中考物理教材基础小实验ppt课件

1、.,基础小实验,.,RJ八上P3图2,1如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明,声音是由物体_产生的；音乐声越大，小人舞动得越剧烈，说明物体的_越大，发出声音的响度越大(2016牡丹江T2改编),振动,振幅,声现象,命题点 声音的产生及特性,.,2. 如图所示，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，有声音产生，说明声音是由物体_产生的，而且橡皮筋发声的_不同.,RJ八上P27图2.11,振动,响度,命题点 声音的产生及特性,.,3. 如图所示，将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬在水中，依然可以听见手机发出的声音，这说明_.,SK八上P

2、9图13,声音可以在液体中传播,命题点 声音的传播,.,4. 如图所示，将手机置于封闭的玻璃罩内，拨打该手机号码并把罩内的空气抽走，抽走的过程中所听到铃声逐渐变小，最后几乎听不到声音，这说明_(2013烟台T13改编),SK八上P9图14,声音的传播需要介质,命题点 声音的传播,.,5. 如图所示，音叉发出的声音越大，乒乓球被弹开的幅度越大，说明响度的大小与_有关；_越大，响度_(2016黄石T27改编),RJ八上P34图2.23,越大,振幅,振幅,命题点 响度与振幅的关系,.,6. 如图所示，拨动梳齿时可以听到声音，这一现象说明声音是由物体_产生的拨动梳齿的速度越快，我们听到声音的音调越_

3、(选填 “高”或“低”).,SK八上P15图115,高,振动,命题点 声音的产生及特性,.,7. 如图所示，把一个装有少量水的高脚杯放在桌面上，一只手按住高脚杯的底座，将另一只手的手指湿润后沿着杯口边缘摩擦使其发声当高脚杯中的水量变化时，听到声音的_会有变化.,SK八上P15图116,音调,命题点 声音的特性,.,8. 如图所示，击鼓时，用力越大，碎纸片跳起的高度越高，听到声音的_越大(2014南京T2),BS八上P84图416,响度,命题点 声音的特性,.,9. 如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，,RJ八上P37图2.27,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶

4、，会发出不同的声音，这“不同的声音” 主要是指声音的_同(2014绵阳T15改编),音调,命题点 声音的特性,.,10. 如图所示，置于正在发声的扬声器纸盆前的一支蜡烛，可观察到烛焰在“跳舞”，这表明了声音能够传递_(2015益阳T3改编),RJ八上P40图2.35,能量,命题点 声的利用,.,实验,RJ八上P47 图3.11,命题点 温度计的工作原理 1. 如图所示，在小瓶里装带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞紧塞住瓶口先将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，再将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置. 这是根据_制成的(2014六盘水T25改编),液体的热胀

5、冷缩,物态变化,.,RJ八上P49 图3.13 SK八上P30图27(a),命题点 温度计的使用方法 2. 如图所示，温度计的使用方法正确的是_.,D,.,RJ八上P49 图3.13 SK八上P30图27(c),命题点 温度计的使用及读数 3. 如图所示，读取温度时，正确的视线方向是_(填写相应字母)，图中温度计的分度值为_，温度计的示数为_.(2014曲靖T20(1)改编),B,1,48,.,RJ八上P48图3.12 SK八上P31图28,命题点 体温计的读数 4. 如图所示，体温计的量程为_.,3542,.,BS八上P23图119,命题点1 解释生活中的物态变化现象(“白气”现象) 5.

6、如图所示，烧开水时，我们在壶口看到的“白气”实际上是热的_遇到冷空气_形成的小水珠,水蒸气,液化,.,RJ八上P58图3.31,6. 如图，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入,温水中我们可以看到，塑料袋鼓起来了，这是因为_.,液态酒精受热后变为气态酒精,命题点2 物态变化解释生活现象,.,8. 水沸腾时需要不断从纸锅_热，这时水的温度将_(2013桂林T16改编),RJ八上P60图3.34,7. 利用如图所示的小纸锅，,可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧，这是因为纸的着火点_水的沸点(选填“高于”或“低于”)(2013桂林T16改编),高于,吸,不变,命题点

