，说明紫花为显性性状，红花为隐性性状。 本题考查基因分离定律的实质及应用

22、、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记 显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对 性状的显、隐性关系。 4.【答案】D 【解析】 解：A、由于男性只需一个致病基因即可患病，故男性患者多于女性患者，A正确； B、父亲正常，其正常基因会传给女儿，所以女儿一定正常，B正确； C、女孩患病，其父亲必然患病，C 正确； 要考题之一。 2.【答案】C 【解析】 D、伴 X染色体隐性遗传病具有隔代遗传的特点，D错误。 故选：D。 伴 X染色体隐性遗传病的特点： 解：A、病毒没有细胞结构，A错误； B、核糖体是蛋白质合成的场所，病毒没有核糖体，不能合成自身

23、的蛋白质，B错误； （1）交叉遗传（色盲和血友病基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）。 C、四类有机大分子为DNA、RNA、蛋白质、多糖，所有的细胞都含有四类有机大分子，C正确； D、并非所有的活细胞均能进行需氧呼吸，如破伤风杆菌只能进行无氧呼吸，D错误。 故选：C。 点准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 生物体共同的特征是都能进行新陈代谢，都有生长、繁殖的现象。 原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、核糖体和核酸； 5.【答案】A 【解析】 （2）母患子必病，女患父必患。 （3）患者中男性多于女性。 本题考查伴性遗传，要求考生掌握几种伴性遗传病的特点，能根据伴X染色体隐性遗传病的特

24、 第 4 页，共 16 页 解：A、细胞学说是由施旺和施莱登建立的，A 错误； B、德国人施莱登提出所有植物都是由细胞组成的，B正确； C、德国人施旺提出所有的动物是由细胞组成的，C 正确； D、德国人魏尔肖提出所有的细胞必定来自已存在的活细胞，D正确。 故选：A。 题图分析：图示物质运输方式是胞吞过程，利用了细胞膜的流动性，消耗能量，不需要载体。 本题着重考查了物质跨膜运输方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力，难度适 中。 7.【答案】B 【解析】 解：A、高尔基体由扁平小囊和小泡组成，A错误； B、溶酶体膜破损，水解酶逸出，将导致细胞自溶，B正确； 细胞学说的建立过程： C、一

25、个动物细胞一般含有一个中心体，但在有丝分裂过程中会复制形成2个中心体，高等植物 时间科学家重要发展 细胞中没有中心体，C 错误； D、白色体储存脂质和淀粉，存在于不见光的细胞中，D 错误。 故选：B。 1665 英国的虎克 年 17世 纪 19世 纪 德国的施莱登、施旺细胞是构成动植物提的基本单位，细胞学说的建立者 列文虎克用显微镜发现了活细胞 用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并 各种细胞器的结构、功能 命名为细胞 细胞 器 线粒 体 有氧呼吸的主要场所 动植物细胞双层膜结构 细胞的“动力车间” 植物细胞进行光合作用的 叶绿 体 造车间”和“能量转换站”。 细胞内蛋白质的合成

26、和加 动植物细胞 单层膜形成的网状结构 工，以及脂质合成的“车间” 对来自内质网的蛋白质进 高尔 基体 行加工、分类和包装的“车 动植物细胞 单层膜构成的囊状结构 间”及“发送站”（动物细胞高 尔基体与分泌有关；植物则 第 5 页，共 16 页 1543比利时的维萨里，法国的 揭示了人体在组织和器官水平的结构 年 比夏 分布形态结构功能 1858 德国的魏尔肖 年 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的 植物叶肉细胞双层膜结构场所；植物细胞的“养料制 本题考查细胞学说的相关知识，要求考生识记细胞学说的建立者、主要内容及意义，了解细胞 学说的建立过程，再结合所学的知识准确判断各选项。 6.【答案

