机械工程师入职培训(一)职业素质

1、职业素质培训,机械工程师职业素质培训,机械工程师,工作理念,机械工程师职业素质培训,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,机械工程师职业素质培训,一、企业的本质,1、获取最大化的利润,2、满足用户需求、提供有价值的商品 与员工、国家分享利润都是为第一条 服务的,3、对于企业来说，血汗工厂是合理的,机械工程师职业素质培训,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,ide

2、a,idea,idea,idea,idea,idea,idea,idea,永远执行向前,没有任何借口,细节决定成败,思想指导发展,机械工程师职业素质培训,二、企业是什么,学习的场所我们在不断学习还是度日 个性、能力发挥的场所我们有向上的欲望吗 谋生的利益共同体可能是单相思 人际关系的场所与人为善是未来之路的基础 生活的场所与我无关，没结婚的是 竞争的场所没错，任何地方都是 以上我们拥有哪几点,机械工程师职业素质培训,三、企业与员工的思想,自己家庭为主 有自己的思想 管理人情化 能劳相对多的 独立自由 注重过程,维护公司利益 融入企业文化 管理制定无情 能劳相对多的 人员计划可控 注重结果,PK

3、,机械工程师职业素质培训,四、职业素质,1、严谨，数据说话-不要相信任何人的主观判断，相信计算数据 2、面对大问题冷静-越紧急的项目越要冷静，防止瞎指挥 3、心态平和去工作-理解公司和其他人的困难，善于聆听 4、坚持原则-只要是会议讨论定下的原则，一定要执行，否则不制定 5、养成自己的工作思维-按套路出牌会节约自己的思考时间,机械工程师职业素质培训,四、职业素质,1、严谨，数据说话-不要相信任何人的主观判断，相信计算数据 2、面对大问题冷静-越紧急的项目越要冷静，防止瞎指挥 3、心态平和去工作-理解公司和其他人的困难，善于聆听 4、坚持原则-只要是会议讨论定下的原则，一定要执行，否则不制定 5

4、、养成自己的工作思维-按套路出牌会节约自己的思考时间,机械工程师职业素质培训,五、高效人士的七个习惯,1、积极主动-个人意愿的原则 2、以终为始-自我领导的原则 3、要事第一-自我管理的原则 4、双赢思维-人际领导的原则 5、知彼知己-移情沟通的原则 6、统合综效-创造性合作的原则 7、不断更新-平衡的自我更新原则,人存在于宇宙，上天赋予的是主动，在们能存在宇宙空间正式由于我们的主动，我们都是万亿分之一的成功者,有人成功会空虚，得名利后会发现失去太多，因此我们必须掌握真正的意愿，勇往直前坚持到底，使生活充满意义（作者原话）,有效管理是重点式的管理，由领导决定什么是重点，再靠自制力来掌握重点，以

5、免被感觉、情绪、冲动左右,他人之得，未必是自己之失（好像作者某根筋有问题）,冰山理论的完美体现,如果一个具有聪明才智的人与我意见不同，那么对方的主张必定有我未体会到的奥妙,工作本身并不能带来经济上的安全感，具备良好的思考、学习、创造和适应能力，才能利于不败之地,机械工程师职业素质培训,互赖期,独立期,依赖期,团队习惯,个人习惯,4、双赢思维-人际领导的原则 5、知彼知己-移情沟通的原则 6、统合综效-创造性合作的原则 7、不断更新-平衡的自我更新原则,1、积极主动-个人意愿的原则 2、以终为始-自我领导的原则 3、要事第一-自我管理的原则,机械工程师职业素质培训,五、技术人员与管理人员的差异,

6、技术人员 非黑即白 对事不对人 关心过程 算加法 收敛思维 科学 量化 固化,技术人员 非黑即白 对事又对人 关心结果 算乘法 发散思维 艺术量化 概念 灵活,三大障碍 强将手下无弱兵 其力亲为 追求技术细节,共同障碍 面面俱到都想做好 完全主义都想做完 平均分配时间和精力,机械工程师职业素质培训,项目管理,计划 组织 领导 控制,萌芽阶段,成熟阶段,传播阶段,普及阶段,美国“曼哈顿计划” 主要着眼于项目的计划和协调,: ,机械工程师职业素质培训,项目管理发展史,20世纪50-70年代,20世纪30-40年代,20世纪80-90年代,21世纪00-10年代,传统项目管理 管理项目的执行,现代项

7、目管理 发展成为交叉学科的管理,在中国的小企业中迅速发展 管理模式固化,项目整体管理 1、制定计划和实施执行 2、监控和变更项目,机械工程师职业素质培训,一、项目管理内容,项目范围管理 1、范围定义和控制 2、工作分解,项目时间管理 1、进度控制 2、流程优化排序,项目费用管理 1、费用预算 2、费用控制,项目质量管理 1、质量规划 2、实施质量保证与控制,项目人力资源管理 1、人力资源规划 2、团队组建与管理,项目沟通管理 1、信息发布 2、绩效管理,项目风险管理 1、风险识别与定量分析 2、风险应对,项目采购管理 1、卖方选择 2、合同控制,机械工程师职业素质培训,二、项目整体管理,1、产