7、1 解释生活中的物态变化现象,命题点2 水沸腾的特点,.,RJ八上P67图 3.45、3.46,9. 在放入冰块的易拉罐中加入适量盐，用筷子搅拌大约半分,钟，易拉罐下部和底部出现白霜，是_现象，该过程需要 _热量(2016宜昌T24改编),凝华,放出,命题点 物态变化辨识及吸放热判断,.,实验,光现象,基础小实验,RJ八上P70图4.12,命题点 光的直线传播 1. 用激光笔将一束光射到水中，观察到一条直线光路，这说明光在同种均匀介质中沿_传播(2015恩施州T17改编),直线,.,RJ八上P70图4.14,命题点 光的直线传播 2. 由于光_，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘

8、进机沿直线前行，保证隧道方向不出偏差.,沿直线传播,.,RJ八上P70图4.16,命题点 光的直线传播 3. 如图所示，是小孔成像的现象，其成像原理是_ _成像特点为_ _(2016本溪T9改编),光的直线传,播,倒立、缩小,的实像,.,RJ八上P72图4.19,命题点 光的直线传播 4. 如图所示，手影是由于光在同种均匀介质中沿_ 的过程中遇到了不透明的障,碍物，而在该物体后面形成的黑暗区域(2016怀化T6改编),直线传播,.,RJ八上P83图4.45,命题点 解释生活中的光现象 5. 如图所示，起初茶碗看起来是空的，但是慢,慢往碗内倒水时，会发现碗中原来还藏着一枚硬币，这种现象是由于_造

9、成的，人眼看到的硬币比真实的硬币位置要_(选填“高”或“低”).,光的折射,高,.,SK八上P83图48,命题点 光现象辨识 6. 把一支铅笔斜插入盛水的碗里，看上去铅笔好像在水面上折断了，如图所示，这种现象是由于光的_现象引起的.,折射,.,RJ八上P86 图4.53,命题点 色光的混合 7. 如图所示，人们把_ _三种色光叫做色光的三原色，自然界中丰富多彩的色彩就是由这三种色光混合而成的.,红、绿、,蓝,.,RJ八上P85 图4.52,命题点 光的色散 8. 一束太阳光通过三棱镜折射后，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这个现象叫光的_如果将白色光屏换成红色光屏，我们将_ (选填“能

10、”与“不能”)看到七彩光带(2016扬州T4改编),色散,不能,.,实验,透镜,基础小实验,RJ八上P91 图5.14,命题点 透镜的光学特性及透镜的应用 1. 如图所示是许多同学用透镜做过的游戏，从游戏中可以看出透镜对光有_作用，此时亮点,会聚,到放大镜的距离就是_用这种性质的透镜做成的眼镜可以用来矫正_视眼(2016沈阳T2改编),焦距,远,.,命题点 凸透镜成像规律 2. 找一个圆柱形的玻璃杯，里面装满水，把一支铅笔水平地放在玻璃杯的一侧，透过玻璃杯，,RJ八上P99图5.33,可以看到铅笔的形状_(选填“不变”或“变化”)；把笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢地移动时，透过玻璃杯会看到铅笔

11、尖会逐渐_(选填“变长”或“变短”)，到某一位置以后，铅笔尖的方向_(选填“改变”或“不改变”).,变化,变长,改变,.,命题点 眼镜类型的判断 3. 如图所示，小明将一镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后,在镜片前放置一眼镜，光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了，此眼镜是_(选填“近视”或“远视”)眼镜.,SK八上P92 图426,近视,.,命题点 望远镜的原理 4. 如图是小明模拟望远镜的情景，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一个倒立、_的_像，目镜相当于一个放大镜，使这个实像成一个_、放大的_像.,RJ八上P104 图5.55,缩小,实,正立,虚,

12、.,命题点 显微镜的原理 5. 把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的,RJ八上P106图5.58,小物体，可以看到水滴就是一个放大镜，若还看不清再拿一个放大镜位于水滴的上方，调节放大镜与水滴间的距离，即可看清物体，该小实验是模拟_的工作原理.,显微镜,.,实验,机械运动,基础小实验,RJ八上P12图1.1-4,命题点 刻度尺的使用及读数 1. 如图所示的长度测量中，读数时视线正确的是_(选填“A”或“B”).物体的长度为 _cm.(2016枣庄T21改编),B,2.45(2.402.50均可),.,_cm；物体的长度为_cm.(2016天津T14改编),命题点 刻度尺的读

