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文档简介
1、.,12 苏武传,.,班固(3292年),字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳市东)人。东汉著名的史学家。后汉书班固传称他“年九岁,能属文,诵诗赋。及长,遂博贯载籍,九流百家之言,无不穷究。所学无常师,不为章句,举大义而已”。其父班彪曾续司马迁史记作史记后传,未成而故。班固立志继承父业,在后传基础上,进一步广搜材料,编写汉书。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史,被捕入狱。其弟班超上书解释,始得获释,被命为兰台令史,经过20多年努力,写成了汉书。汉和帝永元初年,班固随窦宪出征匈奴,不久窦宪因谋反案被诛,班固也受牵连被捕,死于狱中。汉书中的八“表”与“天文志”是由其妹班昭和同郡人马续补写而成的。,班固及其汉书
2、,.,作者像,.,汉初前201年,韩王刘信投降匈奴。次年,刘邦亲率大军征讨,在白登(今山西大同东北)被匈奴冒顿单于30余万骑兵围困七昼夜。后用计逃脱,之后开始与匈奴和亲。其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生息。到汉武帝时,汉朝从战略防御转为战略进攻。前127年,派卫青占领河套地区,前121年派霍去病夺取富庶的河西走廊,前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。 前33年呼韩邪单于娶王昭君,与汉修好。 195年,南匈奴参与了中原混战,东汉蔡邕之女蔡文姬被掳掠去匈奴。202年,南匈奴首领归附汉丞相曹操,蔡文姬归汉。曹操将南匈奴分成五部。,.,“苏武牧羊”的故事在我国家喻户晓。汉书苏武传载: 天汉元年
3、(公元前100年),苏武奉命出使匈奴被扣,匈奴贵族多方威胁诱降未遂,又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴与汉和好,方被遣回朝。苏武决不背叛祖国的气节,流芳百世,传唱千古。,苏武牧羊,.,苏武牧羊,.,(1)出使匈奴,单于受礼。 (2)缑王谋反,祸及汉使。 (3)舍生取义,以死明志。 (4)卫律劝降,威武不屈。 (5)饮雪吞毡,此志不渝。 (6)李陵劝降,忠贞如一。 (7)武帝驾崩,恸哭数月。 (8)汉匈和亲,请还苏武。 (9)历尽艰难,发白归汉。,文章情节,.,第一段重点词句,1.武,字子卿。少以父任 2.汉天子我丈人行也 3.尽归汉使路充国
4、等 4.乃遣武以中郎将使持节 送匈奴使留在汉者 5.置币遗单于,介词,表原因,对男子长辈的尊称,使动用法,使归,以身份,用作礼物的玉、马、皮、帛等,赠送,判断句,定语后置,出使匈奴,.,第二段重点词句,1.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 2.将降者 3.以货物与常,刚好,把,财物,古今异义,带领的投降的人,状语后置句,省略句,“谋反”后省“于”,谋反匈奴,.,第三、四段重点词句,1.其一人夜亡 2.虞常生得 3.恐前语发,以状语武 4.事如此,此必及我。 5.见犯乃死,重负国。 6.即谋单于,何以复加? 宜皆降之。 7.舆归营 8.单于壮其节,话,告诉,连累,才,更加,对不起,假使,使动用法,使
5、投降,抬,名词作动词,以为壮,意动用法,二次自杀,被动句,“见”表被动,在夜里,名词作状语,逃跑,被活捉,.,第五段重点词句,1.武益愈,单于使使晓武 2.会论虞常,欲因此时降武 3.本无谋 4.拥众数万,马畜弥山 5.空以身膏草野 6.君因我降 7.汝为人臣子 8.畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见? 9.反欲斗两主,逐渐痊愈,告知,定罪,趁,没有参加谋划,满,使动,使滋润肥美,顺着,你,通“叛,使动用法,使争斗,状语后置,宾语前置,以何见汝,卫律劝降,.,第六段重点词句,1.白单于 2.天雨雪 3.匈奴以为神 4.羝乳乃得归 5.别其官属常惠等,各置他所,告诉,名作动,下,把当作,名作动,
6、生育,才,隔离,别的,持节牧羊,6.掘野鼠去草实 7.杖汉节牧羊 8.檠弓弩 9.武复穷厄,通“弆”,名作动,手中拿着,名作动,用檠校正弓弩,失意困窘,.,第七、八段重点词句,1.武使匈奴,明年 2.不敢求武 3.故使陵来说足下 4.空自苦亡人之地,信义安所见? 5.扶辇下除 6.子卿尚复谁为乎? 7.皆为陛下所成就 8.兄弟亲近 9.子卿壹听陵言 10.自分已死久矣 11.因泣下霑衿,与武决去,第二年,访问,劝说,通“无”,“现”,阶殿,还,提拔,成为皇帝亲近之臣,听一听,料定,通“沾襟”,“诀”,宾语前置,宾语前置,被动句,李陵劝降,.,课文省略的部分,陵恶自赐武,使其妻赐武牛羊数十头。后
7、陵复至北海上,语武:“区脱捕得云中生口,言太守以下吏民皆白服,曰上崩。”武闻之,南向号哭,欧血,旦夕临数月。,李陵不好意思亲自送礼物给苏武,让他的妻子赐给苏武几十头牛羊。 后来李陵又到北海,对苏武说:“边界上抓住了云中郡的一个俘虏,说太守以下的官吏百姓都穿白的丧服,说是皇上死了。”苏武听到这个消息,面向南放声大哭,吐血,每天早晚哭吊达几月之久。,翻译,.,第九、十段重点词句,1.汉求武等 2.得夜见汉使 3.如惠语以让单于 4.谢汉使曰:“武等实在。” 5.前以降及物故,凡随武还者九人,寻求,名词作状语,在夜里,责备,道歉,确实活着,“已”,共,苏武归汉,.,分析人物,总结手法,1. 学生初步
