人教版七年级数学《立方根》教学设计教案_第1页
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文档简介

1、立方根教案立方根教案教员目标：教员目标：1，理解立方根的概念，在早期学习中用根号表示一个数量的立方根。2，解立方和立方，用立方运算求几个立方根。3、让学生理解一个数的立方根和平方根的区别。4、区分一个数的立方根和平方根的区别。教学要点：立方根的概念和方法。教学难点：教学难点：立方根和平方根的区别。课程设计：课程设计：第一，情况介绍：问题：要创建27m3的方形框，该框的边是多少？如果将此长方体的边长设置为XM，则x3=27是等于27的数字。33=27，因此x=3。也就是说，如果这个包装盒的边长为3m 2，新校时：1，归纳：一个立方体等于a，那么这个数就称为a的立方根(也称为三方根)。也就是说，如

2、果是x3a，x根据a的立方根2，探索：立方根的意义填充空格，正数，0，负数立方根各有什么特性？由于238，8的立方根为(2) 0.5 0.125，因此0.125的立方根为(0.5) 0，8的立方根为(0) 2 8，因此8的立方根为(2) 28 2，因此8的立方根为()327 3 3 3 3 3其中，a是脚角数，3叫肌指数，不能省略。例如：327表示27的立方根，327 3。三个正数具有正立方根0，本身为负，负数的立方根是任何数字，唯一的立方根27是表示27的立方根，3273，探究：38 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，因此38=327 _ _ _ 384，示例：查找以下值：(1)364；(2)27；(3)3 2 10 27(4)3 1；(5)64；(6)64 1000 3，练习：课本练习1，2，3 4，摘要：1。立方根和处方的定义。2.正数，0，负数的立方根

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