2012年中考语文专题复习17 文言文比较阅读

1、文言文比较读书(一) (时间： 50分： 75分)，一、(2011烟台)文言文读书。 (13分钟) 【甲】秦王生气了，唐雎说：“公也尝到了皇帝的愤怒。” 唐雎说：“臣没听说过。” ”秦王说。 “皇帝的愤怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎说：“国王尝到布衣的愤怒了吗？ ”秦王说。 “布衣的愤怒，也免除了冠冕，用头抢耳朵。 “唐雎说：“这个庸夫的愤怒，非士的愤怒。 丈夫专诸的刺王官僚、彗星袭击月亮的聂政刺韩傀儡、白虹贯日想离开的刺庆忌，仓鹰都击中了宫殿。 这三个儿子，所有的布衣士都不感到愤怒，休下了天，和大臣一起成了四个人。 士气愤，埋伏尸体两人，流血五步，天下绞刑，今天也是如此”立着剑。 秦王色跪

2、下道谢。 “老师坐下！ 怎么会有这种事呢？寡人敕男：丈夫汉、魏灭亡，安陵存在于50英里的土地上，只有教师。 ”【罗】晏子用楚。 国王听了之后，左右说了。 “晏婴，齐的习辞者，现在也来了，我想丢人，为什么？ ”左右道：“即使为此而来，臣也要绑一人，越过王去。 国王说。 “你在做什么？ ”这么说，“齐人也”国王说。 “你坐了几个人？ ”说着，“乘海盗。 晏子说，国王给晏子酒，酒醉了，官员束缚了李王。 国王说。 “束缚者也是曷为者吗？ ”他这么说。 “齐人也骑贼。 ”王视晏子说，“齐人爱固善盗”。 晏子避开座位说。 “婴儿听说，橘生淮南是橘，淮北出生的是枳子，叶徒相似，其实味道不同。 所以是什么？

3、风土不同。 现在的民生比齐不盗长，入楚就盗，没有楚国水土就不能善盗人民吗？ ”“好的。” 国王笑着说。 “圣人非所与熙也，寡人反病扬”，解析：选项a前面的“过”是动词，后面的“过”是名词，“错”解释选项b前面的“为”是动词，“为”解释，后面的“为”是名词，指“心理活动”，选项c前面的“用”是回答： D 2 .翻译以下句子。 (3分) (1)秦王色弯曲，跪下表示感谢。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _回答： (1)秦王变了脸色，笔直地跪下向唐云道歉。 (2)只是叶子相似，果实的味道不同。 甲文秦王对唐雍的态度、感情有变化的过程，请根据文章的内容做一个简要的概括。 (2分)回答：恐吓恐怖(颜色弯曲)4.乙文晏子在回答楚王的问题时，“避开座位”和“避开座位”写下晏子_ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的态度掩盖了他的不满。 (两点)回答：认真5 .唐雎和晏子取得了外交上的胜利。 唐云主要读下一个字，完成一至四个问题：勇敢的智慧，二，(2011芜湖)。 (15分钟) 【甲】水陆草木的花，可爱的人非常粉丝。 晋陶渊明爱菊花。 来自李唐，人们爱牡丹。 德爱莲泥不染，濮清涟漪不感，中通外直，无蔓，香远益清，亭清植，远观不猥亵。 说到菊花，既是花的隐居者的牡丹，花的富贵者也是莲，花的君子也是。 噫！ 菊花的爱，陶后新鲜

6、的味道。 莲的爱，是给谁的？ 牡丹的爱，适合所有人。 (选自周敦颐爱莲说 )【罗】竹似贤、何哉竹本固、固是树德的君子一看那本书，思善就建立了不懈的人。 竹子笔直地站着的君子看其性质，想中立也不依赖人。 竹心空、空似体道君子一看到它的心，就想应用虚受。 竹节贞、贞节为了立志君子一见那节，就鼓励名行、夷险一致者。 如果丈夫是这样的话，君子就用很多树做院子里的果实杨。 (摘自白居易养竹记 )【评论】本：根。 身体：体会。 虚受：谦虚地接受。 实：充实、充实。1 .说明下列句子所加的词语。 (4)回答： (1)多(2)少(3)坚持，有节操(4)栽培，2 .把下列句子翻译成现代中文。 (4分) (1)莲