27、】C 【解析】 内质 网 解：A、图示物质运输方式是胞吞过程，利用了细胞膜的流动性，A正确； B、人体细胞存在这种物质出入细胞的方式，B正确； C、这种方式转运的物质是大分子物质，也可以是颗粒状物质，如病菌，C 错误； D、在细胞质中出现的小泡可与溶酶体融合，D正确。 故选：C。 参与细胞壁形成） 无膜结构，有的附着在内质网上，有 合成蛋白质的场所 动植物细胞 的游离在细胞质中“生产蛋白质的机器” “消化车间”，内含多种水解 溶酶 体 酶，能分解衰老、损伤的细 动植物细胞 单层膜形成的泡状结构 胞器，吞噬并且杀死侵入细 解：A、肺炎双球菌是导致人体患肺炎、小鼠患败血病的病原体，A错误； B、肺

28、炎双球菌的活体转化实验只证明了 S型细菌中存在某种“转化因子”，没有证明 DNA是肺 炎双球菌的遗传物质，B错误； C、肺炎双球菌的离体转化实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质，C 正确； D、S 型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而 R 型菌株却无致病性，D错误。 故选：C。 R 型和 S 型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。 核糖 体 胞的病毒和细菌。 由肺炎双球菌转化实验可知，只有 S 型菌有毒，会导致小鼠死亡，S 型菌的 DNA才会是 R 型菌 单层膜形成的泡状结构；内含细胞 液泡成熟植物细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和

29、 蛋白质等） 动物或某些低等 植物细胞 无膜结构；由两个互相垂直的中心 与细胞的有丝分裂有关 粒及其周围物质组成 调节植物细胞内的环境，充 盈的液泡使植物细胞保持 杀死的 S 型细菌小鼠存活；加热杀死的 S 型细菌+R 型细菌小鼠死亡。 坚挺 肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲思的体内 转化实验证明加热杀死的 S 型细菌中存在某种“转化因子”，能将 R 型细菌转化为 S 型细菌，但 并不知道该“转化因子”是什么，而体外转化实验证明 DNA是遗传物质。 本题考查肺炎双球菌转化实验，特别是格里菲思的体内转化实验，对于此类试题，不仅要求考 生掌握格里菲斯的实验过

30、程，还要求考生掌握实验的结论。 10.【答案】B 【解析】 转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌小鼠存活；S型细菌小鼠死亡；加热 中心 体 本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结 构、分布和功能，能对细胞器的相关知识进行归纳和总结，再结合所学的知识准确答题。 8.【答案】C 【解析】 解：宫颈癌疫苗是预防病原体的侵染，病原体属于生物，因此宫颈癌疫苗可有效预防宫颈癌的 发病，由此推测引起宫颈癌的主要致癌因素是生物致癌因子。 故选：C。 诱发癌变的因子有物理致癌因子、化学致癌因子、生物致癌因子，物理致癌因子包括紫外线、X 射线等，化学致癌因子是

31、化学物质，生物致癌因子包括某些细菌、病毒等。 本题考才学生理解致癌因子的种类及实例，把握知识的内在联系，并结合题干信息进行推理、 判断。 9.【答案】C 【解析】 解：A、乳酸细菌属于厌氧型微生物，氧气对乳酸细菌有害，故泡菜的制作过程中需要密封，A 正确； B、真核生物需氧呼吸的第三阶段电子传递链均发生在线粒体内膜上，但原核生物如酸酸菌、 蓝藻等没有线粒体，也能进行需氧呼吸，B错误； C、低温能降低酶的活性，种子晒干后细胞内水分减少，细胞新陈代谢速率减慢，都能减少有机 物的消耗，因此低温和干燥的环境有利于种子的贮藏，C 正确； D、人体骨骼肌厌氧呼吸产生的乳酸会刺激神经末梢，从而使人产生酸痛的

