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文档简介

1、因为这个单元让我们理解了很多有趣的课文,所以今天,让我们和这只小蜜蜂一起走进语言田地,尝尝那个风景。 阅读了部编版国语三年级下卷、第四单元国语田、交流平台、教科书的57页内容,在以下文章中找到了重要的语句。 泥鳅的性格真的很奇怪。 说实话,那确实也有好处。 它躺在缸底的沙子上一动不动,我们可以在教室里大声朗读,大声唱歌。 但是,用细棒轻轻触摸的话,扭动身体,在缸里快速地游动,突然,水花飞溅,连嘴胡子都翘起来了。 阅读了、语句段运用、教科书第57页的“语句段运用”部分,发现了什么?我家有公鸡,最奇怪的是吃食物的时候总是吃地上的小石子。 这是怎么了?修改病句的话,教科书第58页这个词只修改了一部分

2、。 阅读,看有什么问题,用修改符号修改。 知道了、修改符号,我今天吃了一碗面条,很好吃。 今天吃了乌冬面。 非常好吃。 茶碗:删除号码,订正号码,日积月积蓄,楚州西流作者:韦反应物(唐)独怜幽草涧边生,上面有黄鹄深的树鸣。 春潮伴雨晚来,野渡没有船。构造整理、国语田地、找到重要的词语,修改符号、积累和运用、古诗:楚州西澶、唐诗人贾岛外出远足,写了诗。 中途,僧侣推着月亮下了门,他是否应该把推测变成敲门,只是当地官员韩愈去了,贾岛想进神,想回避,韩愈推走了官舆,韩愈知道事件的原因后,怪罪贾岛又是月夜,一定和他检扩张,一,选择问题。 说到我们应该如何有效地学习() a .善于思考、善于提问b .不

3、明白的是c .认为老师在提问,不听就发呆,在教室里练习,a,1. 滁州西涧的作者是唐韩反应物。 ()2.查找重要句子中哪个句子最长。 ()、二、判断正确与否。三,用线连接以下适当的词语。 表的移动,表的交换,表的删除,分别陈述自己的意见吧! 伟大的科学家从一个小实验开始! 部编版国语三年级的下卷,我做了一个小实验,练习作,介绍你做过什么样的实验,用教科书的56页的图表想起实验的情况,写的时候用“首先接下来然后最后”的句子形式,做了一个小实验的经验也能写实验时的心情和发现哦,用静电实验、尺子、纸片干布、干布擦拭尺子,把尺子靠近纸片,用尺子吸纸片。 请注意不要触摸安全。 如果带静电的物体接近带静电

4、的物体,则由于静电感应,带静电的物体的内部在接近带静电的物体的一侧产生电荷,在相反侧产生相同数量的同极性电荷,异性电荷被吸引,所以出现吸引静电的现象,这是静电吸附的原理。 静电吸附的原理,科学实验科学非常有趣,成功的喜悦更热爱科学! 昨天下午我看书的时候,错误地发现了一个简单的实验。 用纸复盖满了翻倒的水的杯子,杯子里的水不会洒出来。 这是真的吗? 我打算带着满腹的疑问,做这个小实验。 做这个实验不需要专业的机器,只需要我们生活中的普通纸、玻璃杯、水。 我找到这三种东西,先把杯子装满水,再把纸盖在杯子口上,我好像“着急燃烧”,想快点看到成果,把杯子翻了,但是水洒了,没有精神。 我所苦恼的原因到

5、底是什么,我进行了多次实验,并进行了观察。啊,那是因为我太着急了,手捂着杯子的口,水洒了。 于是,我学到了上次失败的教训,用手紧紧按着杯子的口,突然把杯子推倒,哈哈,奇迹发生了,水还是用纸堵住了,没有流出来。 我终于成功了,想让父亲看到迫不及待的演技。 我演得很谨慎,害怕有什么错误。 表演结束后,父亲夸奖了我,说我很会发现,我的心很高兴。 实验成功了,但不知道那是为什么。 我在网上查了一下,结果出乎意料。 我一直以为是那张纸的作用,结果还是空气的作用。 水不洒是因为杯子里没有空气,只有纸外面大气,被封在杯子口里了。 那样的话,水就不会洒了。 科学真有趣,今后会做得更多。 实验掌握更多的知识。 我的小实验提示:要说明一四个要素。 2 .

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