13、数 2. 如图所示的长度测量中所使用的刻度尺的分度值为,RJ八上P12图1.1-3,0.1,2.70,.,命题点 停表的读数 3. 如图是停表的示意图，它的分度值是_s. 其测量结果为_s.,BS八上P63 图3-10,0.1,339.8,.,命题点1 物体运动状态的判断 4. 如图是一个苹果由静止自由下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光一次，由此可判断苹果的运动是_运动(选填“匀速”或“变速”).在此过程中苹果的重力势能不断_，动能不断_（两空均选填“增大”“不变”或“减小”）.,BS八上P70 图3-19,变速,减小,增大,.,命题点2 速度的计算 5. 如图所示，相机每隔 0

14、.1 s 曝光一次，照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为 57 cm，则苹果在AB段的平均速度是_m/s. (2013泰州T13改编),1.9,.,间偏右处，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，称量时应使用_向天平右盘加_.天平所测物体质量是_g. (2016北京T22),实验,质量密度,基础小实验,RJ八上P110图6.1-2 SK八下P3图6-1,命题点 天平的使用及读数 1. 如图在测物体质量时，称量前将天平放在水平台面上调平时，天平的指针指在中,左,镊子,砝码,31.2,.,RJ八上P117图6.3-1,命题点 量筒的使用及读数 2. 如图所示

15、，读取液体体积时，正确的视线方向是_.量筒的分度值是_mL；液体的体积为_mL.,乙,2,20,.,命题点 密度的理解 3. 如图所示，点燃酒精灯会使它上方的风车旋转起来，这是因为温度升高，气体密度_.（2013乐山T17改编）,RJ八上P120图6.4-1,变小,.,实验,力 运动和力,基础小实验,命题点 力的作用效果 1. 如图所示，用力拉弹簧时，可以使它的形状发生变化，说明力可以改变物体的_.,BS八下P24 图7-2甲,形状,.,命题点 力的作用效果 2. 让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，小铁球,RJ八下P3图7.1-2,在磁力的作用下运动轨迹由直线变为曲线，说明力

16、可以改变物体_.（2016绥化T27改编）,运动状态,.,命题点 力的作用效果 3. 在插入细玻璃管的椭圆形厚玻璃瓶中装满水，沿不同方向用力捏瓶壁，可观察到玻璃管中水面上升，说明力可以改变物体的_.,RJ八下P8 图7.2-6,形状,.,命题点 力的相互作用及力的作用效果 4. 如图所示，假日里兰兰在游乐场滑旱冰，她用力推墙后，发现自己往后退.此现象表明_.同时说明力可以改变物体的_. （2016眉山T37改编）,RJ八下P5 图7.1-5,力的作用是相互的,运动状态,.,命题点 弹簧测力计的量程及读数 5. 如图所示，弹簧测力计的量程为_N.弹簧测力计的分度值为_N.物体的重力为_N.,RJ

17、八下P10图7.3-2,05,0.2,2,.,命题点重力的方向 6. 如图所示，增大木板的倾角，悬线OA的方向始终竖直向下，这说明_.,SK八下P50图8-18,重力方向竖直向下,.,命题点 惯性的理解 7. 如图所示，迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出，这说明_.（2014广西T17改编）,BS 八下P49图7-41,物体具有惯性,.,命题点 力的作用效果及惯性 8. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：_,RJ八下P19图8.1-6,力可,_.上面的棋子由于_要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到_的作用，又落到下面的棋子上.（2016长春

18、T9改编）,以改变物体的运动状态,惯性,重力,.,命题点 二力平衡的条件 9. 如图所示的装置可得出，二力平衡的条件是 _,RJ八下P20图8.2-2,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上,.,实验,压强,基础小实验,SK八下P77 图10-3,命题点 增大或减小压强的方法 1. 两食指同时压铅笔的两端，保持静止，笔尖一侧的手指比另一侧的手指感觉疼，这是因为笔尖一侧手指受到的压强_另一侧手指受到的压强.（2016聊城T7改编）,大于,.,命题点 压力的作用效果 2. 如图所示，用力挤压气球，气球两侧凹陷程度不同，这表明当压力一定时，受力面积越_，压力的作用效果越_.,SK八

19、下P77 图10-3,明显,小,.,命题点 液体压强与深度的关系 3. 如图所示，小刚在饮料瓶周边不同高度打了几个小孔，液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧壁有_，压强的大小随着深度的增加而_. （2015十堰T33改编）,RJ八下P33 图9.2-1,增大,压强,.,命题点 液体内部压强特点 4. 如图所示，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插进一根细长的管子，从楼房的阳台上向管中灌水，只用几杯水，木桶就撑裂了，该实验说明 _.,BS八下P62 图8-11,液体深度越大，压强越大,.,命题点 液体内部压强的特点 5. 如图所示，在探究液体内部压强特点的实验中，通过比较_来反映液体内部压强

