中央电大开放教育计算机科学与技术(本科)毕业设计(论文)规范(2010年版)

1、中央电大开放教育计算机科学与技术（本科）毕业设计（论文）规范（2010年版）一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务 毕业设计（论文）是在学员完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题能力的重要教学环节。 其目的是通过这一较为完整的实践教学过程，充分发挥学生的主动性和创造性，对几年的学习做一个总结。 毕业设计(论文)的任务是：通过毕业设计（论文）题目的选择、资料的查询、外文资料的翻译、研究方案的制定、具体研究的过程、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的语言表述等教学过程，全面提高学生的理论水平和动手能力，培养学生的独立工作能力，为其今后的工作和继续学习打下良好的基

2、础。二、毕业设计（论文）的选题 1.选题必须符合专业培养目标和教学要求，尽可能使学生能够综合运用所学知识，受到比较全面的训练。 2.根据学生所学专业，本着学以致用的原则，鼓励学生选择与生产、科研任务相结合的题目，切实解决生产实际中存在的问题。 3.题目类型应多样化，可根据专业特点及指导教师与学生的不同条件选择。题目应来自生产、科研和实验室建设的实际任务，可以是科研课题、应用开发、理论分析、专题论述等形式。各种类型题目要注意有适当比例。4.题目的难度和工作量要适合学生的知识、能力、相应的实际条件和毕业设计所规定的时间。既要具有一定的水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成，并获得结果。5

3、.选题应考虑到学生综合能力的培养和训练，给学生以充分发挥和施展才华的空间。原则上一个学生一个题目，大课题也可分成若干个子课题，由若干学生分担完成，但每个学生要对整个课题有全面的了解，且要明确每个学生应独立完成的任务，各有侧重，并有一定的工作量，不得让几个学生合搞完全相同且无法分工完成的题目。6.学生选题可通过下面程序进行：指导教师给出参考选题方向，学生根据自己的特点或所从事的生产实际，选择适当题目，或自荐论文题目。三、毕业设计（论文）的指导 1.教学单位应选派教学水平较高，并有一定实践经验的讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。 2.指导教师应认真、及时

4、地对学生毕业设计（论文）进行指导。指导的内容包括课题的内容、基本要求、重点研究的问题，主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求，应达到的技术指标、推荐方案、参考资料等）。3.指导教师要指导学生独立工作，既不包办代替，也不放任自流。经常检查进度，发现问题，及时解决。四、毕业设计（论文）的检查 学生接到毕业设计（论文）任务后即可进入毕业设计阶段。其间，指导教师要进行三次关键性的检查。 .开题检查 学生根据毕业设计（论文）的要求，经过调研，在充分理解工作目的基础上，应在2-3周内写出开题报告，交指导教师检查。检查学生是否已充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题所要求的条件等。

5、开题检查不合格者，必须在2周内重新完成。 开题报告的要点如下： （1）文献综述：学生根据毕业设计的要求进行资料的搜集，查阅有关文献，参考书及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。 （2）选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题做毕业设计的目的、结果、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外研究现状与发展趋势的综述，可行性论证。同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。 （3）研究方案：学生根据毕业设计的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现设计的目的拟将采用的研究方法、技术手段和实施方案。 （4）进度计划：学生应将毕业设计任务进行科学分解，将分阶段完成的任务进

6、行合理的时间分配，制订出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，以便于指导教师的指导与检查。 2.中期检查 中期检查在毕业设计进行到一定阶段时进行。检查学生毕业设计的进度和质量，题目是否恰当，并针对学生的问题做相应的指导。检查结果应记录在案，作为论文最终评判考核的依据之一。 3.结题验收 结题验收在毕业设计工作完成后，论文正式定稿之前进行，检查要点为： （1）学生的工作态度是否认真，行为是否规范； （2）学生的设计是否合格，实验数据是否完备可靠； （3）学生的试验演示操作、试验结果或计算机程序运行结果； （4）学生是否按毕业设计（论文）的要求完成全部工作。结题验收不合格的学生不允许定稿论

7、文，限期整改。 结题验收后，正式定稿论文，然后交指导教师评阅。五、毕业设计（论文）的规范要求1.毕业论文的组成 毕业论文由封面、毕业设计(论文)成绩评审表、毕业设计(论文)独立完成承诺书、毕业设计(论文)指导记录、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录等部分组成。 封 面 由学校统一印制，按要求填写。论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写； 摘要：中文摘要字数应在400字左右，包括论文题目、论文搞要、关键词(3至5个)，英文摘要与中文摘要内容要相对应；目录：按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等；正文：论文正文包

8、括绪论(或前言、概述等)、论文主体、结论。论文要求符合科技论文格式，正文文字应在10000字以上（需申请学位的论文文字应在15000字以上）； 参考文献：必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。2.毕业论文的格式 （1）论文要用统一的A4纸打印。打印正文用宋或楷体小四号字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠装订线一侧增加0.5cm空白用于装订)。对字体和字号的要求如下：题目用一号(分两行书写时用小一号)黑体字；第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字，题序和标题之间空两字，不加标点，下同；第二层次(节)题序和标题用小三号黑

9、体字；第三层次(条)题序和标题用四号黑体字；第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字；第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。（2）论文中所涉及到的全部附图，必须规范化，符号符合国颁标准，图号标注无误。3.毕业（设计）论文的装订规范 （1）毕业设计（论文）封皮； （2）毕业设计（论文）成绩评审表； （3）中文摘要； （4）英文摘要； （5）毕业设计（论文）目录；（6）毕业设计（论文）正文。（7）参考文献 （8）附录六、毕业设计(论文)的答辩 1.本专业教学单位要组织成立毕业设计(论文)答辩小组。答辩小组由3名以上具有高级职称的教师组成，由具有答辩主持人资格的教师担任答辩小组长。 2.学生在规定

10、时间内完成毕业设计(论文)后，首先交指导教师详细评阅，写出评阅意见，表明能否参加答辩的意见及初评成绩。学生必须在答辩前3天将毕业论文全部材料和指导教师评阅意见交答辩小组长。由答辩小组长把材料转给其他答辩教师审阅，准备答辩。对未按时完成毕业设计(论文)任务或毕业设计(论文)质量太差的学生，答辩小组可做出不准其答辩的决定。不能参加答辩学生的毕业设计(论文)成绩按不及格处理。3.每个学生的答辩时间为20分钟，其中答辩学生自述时间为10分钟，回答提问时间10分钟。 答辩学生要自述该设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。在自述中要展示有关的作品、程序、报告、图表、数据或实物

11、等内容。重在考核学生的组织与表述能力。自述后，答辩小组成员应围绕毕业设计课题内容进行提问。要求答辩学生回答。重在考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。 4.毕业设计（论文）的成绩评定 （1）答辩小组根据学生完成毕业设计（论文）的质量、答辩情况以及指导教师评阅意见、评阅教师意见，在答辩后二天内评出成绩。 （2）毕业设计（论文）的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。各等级对应百分制评分标准为：优秀80及以上、良好7579、中等65-74、及格60-64、不及格59及以下。（需申请学位的论文成绩应在80分及以上） 5.毕业设计（论文）的评估标准可从以下几方面衡量： （1）完成毕业设计（论文）任务书要求的情况，以及反映出学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能的程度。（2）毕业设计（论文）中资料的收集和处理情况，所用的技术手段和步骤或调查研究的方法。 （3）毕业设计（论文）中，阐明或论证问题时表明学生所具有的独立思考、钻研分析问题的能力，以及综合运用所学知识解决实际问题的能力和程度。实验或上机操作的动手能力及程度。（4）论文的意义及学术水平，论述的