8、总结苏武的人物性格。 忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔(答案不限) 2.讨论:文章并不具体描述苏武的每一事迹,而是有详有略,比如文章对卫律和李陵劝降的部分就描写得特别详细,为什么作者要这样处理,用意是什么? 参考答案: 卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节的,所谓“真金不怕火炼”,面对威逼利诱,面对死亡威胁,多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降,唯有苏武始终信念如磐石般坚定,宁死不屈,忠贞不渝。,.,3. 学生仔细研读卫律和李陵对苏武的劝降这部分内容。 学生分别总结卫律、李陵的性格特征,感受苏武的人格魅力。(分组讨论、探究、总结) 卫律:傲慢自大、阴险狡诈,是个卖国
9、求荣的小人。 李陵:李陵和卫律不一样,他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情,对自己叛国的行为也深感羞愧,但他意志不够坚定,对国家不够忠诚,因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴,而后又后悔不已,说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。,.,塑造人物的艺术手法,1. 详略得当的情节安排。 2. 用个性化的语言表现人物。 3. 次要人物的对比、衬托。 张胜:糊涂地帮助了缑王的谋反,事情败露后又经受不住考验,叛变投降。 苏武:清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争,欲以死息祸;面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。 卫律:卖国求荣,阴险狡诈,气焰嚣张,不可一世 苏武:为国效命,忠贞不二,不卑不亢一身正气,光明
10、磊落 李陵:为一己之私而叛国,懦弱,意志不坚,矛盾,痛苦 苏武:以国家的利益为先,忠贞不渝,坚韧不拔,无怨无悔,.,在各种人物的对比映衬下,我们看到了一个丰满立体的苏武,他有清醒的外交意识,待人接物不卑不亢,面对威逼利诱坚贞不二,长达十九年守节的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人物的对比下,更加具有勾魂摄魄的人格魅力,千古流芳!,.,文言知识梳理,1. 通假字,且单于信女,使决人死生 女:通“汝”,你。 不顾恩义,畔主背亲 畔:通“叛”,背叛。 与旃毛并咽之 旃:通“毡”,毛织品。 掘野鼠去草实而食之 去:通“弆”,收藏。 空自苦亡人之地 亡:通“无”,没有。,.,信义安所见乎 见:通
11、“现”,显现。 孺卿从祠河东后土 祠:通“祀”,祭祀。 法令亡常 亡:通“无”,没有。 大臣亡罪夷灭者数十家 亡:通“无”,没有。 武父子亡功德 亡:通“无”,没有。 因泣下沾衿,与武决去 衿:通“襟”,衣襟。 决:通“诀”,诀别。 始以疆壮出 疆:通“强”,强壮。,.,2. 古今异义,汉亦留之以相当 古义:相抵偿。今义:副词,表程度。 皆为陛下所成就 古义:提拔。今义:业绩。 位列将 位;古义:官位。今义:位置、地位。 列:古义:一般的,普通的。今义:排列。 兄弟亲近 古义:亲近的侍臣。今义:动词,靠近。,.,我丈人行也。 古义:老人,长辈。今义:岳父。 欲因此时降武。 古义:趁这时。今义:
12、相当于所以。 独有女弟二人 古义:妹妹。今义:姐姐(妹妹)和弟弟。 且陛下春秋高 古义:年纪。今义:春秋战国时期或指季节。 武等实在 古义:确实存在。今义:诚实、老实。,.,3. 词类活用,(1)意动用法 单于壮其节 壮:形容词的意动用法,认为壮。,.,(2)使动用法 欲因此时降武 降:使动用法,使投降。 空以身膏草野 膏:使动用法,使肥沃。 反欲斗两主 斗:使动用法,使争斗。 单于愈益欲降之 降:使动用法,使投降。 何久自苦如此! 若:使动用法,使受苦。 王必欲降武 降:使动用法,使投降,.,(3)名词活用 天雨雪 雨:名词做动词,下。 羝乳乃得归 乳:名词做动词,生子。 杖汉节牧羊 杖:名
13、词做动词,拄着。 孺卿从祠河东后土 祠:名词做动词,祭祀。 惠等哭,舆归营 舆:名词做动词,抬。 陵与卫律之罪,上通于天 上:名词做状语,向上。,.,4. 特殊句式,(1)倒置句 送匈奴使留在汉者 定语后置句,正常语序“送留在者汉匈奴使”。 为降虏于蛮夷 状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”。 何以女为见 宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何见女为”。 子卿尚复谁为乎 宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”。 何以复加 介宾倒置句,正常语序“以何复加”。,.,(2)判断句 缑王者,昆邪王姊子也 非汉所望也 汉天子,我丈人行也 (3)被动句 见犯乃死,重负国 大臣亡罪夷灭者数十家 皆为陛下所成就,., 岁寒,然后知松柏之后凋也(论语子罕) 不降其志,不辱其身(论语微子) 志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁(论 语卫灵公) 宁为玉碎,不为
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