8、品开发流程,机械工程师职业素质培训,机械工程师职业素质培训,5、计划,项目目标 工作分解结构（WBS） 责任矩阵 制定网络计划,机械工程师职业素质培训,2、计划,项目目标 工作分解结构（WBS） 责任矩阵 制定网络计划,机械工程师职业素质培训,3、项目失败的原因,目标不明确 计划准备不好 项目没有策略上的一致性 项目领导或项目组缺乏激励 组织目标和项目目标不一致 没有预料到的问题（缺乏对风险的有效应付） 不明确的职责分配导致人浮于事(权利与责任不相称） 没有检查项目关键控制点 不断变化的项目要求（项目太过变通而不是严格按计划） 沟通不畅通（不规范或低效的沟通）,机械工程师职业素质培训,4、领导

9、风格,支持型,低指挥 高支持,教练型,授权型,指挥型,高指挥 高支持,低指挥 低支持,高指挥 低支持,支持性行为,指 挥 性 行 为,机械技术,机械工程师职业素质培训,机械工程师职业素质培训,一、图纸标准,1、总则 视图及图面应布局合理，清楚，明白。 图样按照公司绘制标准，达到正确、完整、统一、清晰。 图样上的视图与技术要求应能充分清楚的表明产品和零部件的结构、轮廓及制造检验时所必需的技术数据。 图样通常包括视图、尺寸、公差、光洁度、表面处理、热处理、材料、数量、名称、图号等等。 图样在能清楚表达产品和零部件的结构、轮廓、尺寸及各部分相互关系的前提下，视图的数量应尽量少。 每个产品或零部件应尽

10、量分别绘制在单张图样上。如果必须分布在数张图样上时，主要视图、明细栏、技术要求，一般应置于第一张上。 每张图样按规定填写标题栏，在设计、绘制、审核、标准化、校对、审批、日期等栏内由相关人员签署。,机械工程师职业素质培训,2、图样的绘制 1）零件图 主视图通常应该是零件的工作位置。要方便识图人，要考虑看图人的习惯。 每个专用零件一般应绘制单独零件图样。一个代号只代表一个零件。必须多张图纸体现同一个零件时，请使用同一个编号，但后缀以ABC等连续，并标明共几张、第几张。 2）装配图及总图 装配图必须带有明细栏，将属于该部的所有零件及子部件填写完整。 装配图应当标注总体轮廓尺寸和装配及配合尺寸。 标注

11、出型号、名称、规格即可购置的外购件不绘制图样，需改制的外购件一般应绘制图样。 必须多张图纸体现同一个部件时，请使用同一个编号，但后缀以ABC等连续，并标注共几张第几张。 3）包装图 分别绘制包装箱装配图及零件图,标注其必要的尺寸,箱面必须按有关标准标出包装、储运图示等标志。必要时要给出图文并茂的包装指引。 4）原理图 标注输入与输出之间的连接，并清楚的表明产品运作及工作程序等功能，元件的可动部分应绘制在正常位置上。,机械工程师职业素质培训,3、技术要求的书写 1）产品及零部件不能用视图充分表达清楚时，应在“技术要求”标题下用文字说明，其位置尽量置于标题栏的右上方。“技术要求” 字体仿宋GB23

12、12， 7号字高。2）技术文件的条文，应编顺序号，仅一条时，不写顺序号。字体仿宋GB2312，要求5号字高。 3）技术文件的内容应简明扼要，一般包括下列内容： 对材料、毛坯、热处理的要求 视图中难以表达的尺寸、形状和位置公差 对有关结构要素的统一要求 对零部件表面处理的要求 对间隙、过盈、个别结构要素的特殊要求 对校准、调整及密封的要求 对产品和零部件的性能和质量的要求 实验条件和方法 加工时的注意事项 焊接要求及需注意的重要事项 其他特殊说明,机械工程师职业素质培训,二、更改要求,1、更改原则 图样及文件的更改不得降低产品质量，亦不得违背有关标准的规定，更改后的图样应正确、完整、统一、清晰。

13、 2、图样及文件的更改权限 自行设计的图样及设计文件，由公司研发中心负责更改。 合作研制的产品更改，按公司有关评审意见更改。 全部外协设计的产品更改，按合同、协议办理。,机械工程师职业素质培训,3、图样及文件的更改顺序 对同意的更改建议，填写技术文件更改通知单-见“技术文件更改通知单-模板”。 由编制人员负责按技术文件更改通知单更改图样及文件底图。并在图上做标记。 相关产品经理进行确认。 技术文件更改通知单应经有关技术负责人签字审核。 由资料管理员下发到各个相关部门 相应部门由技术组负责更改本部门的图样及文件并作标记。 分供方处的图纸由采购部门负责更改，并按技术文件更改通知单的要求执行产品更改

14、。,机械工程师职业素质培训,4、图样及文件的更改方法 对于一般的简单图纸更改只需要填写技术文件更改通知单，但必须清楚明了，将各栏必须填写完整，详细说明情况。 当更改涉及问题较多且后果对各部门有影响时，更改必须另做说明，包括更改原因，更改后相关问题的处理，更改后效果良好的依据（如遇重要的更改比如软件必须提供测试报告）。而且在说明中必须注明此更改发放部门。 更改处数多于3处的应重新出新图，取缔旧图，同时须附技术文件更改单，说明更改细则。 编制人员应在技术文件更改通知单注明更改处数、更改原因及制品处理意见，总调度签署实施批号和其他处理意见。,机械工程师职业素质培训,5、图样及文件更改注意事项 图样更改，如破坏了互换性时应改变图样的代号、绘制新图样并相应更改与其有关的图样及文件。