7、的爱，共鸣者是谁？ 三，三，三，四，五，五，五，六，六，六_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)君子一看到其本性，就会想起不偏于接触人的人。 3 .甲文从莲的生长环境、性格等方面来赞美莲君子的风、乙文由竹的本固、节贞等特征联想到君子的德。 (4分)回答：外形香气性心脏空4 .甲乙两文综合使用了讨论、抒情等表达方式，乙文主要是象征讨论，三、(2011荆州)阅读古诗文。 (18分)行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍耻直万金。 停下酒杯扔筷子就吃不下，拔了剑心里发呆。 想过黄河冰川，就上太行雪山。 闲来钓碧溪，突然坐船成了梦之日。 道路很难！ 道路很难！ 分歧有多大，现在在哪里？ 长风破浪

8、时，有时会张着云去沧海。 出师表(节选)臣本布衣在南阳玩，在乱世接命，不求问达王子。 皇帝说，大臣卑鄙猥亵，三区臣于草庐之中，大臣感谢世事，然后约定驱逐皇帝。 之后的价值倾霸权，在败军之际被任命，在危难期间被命令，尔来二十年是一年。 皇帝知道大臣很慎重，所以紧急派遣了大臣。 接到命令后，宿夜叹了口气，怕被托付没有效果，为了伤害先帝的明，渡过了五月，又深又不毛。 现在南方已经设定了，兵甲足够，优胜率为三军，北定中原，平民无能，消除奸凶，复兴汉室，留在旧都。 这位大臣向先帝报告，忠于陛下的职务。 斟酌损益，竭尽忠言，也有攸之、驱邪、允之任。 1 .“协议官在当代的事”中指出“字的用法、意思相同的项

9、目() (3点)解析：应该把问题中的“以”解释为介词“把、持”。 和b项“以”的用法、意义相同。 a项的“在”可以理解为“想”的c项的“作为表的结果可以理解的连词”可以解释为d项的“以”和“所”构成所字结构，表可以解释为“用”。 答案： b，2 .下一句话错误的项目() (3分)解析：父母：自己，自己。 回答： C 3 .请让我听听动词的妙趣：“停杯扔筷子吃不了，拔剑心茫然”。 (4点)要朗读下一个句子，请分别在“/”中显示句子中的一个主要的姿势，下面是： (4点) (1)直接搭云帆济沧海(2)在危难期间命令的回答： (1)直接搭云帆济沧海(2)在危难期间命令的5 .用现代中文翻译下一句。 (

10、两点)该大臣向先帝报告，忠于陛下的职务。 回答：这是我报答先帝，对陛下忠心耿耿的义务。 6 .请用熟语或俗语写出行路难和出师表中暗示的故事。 (2点)读下列文章，按要求完成15题：三顾茅庐，鞠躬尽瘁。 (17分) 【甲】老师不知道几个人，也不知道名字，家里旁边有五棵柳树，我觉得杨。 安静的语言，不仰慕荣利。 好的读书很不要求理解，每次接受，都乐意忘记吃饭。 喜欢性酒，家里很穷很难买到。专业老知道，或者买葡萄酒，酿酒很容易，期间一定会醉。 喝醉了退却，曾经无情地离开了。 包围萧然，不遮风日的淡茶结在一起，箱子空了，杨也是。 经常写文章让自己开心，大大地展示自己的志向。 忘记得失，到此为止。 “黔

