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文档简介

书法,书法,书法,杂,按,突,途,尘,察,究,堂,点,左点和右点,左点和右点,斜入笔，尾稍顿，然后回锋再收笔。,杂,尘,1.观察点的位置 2.分析字形结构 3.思考书写时的注意点,途,究,堂,按,察,突,同学们，写点时要注意点的角度和位置，要比较、分析它们的不同形态和变化。,评价要求： 1.字有没有写正确？ 2.笔画中的点写得怎么样？ 3.其它笔画写得好不好？ 4.整个字的间架结构是否合理？ 5.整体感觉怎么样？,王献之练字 王献之从小就跟父亲王羲之学写字。他天天写，天天练，觉得自己写得挺不错。但当他写完后拿去给父亲看时，父亲却总是摇头。 有一天，王献之写完“大”字，父亲又摇着头说：“这个字写得上紧下松。”说着，提起笔在“大”字下边加了一个点，成为“太”字，经过这么一改，果然好多了。 王献之很不服气，拿着写好的字去给母亲看。母亲仔细看了半天，指着“太”字说：“我儿练字三千日，只有一点像羲之。” 王献之听了母亲的话，知道自己功夫还很不够，他就更加刻苦地练字。功夫不负有心人，王献之练字用尽了18大缸水，在书法上突飞猛进。后来，王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度，他终

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