32、感觉，D正确。 故选：B。 第 6 页，共 16 页 1、有氧呼吸和无氧呼吸的比 较：解： A 、 实验所用的枝条应来自同一植株，且 长势相同的枝条， A 错误； B、 2， 4-D 具有两重性， 浓度过高的 2， 4-D 处理枝条会抑制枝条生根，比蒸 馏水处理的枝条生 根慢， B 错误； C、 实验结果测量的指标可以是枝条上根的数量或枝条上根的总长度， C 错误； D 、每个枝条上 侧芽的数量为无关变量， 应保持相同， D 正确。 故选： D 。 “ 探究 2， 4-D 对插枝生根的作用” 的自变量是 2， 4-D 的浓度，因 变量是枝条上根的数量或枝条 上根的总长度，每个枝条上 侧芽的数量

33、、植株的种 类、枝条的 长势等属于无关变量。 本题主要考查“ 探究 2， 4-D 对插枝生根的作用” 的实验，明确 “ 探究 2， 4-D 对插枝生根的作用” 实验的自变量、因 变量和无关变量是解答本题的关键。 2、 细胞呼吸原理的应用 1）种植 农作物时，疏松土壤能促 进根细胞有氧呼吸，有利于根 细胞对矿质离子的主动吸收。 2）利用酵母菌 发酵产生酒精的原理酿酒，利用其 发酵产生二氧化碳的原理制作面包、 馒头。 3）利用乳酸菌 发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。 4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而 变黑、腐 烂。 5）皮肤破 损较深或被锈钉扎伤后，破 伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破 伤风

34、。 6）提倡慢跑等有氧运 动，是不致因 剧烈运动导致氧的不足，使肌 细胞因无氧呼吸产生乳酸，引 起肌肉酸胀乏力。 7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。 8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。 本题考查细胞呼吸及其应用，要求考生 识记细胞呼吸的类型及具体过程；理解和掌握 细胞呼吸 原理是生产实践中的应用，能 结合所学的知识准确判断各选项。 11.【答案】D 【解析】 12.【答案】C 【解析】 解： A 、内 环境稳态对于机体具有重要意义，其是机体 进行正常生命活动的必要条件， 细胞代谢 的主要场所是细胞质基质， A 错误； B、由于 组织细胞中消耗氧气，故 组织液中氧

35、气的含量比细胞内液中的高， B 错误； C、血管中的 药物需透过毛细血管壁进入组织液，再 经组织液进入肌细胞， C 正确； D 、血 红蛋白在红细胞内， D 错误。 故选： C。 1、内 环境又叫细胞外液，由血 浆、 组织液和淋巴组成，内 环境是多细胞生物体的细胞生活的直 接液体环境，是多 细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介；内 环境的稳态是细胞完 成正常生命活动的必要条件。 2、内 环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系 统协调活动，共同 维持内环境的相 对稳定的状态，内 环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 本题考查内环境的组成、内 环境稳态，意在考 查考生的识记

36、能力和理解所学知识要点，把握知 第 7 页，共 16 页 识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲 识记和理解层次的考查。 13.【答案】D 【解析】 解：A、近亲结婚会导致后代隐性遗传病的发病率增加，A错误； B、并非自身是遗传病患者才有必要进行遗传咨询，例如亲属中出现隐性遗传病的患者时亦需 要进行遗传咨询，B错误； C、羊膜腔穿刺除了可用于确诊胎儿是否有染色体异常、神经管缺陷外，还可以用于确诊某些 能在羊水中反映出来的遗传性代谢疾病，C 错误； D、畸形胎常在早孕期形成，D正确。 故选：D。 解：A，图中表示脱氧核糖，其与磷酸基团一起形成基本骨架，

37、A错误； B、DNA 聚合酶可催化处磷酸二酯键的形成，但不能催化处氢键的形成，B错误； C、在高温条件下图中的也氢键能断裂也能解开，C 错误； D、C 和 G之间有 3 个氢键，A与 T之间有 2 个氢键，因此 G-C碱基对比例高的 DNA 分子结构 1、人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色 更稳定，D正确。 体异常遗传病： 故选：D。 （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴 X 分析题图：图示表示 DNA 分子部分结构，其中是脱氧核糖、是氢键、是磷酸二酯键。 染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴 X染

