教研最新版《狐假虎威》

1、狐假虎威,苏教版二年级语文下册,一、说教材,本课是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。课文配有两幅插图，形象地描绘出狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的情景，有助于学生对课文的理解。,二、教学目标,1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。体会寓意，使学生受到启发和 教育。,三、教学重难点：,教学重点：指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。 教学难点：揭示寓意。,四、说教法,小学语文教学

2、应以读为准，以读代讲，在反复诵读中体验课文情境，感悟文章主要思想感情。因此本课采用诵读法和讲解法相结合的教学方法，以教学媒体为辅助，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文。,五、说教学准备,1、多媒体课件,六、说教学流程,板块一：复习生词。 板块二：合作探究。 板块三：细读品悟。 板块四：分组表演。 板块五：教师总结。,狐假虎威,苏教版二年级语文下册,用横线标出括号里恰当的拼音。,火眼金睛谁最强！,在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,活动一：思考 自由朗读第一段，你觉得老虎厉害还是狐狸厉害？从哪几个词可以看出来？,一只狐狸从老虎的身

3、边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,页脚,窜过,扑,逮住,比一比,1、一只狐狸从老虎身边跑过。老虎 追过去，把狐狸逮住了。 2、一只狐狸从老虎身边窜过，老虎 扑过去，把狐狸逮住了。,上面的两个句子那个句子更好？好在哪里？,活动二：小组合作,小组合作学习26自然段 1、组长组织，组内大声朗读26自然段 2、小组讨论：这是一只什么样的狐狸？你从哪些句子可以看出来呢？请用横线画出来。 3、小组发言，其余小组补充,狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,我最棒：读一读，看谁读的好！,活动三:自主学习,1、观察下面的图片，自由朗读78自然段 2、画出狐狸、老虎、百兽的表现,第

4、78自然段,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,第78自然段,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,百兽,神气活现、摇头摆尾,半信半疑、东张西望,纳闷、撒腿就跑,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信

5、半疑，东张西望。,分小组演一演： 演员分配表： 狐狸： 老虎： 百兽：,小组讨论：,小动物真的是因为怕狐狸而逃走的吗？它们到底怕谁？大声朗读第9自然段，你能用自己的话把真相告诉老虎吗？,不怕狐狸而是怕狐狸后面的老虎。,狐狸是借着老虎的威风把动物吓跑的。意思是借着别人的威势吓唬别人。,那你现在知道狐假虎威的意思了吗？,小结,通过学习狐狸和老虎的故事，说说你有什么新的收获。,有的人借别人的力量吓唬别人，其实他们自己根本没什么本事。,半信半疑,撒腿就跑,神气活现,东张西望,狐假虎威,摇头摆尾,狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老 天爷派来管百兽的。老虎( )地 跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停 地( )。狐狸却( )， ( )。狐狸借着老虎的威风把百 兽吓得( )，这就是( )。,小 练 笔,狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老 天爷派来管百兽的。老虎( )地 跟在狐狸身后，向森林