人教版小学三年级语文上册期中质量检测题

1、xx学年第一学期中期质量检查三年级语文考试第一，累积显示(48分)1.为添加的单词选择正确的发音，并用标出。(4分)关键(yo，yu)，资本(d，u)，颤抖(chn，zhn)，画(j，x)好奇(h m: o，ho)日出(cho，zho)应该是(dn，dn)差不多(j，j)2.看拼音，写单词。(10分)nn广播电台mnfn辛xn切奥chn3.比较单词。(5分)程()饿()娇()方()干()程(英)骄傲(访问)(操)4.写出下列单词的同义词或反义词。(4分)同义词：猜测紧密肯定命令反义词：陌生和虚假朋友的数量减少5.补充词汇。(5分)一()是()受惊() ()鸡()乌凤()是()多()装()属于华

2、丽()()()()()华美()第一丧服()吸引人()勤奋()痛苦()6.模仿例子，写句子。(4分)(1)你只需要看看刚刚开放的花朵，你就会知道现在是什么时候了。仅仅.仅仅.(2)蜜蜂不依靠超长记忆，而是依靠一种我无法解释的本能。不是而是7.根据需要写名言。(6分)列宁关于“积累”的名言是：(2)遇到困难时，我们可以用毛泽东的名言来鼓励自己。(3)周恩来从小就有33，360的远大抱负。8.根据原文填空。(6分=1 1 2 2)(1)知道有些孩子选择推广编织。每个节日都想家。秋雨吹起了金色的喇叭，它告诉每个人冬天来了。()带着树枝盖房子，()发现松果是食物，()正在挖洞准备睡觉。(4)天与地相对，

3、()，大陆与()。山花对天。9.根据课文填空。(4分=2 2)(1) 九月九日忆山东兄弟这首诗的作者是()，整首诗表达了作者的思想和感情()。通过学习第四单元的课文，我明白了许多伟大的发明和发现离不开仔细的观察。()用牙齿观察树叶，发明了锯子；()观察掉落的苹果，发现()()在水烧开后观察壶盖，发明了蒸汽机.第二，阅读世界(22分)(1)课堂阅读(10分)一天，我早早起床去钓鱼，发现草是绿色的，而不是金色的。当我中午回家时，我看到草地是金色的。晚上，草又变绿了。这是为什么？我来到草地，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是闭合的。最初，蒲公英花像我们的手掌，可以打开和关闭。当花开放时，它是金色的，草也是

4、金色的。当花关闭时，金色的花瓣被包裹，草变成绿色。1.找找看。(4分)(1)从课文中找出下列单词的相似单词。小心()小心()(2)从课文中找出一对反义词。()()2.填好。(4分)(1)本文选自文本 。这篇文章有两个句子。(3)这篇文章描述了草的颜色，即早上、中午和晚上。3.画一幅画。(2分)用“”画出草原颜色变化的原因。(2)课外阅读。(12分)五花山我家住在山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，绿色是微弱的。许多叶子刚刚发芽，它们又嫩又黄。夏天的山也是绿色的，绿色很浓，大大小小的叶子都涂上了绿色的油，甚至雨滴也落在上面，染成了绿色。秋山不再是一种颜色。秋霜过后，一些树变成了

5、金黄色，好像所有的阳光都集中在那里；从远处看，有些树变成了杏黄，就像树枝上长满了成熟的杏子和梨；有些树变成火红色，当风吹来时，这些树像一簇簇跳跃的火焰一样跳舞；其他的树变成了紫红色，和剧院里的紫色天鹅绒窗帘颜色一样。只有松树和柏树不怕秋霜，针状的叶子还是那么绿。秋天，群山是金色的，火红的，绿色的.人们给这座多彩的山起了一个好听的名字，叫做“五花山”。1.用“”画出第4段中代表颜色的单词。(2分)2.选择准确的单词填空。(6分)草，绿色，绿色，深绿色，五彩缤纷我家乡的山春天是()的，夏天是()的，秋天是()的。3.我将摘录相关声明。(没有必要提取完整的句子)(2分)具有拟人修辞手法的词语和表达：带有比喻修辞手段的词语和表达：4.为什么我家乡的山叫“五花山”？(2分