38、色体显性遗传病（如抗维生素 D佝偻病）； 本题结合图解，考查 DNA 分子结构的主要特点，要求考生识记 DNA 分子结构的主要特点，能 （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病； 结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 14.【答案】C 【解析】 （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病 （如 21 三体综合征）。 2、遗传病的监测和预防 解：由于种群呈哈迪-温伯格平衡，故可用遗传平衡定律计算。该小岛上某显性基因 A=0.1、 a=0.9；Aa=20.10.9=0.18故理论上该岛上居民中杂合子 Aa为 0

39、.1840000=7200只。 （1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病， 故选：C。 产前诊断可以大大降低病儿的出生率。 阅读题干可知：该题涉及的知识点是种群基因频率的计算方法，生物进化的实质，由于种群呈 （2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。 哈迪-温伯格平衡，故可用遗传平衡定律计算。先根据基因型频率计算出A的基因频率，该小岛 （3）禁止近亲结婚。 4 万人口中带有某基因的显性纯合子的人口有400 人，故AA=40040000100%=1%，则A=0.1、 本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及特点

40、，掌握监测和预防人 a=0.9，然后根据基因频率再计算出 Aa基因型频率即可。 类遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项。 本题主要考查学生通过遗传平衡计算基因频率和基因型频率的方法，并运用相关知识对某些 生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力。 15.【答案】D 【解析】 16.【答案】D 【解析】 解：A、肌肉收缩过程中需消耗能量，ATP 使肌肉中的能量增加，改变形状，是吸能反应，肌肉 恢复原状的过程不需要能量，A错误； 第 8 页，共 16 页 B、光反应中，水的光解是吸能反应，所需能量来自于光能，不来自于 ATP，B错误； C、光合作用属于吸能反应，是细胞内最重要的吸能反

41、应，C 错误； D、氨基酸合成蛋白质的过程为吸能反应，需要 ATP 水解提供能量，D正确。 故选：D。 ATP 既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出 大量能量；ATP 在活细胞中的含量很少，因 ATP 与 ADP 可迅速相互转化；细胞内 ATP 与 ADP 基因自由组合定律 根据题意和图示分析可知：后代出现 4种表型必须是一对相对性状杂交产生两种表现型，另一 对相对性状杂交也产生两种表现型；后代出现 6种基因型必须是一对相对性状杂交产生两种基 因型，另一对相对性状杂交产生三种基因型梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做 出判断 本题考查基因自由组合

42、定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能准确判 断各选项中杂交组合后代的基因型种类和表现型种类，再根据题干要求作出准确的判断即可 相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与 ATP 水解 的反应相联系，由 ATP水解提供能量；放能反应一般与 ATP的合成相联系，释放的能量储存在 ATP 中。ATP 合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质中。 18.【答案】B 【解析】 解：A、实验前将玉米籽粒放在 2025温水中浸泡适当时间，增加细胞的活性，A正确； B、先纵切玉米籽粒，在用红墨水染色，冲洗后观察其颜色变化，B错误； 本题考查了 ATP 和 ADP 之

43、间的相互转化，解答本题的关键是掌握光合作用中能量的转化过 程。 17.【答案】D 【解析】 C、胚细胞是活细胞，由于细胞膜具有选择透过性，不可染上颜色，煮熟过的细胞失去活性，被 染色，说明活细胞吸收物质具有选择性，C 正确； D、胚乳细胞是死细胞，煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，D 正确。 故选：B。 （1）细胞膜在功能上具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离 子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 （2）细胞膜是否具有选择透过性可通过红墨水染色观察实验探究，红墨水不能透过胚活细胞的 细胞膜，能透过胚乳死细胞，进而被染色。 本题考查了生物

44、膜的选择透过性，通过将实验材料玉米种子的染色与观察，设计实验，考察学 生理解和应用所学知识的能力，试题难度一般。 19.【答案】A 【解析】 解：根据题意和图示分析可知：图 1 只能产生 1种配子，图 2 能产生 4种配子，图 3 只能产生 1 种配子，图 4 能产生 2 种配子。因此： A、图l和图3所示生物杂交即AAddBBAADDbb，后代出现11=1种表现型、11=1种基因型， A错误； B、图1和图4所示生物杂交即AAddBBAaddbb，后代出现12=2种表现型、21=2种基因型， B错误； C、图 2 和图 3所示生物杂交即 AaDDBbAADDbb，后代出现 12=2 种表现型