11、娄的妻子说“贫穷不是亲戚，不汲富”的那句话是人际关系好吗？ 标题作诗，享受其志。 没有怀氏的民啊葛天氏的民啊(陶渊明五柳老师传 )【乙】臣本布衣耕南阳，向乱世献命，不达王子。 先帝并不卑鄙，猥亵不屈自己，三区臣服于草庐中，协议臣为当世而感谢，之后允许先帝款待。 后值倾霸权，败军之际被任命，在危难中被命令，尔来二十年就是一年。 (诸葛亮出师表节选)，1 .说明以下标点符号的意思。 (4分)回答： (1)身份低，见识浅(2)往昔，到，2 .下一句中朗读节奏正确的项目是() (4分) a .父母旧/知道/这样b .咨询/大臣是当代的事c .今齐/地方/千里d .先人/之/前述的准备分析： b项的正确

12、c项的正确节奏是“现在/齐地/方千里”。 d项的正确节奏是“前人/其记述/准备”。 回答： a、3 .乙文说让“臣”感动的两个过去是用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (用四字概括)，乙文用波浪线描绘了与“并不贫穷，而是用富贵表现出来的爱好相同的句子。 (两点)回答：三顾茅庐面临危笃在乱世丧命，不求问王子。 4 .翻译在选择句上划线的句子。 (4分) (1)那句话人情好吗？ 上帝保证，上帝能够驱使上帝，为上帝而奔走.上帝保证，上帝能够为上帝而活动。 5 .“非常不理解”是指现在经常学习不完善，工作不深入。 五柳老师为什么“善于读书，不寻求理解”？ (三点)回答：五柳老师在读书中只理解要旨

13、，不用一句话下功夫，就在于他的“仰慕荣利读书不是追求利益，而是为了满足知识和精神的乐趣”。 5、(2011鸡西)读下面的文言文，回答14个问题。 (12分) 【甲】小时候喜欢。 家里很穷，看不了书，借到藏书家，手写记录，数日子还。 很冷，砚冰坚，不要屈伸手指，佛的怠慢。 记录结束后，发送那个，不能超过一点合同。 很多人看书，馀因是看书。(宋泸选)【洛】【匡衡，字稚圭，勤奋没有蜡烛，附近有蜡烛不逮捕，衡平通过墙壁引光，用书来阅读。 (晋葛洪送东阳马生序 ) 1.说明文中所加的话。 (2点) (1)贷款：不可超过合同，记录完毕(1)运输。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一旦匡衡在墙上挖了一个小孔，邻居家的蜡烛就从孔里通过了。 3、甲、乙两种选择项的共同点是什么？请用一个词或词来概括两种内容。 三点，三点，三点，三点，三点，三点4、结合上述文章，联系自己的学习生活，你最有什么感受？ (3点)与宋瀛、匡衡相比，我们今天的学习条件一直很好，他们能克服一切困难看

15、书.第一，学习能力强，学习能力强，学习能力强。 我们也应该多读书，多读书，成为知识丰富的人。 文言文比较阅读(二) (时间： 50分钟得分： 60分钟)，一、(2011南充)比较阅读甲、乙两文言文，完成14题。 (13分) 【甲】若夫淫雨萧萧，月也开不开，阴郁的怒吼，浑浊的波浪消失的日星隐星，山岳潜形商旅不行，樊身崩落的薄暮冥，虎津波猿叫。 登斯楼也去了国家的怀乡，害怕忧议，萧然，有一个感极悲伤的人。 春天和景明的时候，波澜不惊，上下的天光，沙鸥翔集到一碧万公顷，锦鳞游泳岸透明的丁兰，郁郁不乐。 另外，长长的烟雾腾空，皓月千里，浮光跳金，静影沉壁，渔歌互相回答，这种乐趣是什么极！ 登斯楼也很悠闲，宠爱被忘记，在风中吹着酒，那喜悦的洋洋人继续下去。 嗣夫！ 尝尝古仁人的心和做不同的事吧？没有任何喜悦，没有自己的悲伤，寺院的高度很担心人们。在江湖的远处就担心你。 前进也忧愁，后退也忧愁。 那一定是什么时候开心？“先天下的忧与忧，后天下的喜悦与喜悦”。 (西京杂记节选) 【洛】参见范文正公守邝(bn )州、闲日率官僚属(部下)登楼酒、无举观(sh允ng )、首绚(cu di丧服)数人的营理丧礼具。 公共紧急(j紧急)命令