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文档简介

1、十、大还是小，时间在走着，我们每天都在成长。 慢慢地，我们学到了很多事，有时觉得自己像大人一样能干，有时觉得自己太小了。 我们到底是大还是小？ 一起听听这个孩子的声音吧！ 阅读、对话、导入、文本，1、在文本中圈出本课的生字。 2、用拼音读课文，通读课文。 有时我觉得自己很大。 自己穿衣服的时候，自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时我觉得自己很小。 按钮够不到的时候，听到雷声叫妈妈的时候，我觉得自己很小。 有时，我希望自己不要成长。 更多的时候，我期待着自己早日成长。 在、sh hu ju de z的时候，自己觉得j岁hnChu自己穿着衣服穿着kui的时候，自己觉得穿着衣服的时候，自己穿着，

2、穿着衣服，感觉快的时候，鞋带按钮的雷想变大自己穿的时候，自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 填写：时间，感觉，自己，自己，很穿着，穿着衣服，快点，读课文，一，几一数：这个课文有几段？在各段前加编号。 2、“我”什么时候觉得自己很大，想想自己什么时候觉得自己很小？ 有时我觉得自己很大。 自己穿衣服的时候，自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时我觉得自己很小。 按钮够不到的时候，听到雷声叫妈妈的时候，我觉得自己很小。 有时我希望自己不要成长。 更多的时候，我期待着自己早日成长。 2，3，4，5，6，1，学习1-2自然段，“我”什么时候觉得自己很大？ 你为什么那么想？有时我觉得自己很大。 自己穿衣服的时候，自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 穿着衣服，系鞋带，自立，大，为什么这么想？有时我觉得自己很小。 按钮够不到的时候，听到雷声叫妈妈的时候，我觉得自己很小。 纽扣够不到，害怕雷声，胆怯，很小。为什么？有时，我希望自己不会成长。 更多的时候，我希望自己能快点成长。 总结全文，“我”什么时候觉得自己很大？ 你什么时候觉得自己很小？ 为什么呢？我发现，穿着衣服，系上系鞋带的纽扣，用雷声叫妈妈，穿着的时候叫。 说、动词、你有像文章里的孩子一样的感觉吗？ 那是什么时候？为什么会变成这样呢？ 我看到一岁的小鸟，小鸟，我不能飞。 我再也抓不到你们了，我一岁了。 弟弟，妹妹，看着我不要流泪

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