45、、22=4种基因 型，C 错误； D、图2和图4所示生物杂交即AaDDBbAaddbb，后代出现22=4种表现型、32=6种基因型， D正确。 故选：D。 解：A、由遗传物质改变引起的变异是可遗传变异，A正确； B、基因突变发生在体细胞中，一般不会遗传给后代，B错误； A和 a、d 和 d 这两对等位基因位于一对同源染色体上，它们的遗传遵循基因分离定律，但不遵 C、基因突变引起的疾病有的可以用显微镜观察，如镰刀型贫血症，C 错误； 循基因自由组合定律；A和 a、B和 b 这两对等位基因位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循 第 9 页，共 16 页 D、引起猫叫综合征的原因是 5 号染色体缺失某

46、一片段，D错误。 故选：A。 变异分为可遗传变异和不遗传变异，单纯由环境改变引起、遗传物质没有发生改变的变异是不 遗传变异；由遗传物质改变引起的变异是可遗传变异，可遗传变异包括基因突变、基因重组、 染色体变异，基因突变发生在体细胞中一般不遗传给后代，发生在生殖细胞中会遗传给后代， 镰刀型贫血症属于基因突变，由于碱基对发生替换导致基因编码的氨基酸序列中发生氨基酸 替换，使红细胞称为镰刀状；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构 变异包括染色体片段的缺失、重复、易位、倒位。 本题旨在考查学生理解可遗传变异的类型和实例，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结 合题干信息进行推理、判

47、断。 20.【答案】B 【解析】 本题考查生物组织中化合物的鉴定试验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的 原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 21.【答案】C 【解析】 解：A、性别比例通过影响出生率影响种群密度的变化，A错误； B、培养酵母菌用的是液体培养方式，所以要采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数，B 错误； C、种群的很多特征是个体特征的统计值，如出生率、死亡率等，C 正确； D、教材中指出“稳定型预示着只要保持替补出生率（一个家庭生两个孩子）人口就会保持零增 长”，但保持替补出生率不一定人口就会零增长，如需考虑到一代人

48、所生孩子成长为做父母之 前将有部分死亡的可能，而这种可能又随着社会经济条件的变化而变化，D错误。 故选：C。 种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种 群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以 预测一个种群数量发展的变化趋势 稳定型预示着只要保持替补出生率（一个家庭生两个孩子）人口就会保持零增长”，但保持替补 出生率的种群不一定是稳定型，如需考虑到一代人所生孩子成长为做父母之前将有部分死亡 的可能，而这种可能又随着社会经济条件的变化而变化； 本题考查种群数量特征的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，

49、属于中档题 22.【答案】A 【解析】 解：A、检测生物组织中的油脂需用 50%的乙醇溶液洗去多余的染料，A错误； B、用本尼迪特试剂检验组织中的还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀，B正确； C、检测蛋白质时，应先加双缩脲试剂 A 液 1ml，再加双缩脲试剂 B 液 34滴，C 错误； D、成熟苹果汁加入本尼迪特试剂，水浴加热后有红黄色沉淀说明其含有还原糖，用碘液检测 马铃薯匀浆稀释液中是否含有淀粉，不需要沸水浴加热即可显色，D 错误。 故选：B。 生物组织中化合物的鉴定： （1）本尼迪试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。本尼迪试剂只能 检验生物组织中还原糖（如葡

50、萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、 淀粉等）。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 解：图示细胞中含有同源染色体，且同源染色体规则地排列在赤道板两侧，所以该细胞所处的 分裂时期是减数第一次分裂中期。 故选：A。 （3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。 减数分裂过程： （4）淀粉遇碘液变蓝。 （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 第 10 页，共 16 页 （2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源 染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细 胞质分裂。 （3