20、的大小.,RJ八下P34图9.2-2,U形管两边液柱的高度差,.,命题点 大气压的应用及其与高度的关系 6. 如图所示是一个自制的气压计，当从管子上端吹入少量气体时，水会沿玻璃管上升，这是由于瓶内气,RJ八下P41 图9.3-5,体压强_大气压强造成的；将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液注_，说明大气压随高度的增加而_.（2016丹东T29改编）,减小,大于,上升,.,命题点 流体压强与流速的关系 7. 如图所示，在两张纸中间向下吹气，可观察到两纸片_，这是因为气体流速越大的地方压强越_.（2016北海T14改编）,RJ八下P44 图9.4-2,靠拢,小,.,命题点 流体压强与流速的关系

21、 8. 在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗尖嘴处向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球并不会下落，说明_. （2014广安T11）,SK八下P90 图10-26,流速越大压强越小,.,实验,浮力,基础小实验,RJ八下P53 图10.2-1,命题点 阿基米德原理的理解 1. 如图所示，在烧杯中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按会看到排开的水越多，同时感觉浮力越_，这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的_有关.（2014本溪T31改编）,体积,大,.,命题点 浮沉条件的应用及液体压强的比较 2. 如图所示，甲、乙两只完全相同的杯子分别盛有水和

22、浓盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当,RJ八上P57 图10.3-2,鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则鸡蛋所受浮力F甲_F乙，杯底受到的压强 P甲_P乙（均选填“”“”或“”）.根据鸡蛋所处位置不同，说明浮力大小与液体的_有关.(2016黑龙江T21),密度,.,命题点 物体浮沉条件的应用 3. 将同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如图所示，则甲液体的密度_乙液体的密度，密度计在甲液体中受到的浮力_在乙液体中受到的浮力(均选填“大于”“等于”或“小于”). （2016朝阳T36改编）,RJ八下P60 图10.3-9,等于,小于,.,实验,简单机械和功,基础小实

23、验,SK九上P8 图11-13,1.如图所示的蜡烛跷跷板，用小刀对蜡烛的两端进行加工，使跷跷板能在水平位置平衡，点燃蜡烛的两端，蜡烛上下摆动，跷跷板应用了原理_.,命题点 杠杆的平衡条件,杠杆平衡,.,_.,2. 如图所示，在用图示三种方法提升重物的过程中，比较弹簧测力计的示数可得出定滑轮的特点：_ _；动滑轮的特点：,RJ八下P82 图12.2-3,命题点 动滑轮和定滑轮的特点,省力，但不改变力的方向且费距离,不省力，但可以改变,力的方向,.,机械能与内能,基础小实验,RJ八下P71 图11.4-2甲,1. 如图所示的滚摆，从最低处向上运动的过程中，能量转化为 _.（2016聊城T6改编）,

24、命题点 动能和重力势能的转化,动能转化为重力势能,.,2. 如图所示，小球在弹跳过程中，由于克服阻力做功，部分机械能转化为_，所以再次弹起的高度越来越_，当小球第一次弹跳到最高点过程中，重力势能_，动能_.,SK九上P36 图12-11（b） RJ九P28图14.3-2,命题点 机械能和能量的转化,减小,内能,低,增大,.,3. 如图所示，一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气.实验现象说明_ _.(2016贺州T14改编),RJ九P3图13.1-2,命题点 分子热运动,分子在不停地做无,规则运动,.,4. 如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，

25、两个铅柱就会结合起来，甚至下边吊一个重物都不能把它们拉开，这是因为_ _. (2014通辽T12D改编),RJ九P4 图13.1-4,命题点 分子间作用力,分子之间存在,引力,.,5. 如图所示，迅速压下活塞，发现玻璃筒中的硝化棉燃烧，是由于_. （2016娄底T5改编）,RJ九P9 图13.2-5,命题点 物体内能的改变,做功使物体的内能增大,.,6. 如图所示，空气推动塞子时，气体膨胀对外做功，其本身内能_.（2015宁夏T13改编）,RJ九P9图13.2-5,命题点 物体内能的改变,减小,.,属管壁的温度升高的.其中涉及的能量转化为_ _.（2015厦门T26（1）改编）,8. 塞子被酒精蒸气顶出时会观察到管口出现“白气”，管口出现的“白气”是_形成的.,7. 如图所示，把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出.这是采用_的方法使金,BS