古诗鉴赏表述方法常见的套话

1、古诗鉴赏表述方法 1、学会鉴赏古诗词 2、培养语文素养,以实验稿34篇为重点，适当拓展。 1、重点要明确诗词中所写的主要内容 2、表达的作者情感或蕴含的哲理 3、关键字、词运用的妙处 4、关键句子的含义及使用的修辞或作用。 古诗、词的鉴赏与课外古文试题出现各占50%。,思想情感,忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴 ；反映离乱给人民造成的痛苦 ；对国家民族命运的担忧。 建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河 沦丧的痛苦 ；壮志难酬的悲叹。 思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人 生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨 ；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感。,情感表达,这首诗 采

2、用了（表达方式、修辞手法、表现手法） 写出了（意象）的（某某）特点， 表现了（突出了）（某某）思想感情 起到了（某某）作用,创作风格,朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约 明特色（用一两个词准确点名语言特色） +列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色） +析感情（指出表现了诗人怎样的感情）,赏析表达技巧,1、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明、 2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等 3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、 双关、衬托、对比、反复等。 4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、 用典、铺垫、象征、对比、想象、 烘托、欲扬先抑

3、、以小见大、 动静结合、以动写静、虚实相生、 比兴（间接抒情的诗歌）等。,5、意象：作品中具体的人、物、景等 意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫 作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。 6、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情）,古诗词赏析答题方式 这句运用了写作手法（修辞手法）， 描绘了，抒发了作者感情。 其中，“”词使用得好，传神地表现了,钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚

4、低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,1、这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？ 2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 3、概括这首诗的内容： 4、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。 5、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出 的景象之外，还间接地记述了诗人 的情景。,初、早、新、渐、浅,对钱塘湖早春景物的喜爱之情,描绘了钱塘湖畔旖旎的早春风光，表达了对大好春色的喜爱和赞美之情,对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写 用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上

5、的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。）,钱塘湖初春,在湖边骑马春行,渡荆门送别 李白 渡远荆门外来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 (1 )请写出表达作者思想感情的句子。 (2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。 请任选一个角度进行赏析。 绘意境：赏字词：品技巧：,仍怜故乡

6、水，万里送行舟。,苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪， 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。 作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。,“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感： “入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。,运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。,天静沙秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 这首小令表达了什么样的思想感情？,游人孤寂悲苦的心情,春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月

7、，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。,1、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？ 感时忧国、思家念亲 2、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。 运用了寓情于景，借景抒情的表现手法。,酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,1、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 后四句 前后形成鲜明对比。 2、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。,低沉愤懑,高昂乐观,放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：

8、（所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”）,大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。,新事物必将取代旧事物,江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,1、根据词中最后一句塑造的形象，说说这首词表达的思想感情。 2、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？ 3、“亲射虎，看孙郎”是， 即“ 看孙郎，亲射虎”，显示抱负不凡。 4、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者 之情。 5、说说

9、“遣冯唐”“ 射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情？,英勇杀敌，保卫边境安全，维护国家统一的爱国主义感情。,表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。,倒装句,欲为国尽力而不得的激愤,遣冯唐：词人以魏尚自比，希望得到朝廷信任,射天狼：希望为国杀敌,饮酒 （其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处？,示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。,示例二：“见”写出了诗人看到南山美

10、景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。,(任选一词，言之成理即可。),“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？,自然之趣和人生真谛。,1、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是 2、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 3、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中 两个细节可以读出。 4、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 5、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。 6、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？,破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

11、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。,“可怜 ”。,收复中原，统一国家,醉里挑灯看剑 梦回吹角连营,既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。,兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。,通过写“醉里”和“梦回”的情景，表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。,使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 “征蓬出汉塞，

12、归雁入胡天”运用了 等修辞手法。 试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。,西江月 夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 词人运用的主要艺术手法是什么? 。,比喻、对偶,准确地描绘了沙漠的奇异景象，表现了作者的真切感受。,最主要的艺术手法是衬托，用鹊声、蝉声、蛙声衬托夏夜的静谥。,春光好 欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 注释：雪坞背阳处尚未消融的雪坡。 词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感

13、情？,“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。,阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。,“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。 “偎”字用拟人手法写出了花的娇美。,农家望睛 唐雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 第三句运用比喻的修辞手法，有什么表达效果? 在农家望晴和白居易的观刈麦中，两位诗人抒发的思想感情有什么相同点?,“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天睛的迫切心情。,都表达了对劳动者的深切同情。,丰乐亭游春(其一) 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。 诗歌的开头两句写了哪些景物