二年级语文第四册期末试卷

1、二年级语文第四卷期末试卷(时间：60分钟，满分：100分钟)标题号听知识积累阅读理解创造性表达总分一个二三四(1)四(2)五六得分54141218515100得分倾听(5%)首先，我会听。(5分)孩子们，请写下你们听到的单词或句子。1.王小明在班上扮演一个角色。(2分)2.萧军感冒了，所以王小明让萧军穿上。(2分)3.这篇文章举了一个例子来说明他渴望帮助别人。(1分)知识积累(45%)第二，我会做它。(41分)1.读拼音，写单词，注意正确书写。(12分)zhnsndn希约qn库洪罗2.仔细观察这些单词，并为它们找朋友组成单词。(8分)不是()躺在()北京()应该()在()结束时隐藏()场景()

2、子场景()3.给下面的部首加上一个单词，组成一个新单词，然后组成一个单词。(8分)木口余仅仅.木材(木头) () () () () ()4.用你的小脑袋，试着填补空白，为自己加油！(4分)神秘而严肃隐藏5.我可以写这样的句子。(6分)(1)例子：花骨朵逐渐长大。渐渐地：例：啊，多么明亮美丽的世界！怎么样，怎么样6.我能连接。(3分)纤细的露珠绿色的树枝闪闪发光的田野第三，我会记住的。(4分)1.孩子们争相追逐黄蝶。2.给人们玫瑰。3.写一句谚语(不要和课文一样)阅读理解(30%)第四，我能阅读。读完下面的文章后，仔细回答问题。(30分)正文1: (12分)中午，阳光明媚，日月潭和周围建筑的美景

3、清晰可见。如果下毛毛雨，日月潭似乎被薄纱覆盖着，周围的风景是朦胧的，就像童话中的仙境(jn金)。1.用标出单词的正确发音。(2分)2.第一句是关于太阳高照时日月潭的风景，它的特点是清澈。第二句是关于日月潭的风景，它的特点是。(3分)3.在第二句中，有两个隐喻：一种是用“披纱”来形容日月潭的样子，另一种是用“披纱”来形容周围的风景。(4分)4.请像课文中的隐喻句一样写一个。(3分)课文2: (18分)一个春天的早晨，我和小光去公园玩。一进门，就有一阵香味。我带着他跑到大花坛前。啊，这里有这么多花，比如牡丹、玫瑰、串红等等。小光拉着我的袖子说，“不要靠得太近，不要碰花。”离开花坛之前，我们看了很久

4、。1.这篇文章中有()个句子。(1分)2.我去看看。(3分)当我们不知道“母”这个词时，我们可以查字典，用查词的方法找出它的发音。用词序搜索法，我们知道“谈”的词序是，音节是。3.小光为什么拉我的袖子？(2分)4.“这里有这么多花”。是的。(3分)5.除此之外，你知道春天开什么花吗？写至少三种花。(3分)6.看起来，试着去写。(6分)这里有很多花，比如牡丹、玫瑰、串红等等。(1)秋天，葡萄挂在绿叶下，结成大串，色彩斑斓，美丽动人。动物园里有许多动物。创造性表达(20%)5.口头交流。(5分)1.我想为校园里的花草写一个公益广告。(2分)2.我们周围有许多“小雷锋”，所以我找到了一个。(3分)是

5、小雷锋，我想对他(她)说六，我会写字。(15分)在生活中，有时我们需要伸出我们的手，给予爱，并为他人提供便利。学生有困难，我们可以帮助他；来自其他地方的陌生人找不到可以去的地方，所以我们可以给他指路我们有很多机会去帮助别人，不管是在校园里还是在校外。你周围有需要帮助的人吗？你打算如何帮助他们？拿起你的笔，快点告诉我们！二年级中文答案首先，听力材料。王小明是一个乐于助人的好班长。小军感冒了，所以他脱下棉衣穿上。叶平忘记带水彩颜料了，所以他把蜡笔借给了叶平。看到有人拉着装满水果的踏板车，他赶紧帮忙推。1.班长2.脱下你的棉大衣3.3台电脑其次，1.最后，竹笋的解冻需要被松脆包围2.略3。略4。略5。6.纤细的树枝，绿色的田野和晶莹的露珠第三，1.孩子们争先恐后地追逐黄蝶，飞到花椰菜上，却一无所获。2.给人们玫瑰，你的手就有一股余香。3.省略Iv .文怡1 . zhn jng2.雨是朦胧的3.细雨童话中的仙境4.省略第2条1.(6)句子。2.部首T tn3.