51、）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染 色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向 两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中 染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。 23.【答案】A 【解析】 特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。 （2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光 镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。 本题考

52、查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、 实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 24.【答案】C 【解析】 解：A、下丘脑合成的调节腺垂体功能的激素，可通过垂体门脉系统运输到腺垂体，A正确； B、人体内只有甲状腺激素含碘，B正确； C、生长激素，具有促进骨生长和蛋白质合成的作用，C 项错误； D、碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素能促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系 统的发育），提高神经系统的兴奋性，在婴幼儿时期若是缺碘，甲状腺激素合成不足，生长发育 解：A、盐酸使植物细胞间的果胶质层松散，能使细胞分离而不是

53、分散开，A错误； B、解离过程细胞已失去活性，不能观察植物细胞连续的分裂过程，B正确； 受阻，大脑发育不完善，会患呆小症，D正确。 C、染色中所使用的醋酸洋红溶液为碱性染料，C 正确； 故选：C。 D、用水漂洗可防止解离过度和利于染色，D 正确。 甲状腺激素的调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状 故选：A。 腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含 观察植物细胞有丝分裂实验： 量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少， 1、解离：剪取根尖 2-3mm（最好每天的 10-14点取

54、根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期）， 可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。 立即放入盛有质量分数为 15%的氯化氢溶液和体积分数为 95%的酒精溶液的混合液（1：1）的 玻璃皿中，在室温下解离 3-5min。 2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约 10min。 3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为 0.01g/mL或 0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染 色 3-5min。 4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴 自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，不是均 中

55、，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载 匀分布的，A错误； 玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。 B、群落演替过程是一个群落被另一个群落代替的过程，B错误； 5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍 镜下观察，要求找到分生区的细胞， 第 11 页，共 16 页 本题考查了激素的生理作用，意在考查动物激素的生理作用，考查考生构建知识网络的能力， 难度适中。 25.【答案】C 【解析】 解：A、陆地群落的水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物 C、动物直接或间接地以植物为食，且其生存空间等也都离不开植物体，故

56、动物的垂直分布依 赖于植物，C 正确； D、苔原植物生长在严寒地区，生长季短，几乎完全依靠营养繁殖，D错误。 故选：C。 生物群落的结构： 1、形成：群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。 2、类型：主要包括垂直结构和水平结构。 （一）垂直结构： （1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。 （2）原因： 植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同 解：A、图示为神经肌肉接点的亚显微结构，因此该突触存在于一个神经元和一个肌肉细胞之 间，A错误； B、乙酰胆碱分子必须达到一定的结合数量才能形成一个动作电位，B正确； C、每个突触小泡中含有几

57、万个乙酰胆碱分子，C 正确； D、由图示可知，突触后膜上的受体是一种通道蛋白，D 正确。 故选：A。 突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。兴奋传递到轴突末端的突触小体时，突触小体内的 突触小泡释放神经递质，神经递质由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引 起突触后膜所在神经元的兴奋或抑制；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜的 受体，因此兴奋在突触处的传导是单向的；兴奋在突触处的传导过程的信号转换方式是：电信 号化学信号电信号。 植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、 本题考查突触结构，要求学生识记和理解突触结构，能分析在突

58、触处兴奋传递是单向的原因和 地被层。 在突触处信号的转变过程。 动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如 森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯 蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。 B、先天性免疫缺乏病的病因是基因突变使婴儿缺乏腺苷脱氨酶，B 错误； （二）水平结构： C、HIV通过体液传染，因此感染了 HIV 的妇女通过哺乳可将病毒传给婴儿，C 正确； （1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。 D、HIV进入细胞后，其遗传物质逆转录形成DNA，在宿主细胞复制大量的 HIV病毒，D错误。 （2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自 故选：C。 身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段 1、过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物 上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。 质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。 本题考查了群落的结构，群落的演替，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综 2、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的，艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径 合分析问题和解决问题的能力。 26.【