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文档简介

1、力角初级中学20162017学年上学期九年级物理教学计划李志宇九年级物理教学计划一、指导思想：帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生对物理知识的应用水平，尽量使每一个学生都能掌握基础，真正能成为会用物理思维看问题、分析问题的一代新中学生。二、工作目标：1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力； 2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3、学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；二、教材分析： 本学期的物理共十章，重难点是电学部分，教材重视学生的实验能力、合作

2、探究能力，能充分调动学生积极性。学好九年级物理应从以下几点入手：1、重视现象观察、 关注物理实验，2、明确物理特点、 注重理解运用，3、形成科学思维、 构建物理模型，4、掌握学习规律 、关注中考走向。 三、学生基本情况：学生对学习物理更有点兴趣；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力了在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，但是还不能多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩提高慢，由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然而，作为一名教师，更应该要

3、看到积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。四、工作措施 1、认真学习课程标准，加强备课，使课程难度降低。 2、加强学生的能力的培养。充分利用教材中已有的各类实验，做好训练关，每一个实验都要写好实验报告。 3、体现教学多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。继续实践好兴趣教学法，双向交流法，充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；养成独立思考问题的能力。5、在教学中要突出“三基”，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 6、加强演示和学生实验。观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。7、重视物理概念和规律。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 五、教学进度安排： 第一周第二周 内能第三周 内能有利用第四周第五周 电流和电路第六周第七周 电压、电阻第八周第十周 欧姆定律第十一周 期中考试第十二周

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